崇文书院文化 滋养师生情怀

上海市齐齐哈尔路第一小学 陈芳

带着一份希冀，带着一丝惬意，带着一点温情，我又来到了杭州。初冬的杭州隔三差五地飘细细的、润润的雨，却没有一丝寒冷的感觉。那随风飘落的黄叶，让初冬的杭州呈现出一种别样的美感。碧绿的柳树，金黄的杏树，血红的枫树，片片落叶，令人陶醉。然而，更让我神醉的是杭州崇文人的情怀。

走进崇文校园，看到的是绿树彩墙、庭院回廊、七彩滑梯、笛椅号灯；听到的是书声琅琅、是指点江山的慷慨激昂；感受到的是崇文人身上，由内而外散发出的丰富学养、坚韧顽强、自信洒脱、心胸宽广、至真至诚的情怀。 一：始于教育——从传统文化中汲取教育的营养

在我们国家，自古以来就赋予了学校修炼人的功能，它就表现在以书院精神为核心的文化传统中。从春秋的孔子私学、战国的稷下学宫、汉唐的精舍，到宋明的四大书院，书院成为中华传统文化的精神家园，塑造了中国知识分子的精神气质和文化使命。

崇文学校是一所由教育专家、设计专家、建筑专家共同设计的独特学校。学校源于15xx年的崇文书院，秉承“崇文尚德”的校训。因而，以传统书院精神为切入点，形成崇文书院文化，即“重视文化，推崇文明，尊崇道德，注重品行”。崇文的整体布局错落有栉、细节问题考虑周全，处处彰显人文思想，显示了独特的崇文书院文化和先进的教育理念。从崇文书院精神中，我汲取到：

1.以天下为己任的社会价值取向。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”就是这种价值取向的写照。

2.培养“经世致用”的英才，对国家、社会强烈的责任感和使命感。

3.注重思考、探究，有浓郁的读书氛围和研讨氛围。

4.通过自我修炼，自我控制，达到人的完善。

5.以高格调的文化品味创设良好的发展环境和学术氛围。

总之，要让学校成为师生发展的精神家园。

二、贯于环境——培育学生品格于无声的书院

1.以书院氛围调控行为：“曲水流觞”主题园林庭院，庭院中假山旖旎，碧水环绕，鱼虾嬉戏，翠竹成荫四周环抱，铜铸龟蛙与荷花，无不衬托出环境幽

雅，自然和谐的浓厚崇文书院的文化氛围。教室里的琅琅读书声，音乐厅里的悠扬琴声，庭院中的风穿竹叶声、水击坚石声交织在一起。这样的氛围使人羡慕、利于沉下心来静心读书。

在课间和午休时，学生们三三两两散落在校园中，围坐在长笛休闲椅上、散趴在大厅海绵垫子上，或投入地读书交谈，或激烈地下棋争论。这里没有老师的管理，没有他人的提醒，只有书院的氛围约束着学生的行为。

崇文的书院氛围，达到了育人于无声的效果。

2.以书院精神引发思考：校门口的雕塑作品、大厅两侧的校训墙，楼内墙壁悬挂的书画作品，校园内每处绿化小品，不仅提升了崇文学校整体的书院文化品味，更在讲述着历史传统积淀的人类崇高精神。

教学楼内装饰主要运用线条和色块的变化，精巧的构思令人咀嚼，更让我体会到建筑的美和教育的美相溶得如此贴切。室内的每一面墙壁，每一个角落，都精心布臵，耐人品味。墙壁上到处都能看到孩子们的作品。走廊和厅堂里到处都是孩子们展示的平台，

崇文的百草园和动物园，旨在突出中国传统与现代的结合，在这样的环境中学习和生活，学生可以思考历史和未来，思考自己与社会、思考人类与自然的关系，深刻体会中国传统文化中“和谐”的含义。

书院环境为实现崇文的教育理念、达到崇文的育人目标提供了一种理想场所。然而，崇文不只停留在符号上，真正滋养崇文师生情怀的，更是在这一情境下的丰富的教育教学活动。

三、精于学理——通过主题鲜明的教育教学活动把品格固化

每周的升旗演讲，每次国内外访问团的接待，每次校内外的实践活动，还有每一节课堂都是崇文人滋养情怀的契机。特别是学校的节日文化，有其独到之处，另外，学校的“家校合作”做得非常成功。崇文提倡，“我们的孩子，我们共同教育”。学校通过家访、家长开放日、家长委员会、家长学校、新型家长会、家长志愿者以及家长合作手册等，改善家校关系，建立合作型家校模式。 崇文是全国第一所专为小班化教育设计建造的学校，也是第一所实行新班级教育实验学校。崇文的新班级教育体现了八大人文理念：

一是从学科教学向教师包班转变。二是从单独授课向教学协同转变。

三是从单一课程向学科综合转变。四是从被动学习向主动建构转变。

五是从单纯认知向社会交往合作学习转变。六是从分数至上向多元评价转变。 七是从黑板加粉笔向现代教育技术转变。八是从苦学向乐学转变。

教师作为个体进行教育，其教育效果容易受到各种因素的干扰。因此将教育形成一种合力，按照学生的身心发展规律进行教育和培养，才能更好的实现教育效果。

崇文书院文化的建设，为育人目标的实现提供了重要的文化根基和教育途径，形成了崇文丰厚的教育传统和文化，促进了师生和学校的共同发展。特别是崇文书院文化强调师生的自主发展，注重思考、探究，促进了以校为本的学习和研究，提高了教育的效益和执行力，推动了学校核心价值观的形成，尤其促进了干部队伍、教师队伍的发展。

崇文教师乐于在培训、研究中互相交流思想，甚至感到有不吐不快的感觉。在理论和思想层面的交流，更让崇文教师有一种付诸于实践的激情。这种由思维研究指导行动研究的“场”已确立为学校教育的核心价值观。而这种教师群体共同的价值观，正是学校文化的灵魂。这种“场”，正是书院文化的具体体现。

杭州崇文，真是一所值得“读你千遍也不厌倦的学校”。

第二篇：书院文化 社团章程

序 言

为了进一步贯彻书院精神，学习、传播中国的传统文化，帮助我校学生系统地学习古代的文化经典，体认我国民族古典文化的重大价值，为宣传和保护民族的文化遗产作出应有的贡献，学习书院文化，有利于进一步地了解我国古典文化的丰富多彩与博大精深，有利于增强民族自豪感、自尊心和自信心，从而振奋民族精神，发扬爱国主义精神，以饱满的热情热爱家乡，建设祖国。同时，我们要在研读古典文化的的过程中，提高我们对文化的辨识力，剔其糟粕，扬其精华，繁荣社会主义校园文化。

一个完全意义上的国民，他的血管里，就一定天然地流淌着传统文化与古典文化的精魂。优秀的古典文化可以陶冶人们的情操，从而带来思想、精神和伦理道德上的净化，对于我们中学生建设社会主义核心价值观大有裨益。为此，拟制订此章程。其内容如下：

第一章 总 则

第一条 本协会全名板浦高级中学古典文化诵读社。

第二条 协会致力于古代文化基础经典的诵读与研讨，在师生中广泛开展宣讲活动，把日常

的语文学习与古典文化的学习有机地融合在一起，以拓展学生的语文学习视野，把我国经典的文化精神慢慢地化为永久的心灵养分。

第三条 协会宗旨：

1．进一步了解、学习并积极传播中国古典文化的精髓，帮助中学生进一步深入认识

古典文化的永久价值。

2．为宣传和弘扬祖国的经典传统文化作出当代中学生应有的贡献。

3．有利于更一步地了解我国博大精深的古典文化，增强民族自豪感、自尊心和自信心，从而振奋民族精神，发扬爱国主义精神，热爱家乡，建设祖国。

4．活跃校园文化气氛，促进校园文化建设，滋养广大学生的书卷气息。

第四条 协会活动原则：

1．遵守国家法律、法规和学校有关规定，严格依照板浦高级中学古典文化诵读社的相关规定开展工作。

2．协会活动内容要求健康向上、实事求是，致力于诵读研究古代文化经典，吸收古文化中具有普世价值的精神养料，加大古文化的传播力度，让古文化在新时代焕发迷人的光彩。

3．协会成员的招募面向所有在校注册学生，着重吸收热爱古代文化，有志于传播古代文化的，有思想，有远大追求的同学，为共同创造社会主义和谐校园文化做出我们应有的贡献。

第二章 会 员

第五条 凡是在本校注册，有正式学籍的学生，热爱祖国、思想上进、遵纪守法、身体健康、

学习能力良好、承认本章程、热爱民俗文化，通过本人申请，经过有关部门审核可成为本协会的注册会员。

第六条 会员享有以下权利：

1．本协会内的选举权、被选举权和表决权。

2．对本协会的工作享有批评和监督权。

3．对本协会的章程、制度提出修改建议的权利。

4．本协会活动提出建议的权利。

5．对本协会的计划、活动具有知情权。

6．获得本协会服务的优先权。

7．参加本协会活动的优先权。

8．有自由退出协会的权利。

第七条 会员履行以下义务：

1．熟读学习并遵守本协会章程、执行社团决议，完成社团的工作任务。

2．维护本协会的合法权益和荣誉。

3．完成协会交办的工作。

4．参加协会的活动。

第八条 会员退会应以书面形式通知本协会秘书部，交回会员证。会员有三个月未参加本协

会活动的，视为自动退会。

第九条 会员如有严重违反本章程及违纪违法行为，或患有严重疾病，经秘书处表决通过，

予以退会。

第三章 组织结构

第十条 本协会设立常务理事会，设会长一名、副会长两名、秘书长一名。协会实行常务理

事会集体讨论决议领导制。常务理事会由会长领导，副会长协助会长工作。

第十一条常务理事会构成：

本协会会员由常务理事和普通会员构成。常务理事会由常务理事构成。对本协会会员负总责，是本协会的常设机构和最高领导机构。常务理事会下设秘书处，由秘书长领导，全面负责本协会的各项日常工作。

第十二条 下辖部门：

组织部

经典读研部

秘书部

策划编辑部

各部门主要职责：

组织部

1．开展日常事务工作，组织实施年度工作计划；

2．协调各部门开展工作。

3．处理其它日常事务。

经典读研部

1．各专业小组制定工作细则及活动方案，提交常务理事会讨论通过。

2．负责收集及汇总每次活动所需材料。

3．做好与其他各科学习之间的协调工作。

4．调查了解如何让当代中学生更容易接受及学习古典文化。

秘书部

1．负责会议的考勤工作

2．做会议记录

3．按时将资料交到协会总会

4．申请教室、桌椅、音响等设备

5．负责活动签到

6．协调协会日常工作

7．负责协会对各部门出勤的考核

8．建立会员人事档案

策划编辑部

1．负责协会每次活动的组织、策划工作。

2．排版设计展板、横幅等。

3．负责各项活动的前期筹备工作。

第十三条 选举制度：

协会采取民主集中制原则,每年进行一次换届选举,会长,副会长,每届任期为一年。

可连选连任，但连任不得超过两任。

第十四条 协会各部门每学期需向组织部提交一次学期工作学习计划和学期工作总结。

第四章 活动范围

第十五条 在板浦高级中学语文备课组的领导之下，由热衷于古典文化事业的在校学生组成

的全校组织，以诵读、研讨、宣讲古典文化，取其精华，剔除糟粕，开展古典文化交流传播活动，以促进学校的校园文化建设，真正把板浦高级中学建设成为一个书香迷漫的文化校园。