解析高校基层学生管理工作模式的创新

【摘要】高校基层学生管理工作是学校针对学生所进行的一系列工作，是学生工作的重中之重，也是高校的基本责任，对于管理工作既能够科学有效的起到管理的作用，又能不损害学生应有的利益，而适应当下发展的潮流，我们必须突破传统管理工作模式的束缚，努力寻求创新，实现师生一家，共创美丽和谐校园。

【关键词】高校基层；学生管理；工作模式；追求创新；师生一家

一、将学生引入正轨，亲和学生引入管理阶层，让其协助老师进行部分生活上和思想上的工作

在传统的管理工作模式中，基本上就是老师独挡一面，在教育、生活、思想上都是老师一个人在工作，每天总是接受上级的指示然后传达上级的指示，在生活和思想上耗费了太多的时间和精力，反而到了教育上却已经显得力不从心了。老师的本职工作是什么，就是教育。当一个老师失去了最重要的教育功能，那么这个老师做的还有什么意义。

长久下去，在学生的内心深处就会对老师的概念渐渐淡去，留下的只是在生活和思想上进行服务和传达上级指示的工作人员，师生关系变成了上下级关系，这样还是学校的样子吗？当下在各个高校里，高校基层学生管理工作的教师队伍规模实在是太小了，因为通常情况就是一个年级或者一个专业拥有一个辅导员（班主任），不可能再多加几个辅导员进去参与工作，这样既可能导致班级出现分裂的情况，也会增加学校的工资开支。

所以，我们要利用一切可利用资源，作为90后的一员，最大的特点就是接受新事物的能力比较强，辅导员老师可以选用一部分有能力的学生进行培养，然后将他们引入到生活、思想工作中去，让他们参与到比如新生注册与报到、宿舍的检查与管理、学生的组织与管理、校园一卡通的管理与充值、班级活动、党的新文件的教育与学习工作中，充分发挥他们自己的作用。

二、充分发挥学生的主观能动性，由被动管理变为主动管理，由律他人到自律

相信每一个人都希望能够做一个“大学”生，而不是做一个“大”学生。因为在成长方面，我们的年龄已经无可厚非，所以谁都不愿意被同龄人取笑说自己不成熟，所谓不成熟的表现之一就是只有在被有人管的时候才会变的自觉，否则还是老样子。

就拿宿舍卫生来说，每当听见有说学校来检查的时候，同学们便会忙做一团，汗流脊背。为什么会这样呢，因为宿舍卫生，怎一个“脏”字了得，这样怎么能不手忙脚乱的呢，这样怎么能说是成熟的表现呢。作为21世纪新时代的学生，应该具有高素质的追求，首先要体现在自律上，卫生的保持靠自己，靠大家，必须时刻提醒自己要保持好宿舍的卫生。

针对这个检查的要求，实施卫生检查的工作人员可以从老师变成学生，让学生来担当此重任。让学生来检查，并要求写出检查报告，这样在检查卫生的时候，便会发现当下存在的问题，并能够及时的与学生进行沟通，因为都是学生，不会像老师那样有压力，学生不畏惧学生，学生之间成为朋友，不仅能够帮助自己的朋友养成良好的卫生保持习惯，还会使他们变的日益成熟。

三、要真心以人为本，把学生看作是主体，将管理学生变成服务学生

有些辅导员在忙了一天后的闲聊中调侃道，“一只羊是赶，一群羊也是放”。

老师将同学比做成羊这没什么，关键是在于老师对待这群羊的态度是什么样子的。

现在的大学生大都是90后，属于独生子女，都有自己的想法，因此，我们老师应将对学生的束缚性质的管理摈弃，充分支持学生的能力创新和应用。比如在举办一些与本专业有关系，并且具有可操作性，不会造成社会危害的，能够保证活动安全的一些活动时应该予以支持，不能拿学校资金紧张，怕造成社会影响等等诸多缘由进行搪塞。在辅导员与学生之间要有明确的定位，辅导员的身份是教育学生和服务学生，应该时刻为学生的发展而考虑，把以人为主，以学生为主的办学理念真真正正的落到实处，走到学生中去，为学生服务，为学生办实事。

四、可以运用科技设备

查夜的作用是本着对学生安全负责的态度进行的一项管理工作，这个系统可以帮助老师完成查夜的管理工作，给老师一个良好的休眠时间，为明天的教育工作休养生息。

在公寓里面安装指纹打卡系统，在开学时录取每一个学生的指纹，然后在晚上查夜的时候，学生拿着校园卡去录取指纹，这样可以通过查看打指纹的系统来落实学生是否安全就寝，实现人性化管理，是非常方便，非常实用的一种系统。

可以在公寓里面安装智能饮水机，在学生无法去水房打水的时候，可以为学生提供热水，真心实意的为学生着想，设身处地的为学生做，可以让学生产生感恩感，共同建设和谐校园。

五、结语

高校基层学生管理工作是学校工作的重心，也是学校担负的十分重要的使命，高校基层管理工作已经成为学校管理工作不可或缺的一部分，并起到了非常重要的作用。并且对于管理工作的创新势在必行，对于创新性的思考和实践也是十分有必要的，只有这样才能共建美好和谐校园。

参考资料：

[1]高瑞.浅谈当前高校基层学生管理工作模式的创新[J].中国教育，20xx（6）.

[2]王薇.解析高校基层学生管理的思考[J].新疆农垦经济，20xx（11）.

[3]刘祥.新形势解析高校学生管理工作改革[J].内蒙古科技与经济，20xx（10）.

[4]刘元刚.高校基层学生管理方式发展[J].山东煤炭科技，20xx（6）.

第二篇：高校学生管理工作总结

过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、坚持学生工作例会正常化。

通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。20xx年，经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期举行，院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。

2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮

助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。

3、制定20xx级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的农林人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的院统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20xx年里，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。

2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我院积极开展文明宿舍创建院列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我院的各种艺术社团2个，大大地为我院学生提供了更多的机会，培养了能力。

五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全院学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。

1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表,分学期填写学籍表,编制全院学生花名册、记分册,认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。

2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。

3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项院统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我院就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活

动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我院xx年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。可以说，我院师生关院普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。

这一年里，我院学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面