李桥镇“公益法律服务进农村”活动

实 施 方 案

一、指导思想：

随着社会主义新农村建设的进一步推进，农村经济快速发展，广大基层群众对法律需求日益增加。李桥司法所紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，牢牢把握保障和改善民生的新要求，进一步整合法律服务资源，提高法律服务的质量和效率，坚持贴近中心、贴近基层、贴近群众的工作方针，深入开展法律服务进村庄活动，向基层和群众提供全方位、面对面、零距离的优质高效的法律服务。

一、活动主题：

“解民忧 促和谐 喜迎建党九十周年”公益法律服务走进农村。

二、活动目的：

通过开展公益法律服务进农村活动，使公民的法律意识和法律素质明显提高，使依法维护自身合法权益的能力不断增强，从而促进“平安李桥”建设，努力构建和谐社会和法制社会，迎接建党九十周年。同时，充分发挥进公益法律服务团的专业优势，向基层和群众普及宣传法律知识，提供全方位、面对面、零距离的法律服务，进一步提升司法行政工作服务发展、保障民生、促进和谐的能力和水平，最大限度的满足广大农民的法律服务需求。

三、活动时间和地点：20xx年月日，李桥镇北河村委会

四、活动对象：北河村两委干部、全体党员代表、村民代表

五、活动内容：李桥司法所携手曹志勇律师事务所共同开展 “解民忧、促和谐，公益法律服务进农村”活动，具体内容如下：

1、签定公益法律服务协议书

2、发放“公益法律服务连心卡”

３、开展法律知识讲座

4、现场咨询、答疑解惑

通过法律服务进农村活动扎实有效的开展，最大限度地满足基层群众法律服务需求、畅通化解基层矛盾纠纷渠道，进一步增强农村广大干部群众的权利意识、责任意识和守法意识，确保公益法律服务活动贴近中心、贴近基层、贴近群众。

李桥司法所 20xx年x月x日

第二篇：法律进校园活动实施方案

胜利教育管理中心“法律进学校”活动实施方案

为进一步加强青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，现就开展?法律进学校?活动制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，以?深化‘法律六进’，服务科学发展?为主题，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，深入开展?法律进学校?活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，深入推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过深入开展形式多样、富有成效的?法律进学校?活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平显著提高，广大师生法律素质明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，营造良好的法治环境。

三、方法措施

（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。?六五?普法期间，要不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。注重引进高等院校法律专业的毕业生，充

实学校法制课的教学力量。采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对教师和法制辅导员轮训一次。

（二）进一步建立健全学校法制副校长工作机制。在中小学校中配备兼职法制副校长，具体负责所在学校青少年学生的法制宣传教育工作。其主要职责：一是组织举办青少年学生法制报告会不少于5场次，开展与青少年学生学习和成长密切相关的主题法制宣传教育活动；二是组织指导青少年学生开展模拟法庭、法制演讲、法制文艺演出、法制夏令营等学法、用法实践活动；三是配合学校抓好青少年学生法制课的计划、教材、课时、师资的落实，组织青少年参加学法考试、法律知识问卷等活动；四是帮助学校配置青少年法制教育活动室或图书室（图书角），定期组织指导青少年学生开展集体学法心得交流活动。

（三）继续采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，要制定法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的?四落实?，另一方面，要利用?全国中小学安全教育日?、?法制教育宣传月、宣传周?、?12.4?全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。

（四）采取?大手小手互牵活动?推动中小学生和家长互动式的法律学习。一是?每周法制一题?的方式。在政治课或法制课上，教师组织学生每周学习一个法条，并把法条

写在作业上，学生放学回家后背给家长听，让家长在作业上签字；学校也可每周给学生出一道法律题或一道案例题，学生带回家后由家长来回答，学生把家长回答的问题写在作业上，回学校后，利用法制课时间学生们汇报交流，最后由老师宣布标准答案。二是每月每人讲一个法制故事的方式。每月举办一次专题法制课，课上每个同学讲一个发生在自己身边或知道的遵纪守法小故事或违法必受罚案例，大家交流，每次主题班会都选出几个?我喜爱的小故事?，年底，根据每人入选故事的多少，评出?故事大王?，给予奖励。同时，将故事编成小册子，一年一册发给家长。这种互动式的学习方式，既使青少年学生学到了法律知识，同时也带动了家庭法律知识的学习。

（五）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育，法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、?学生带法回家?等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、?青年志愿者?、?大中学生社会实践?、争创?优秀青少年维权岗?等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。

（六）充分利用青少年学生维权岗，预防和减少青少年违法犯罪。结合?平安校园?创建工作，与相关部门联合行

动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（七）以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法运行，形成严格的工作程序和制度。

（八）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

四、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（20xx年x月至9月）。重点工作：一是各中小学结合实际，研究制定?法律进学校?实施方案，明确工作重点，进行任务分解；二是做好动员宣传工作，提高广大师生对?法律进学校?活动重要性的认识。

第二阶段：组织实施阶段（20xx年x月至20xx年x月）。重点工作：在组织实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，20xx年8-9月份，市普法办将联合教育部门组织?法律进学校?专项督导检查，使?法律进学校?工作真正落到实处。

第三阶段：总结验收阶段（20xx年x月至20xx年x月）。重点工作：各中小学开展自检自查工作。市普法领导小组办公室将联合教育部门，对各中小学开展?法律进学校?活动进行检查考核，将其作为?六五?普法的重要内容记入考核档案。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各中小学要充分认识开展?法律进学校?活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感。要把?法律进学校?作为?六五?普法的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实?六五?普法规划。学校作为?法律进学校?的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调运作，整体推进。

（二）制定计划，抓好落实。各中小学要结合实际，制定?法律进学校?具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，结合实际，创造性开展工作，真正将?法律进学校?工作落到实处。

（三）加强指导，树立典型。学校要对?法律进学校?活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报胜利教育管理中心学校安全科。

学校安全管理科

20xx年x月x日