三年级语文上册知识点

                            出卷人：于琴  刘艳       审核人：陈琼

一．词语我会写

煤炭 叔叔 奇怪 脚印 足迹 矿物 危险 欺负 争吵 杂草 拼命 智慧 手臂 竟然 大脑 卫星 捞回 维持 肥沃 局势 职员 承担 损伤 总共 药品 班级 愿意 讲述 低调 境况 保持 投向 附近 装扮 彼此 甘心 脸盆 买卖 钱包 实现 松软 佳节加倍 思念 回忆 独自 疼痛 既然 废除 统计 受罪 祖宗 兴高采烈  扶老携幼 应该

二、多音字组词

壳   ké( 贝壳 )    qiào( 地壳 )    省shěng(　省心　)  xǐng（　反省　）

落   luò( 落后 )   lào( 落枕 )  là( 丢三落四 )

参  cēn(参差)         cān( 参加 ）      shēn( 人参 )

差   chā( 差别 )  chà( 差不多 )    chāi( 出差 )  cī( 参差 )

称   chēng( 称霸 )   chèn ( 称心 )间   jiān( 中间 )  jiàn( 相间 )

兴   xīng( 兴奋 )    xìng( 高兴 )行   xíng( 行动 )    háng( 银行 )

盛   chéng( 盛饭 )   shèng( 剩下 )传   chuán(传说)     zhuàn(自传)

好   hǎo(好事)       hào( 好学)挑   tiāo( 挑水 )    tiǎo( 挑战 )

三成语梦工场

１、描写“风雨”的成语：

和风细雨　春风化雨　呼风唤雨　栉风沐雨

未风先雨　见风是雨　凄风苦雨  暴风骤雨

２、描写军人生活、气概的成语：

戎马一生　身经百战　刮骨疗毒　传为美谈

约法三章　秋毫无犯　运筹帷幄　好谋善断　

３、描写勤奋学习的成语：

学海无涯　书山有路　九牛一毛　沧海一粟　

孜孜以求　全力以赴　百尺竿头　更进一步　

４、背默成语

天各一方　一年一度　扶老携幼　兴高采烈　蜂拥而至　埋头苦干　倾盆大雨　若有所悟　经久不息　无影无踪　自由自在　气势汹汹　不由分说　蛮不讲理　一拥而上　刨根问底　聚精会神（课文中出现的重要成语）

四、句子练习

１、用“纷纷、激烈”造句。

   例：下课了，同学们纷纷走出教室。

    操场上正在进行激烈的拔河比赛。

２、“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”（换一种说法）

姐姐缠了脚，不能下地干活了。

3、红得像（ 火 ）一样。白得像（ 雪 ）一样。

   冷得像（ 冰 ）一样。黑得像（ 炭 ）一样。

五、古诗名言我会背

１、 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

２、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

３、  墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

４、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

５、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

７、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。

三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤（荒于嬉）。

8、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

9、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

六、根据课文内容填空。

1、《石头书》一文中“读书”的意思是研究化石。课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。形成化石的原因是地壳运动。

2、它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫．后来，这里变成了大海．又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山．”

3、《小稻秧脱险记》中的“毛毛雨”指的是除草剂。《航天飞机》作者从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用几个方面来介绍了航天飞机的。

4、航天飞机长着三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。与一般的飞机比，航天飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。

5、《军神》文中的年轻人指刘伯承，手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是他有钢铁般的坚强意志。

6、《掌声》这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。

7、说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？

答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。

8、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也

要珍惜别人的关心和鼓励。

9、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。

10、掌声在课文中响起了几次？代表了什么？

答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的赞扬。

11、《金子》这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。

12、《每逢佳节倍思亲》表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。每逢佳节倍思亲的意思是每到节日的时候会更加思念自己的亲人。思乡的诗还有《静夜思》。

13、《孙中山破陋习》讴歌了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争。陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

14、孙中山是我国伟大的民主革命家和思想家。

15、为什么要废除缠足陋习？因为它残害中国妇女上千年。

16、关羽红脸忠勇，包公黑脸正直，秦桧白脸奸诈，孙悟空猴脸红黑忠勇与正直。

           三年级上册语文1-5单元知识点

一、字词

船桨 愉快 安排 词典 烈日当空 惊涛拍岸 骄阳似火 意味深长 形态各异 奉献 输送 飘零 抖动 燃烧 热闹非凡 一碧如洗 五彩斑斓 脸庞 素有 连绵起伏 犹如 格外 掩映 心旷神怡 湛蓝 映衬 透亮 窗帘 依山而建 绒球 嘱咐 迷惑 生根长叶 竞相开放 迫不及待 食品 防止 拜访 保存 仍有 称霸一方 兴风作浪 胡作非为 摇晃 随即 侵略 几乎 磨坊 抵抗 招集 万般无奈 免除后患 报仇雪恨 转弱为强 夫妇 败仗 建议 效果 管状 诊断 异常 举世闻名 倾听 闪耀 琳琅满目 人流如潮 奔流不息 舒服 聚集 精彩 降临 俊俏 吹奏 驰名中外 仿佛 甚至 喜讯

二、多音字

似 shì(似的）sì 似乎）           泊pō（湖泊bó（停泊  ）

转zhuàn 转动zhuǎn(转身）        华huà 华山huá（华夏）

干gān（干净）gàn（干活）        几jī（几乎jǐ（几个）

脏zāng（脏了）zàng（心脏）      钻zuān（钻圈）zuàn钻石

三、按课文内容填空

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽。文中“红领巾”指的是少先队员，“太阳”指的是共产党。

 2、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？

答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

3、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现在歌词中，在写法上叫反复。

4、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

5、“无字词典”指的是生活里的学问。“查无字词典”指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

6、学会用“不仅…… 还……”造句。  例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。

7、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”（变一种说法）

答：这就是对骄阳似火最好的解释。

8、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。

9、诗人停下车不愿走的原因是（填诗句）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。

10、《枫桥夜泊》中最能体现诗人忧愁心情的诗句是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

11、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

12、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。“到”是“送到、传到”的意思。    

13、再收集一首有关秋天的诗：李白的《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

14、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。

15、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

16、 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？

答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

17、《北大荒的秋天》北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。

18、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了.

（1）这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。

19、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄    答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……

19、仿照第四自然段的总分方法写一段话。

秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。

20、练习说话：只有……才……   例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。

21、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天真美呀！

22、天空一碧如洗，小河清澈见底，原野热闹非凡。（每段的中心句）

23、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？

答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。

24、近义词：犹如-宛如-好像-仿佛 （比喻词）

例句：  明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

    岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

25、造比喻句。 1）秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。   2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。

26、写一首描写西湖的诗。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

描写西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

27、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀。

28、“上有天堂，下有苏杭”中  苏指“苏州”，杭指“杭州”。

29、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶

30别称：拉萨日光城  重庆山城 昆明：春城 哈尔滨：冰城 苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城

31、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。

32、蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，大多数的“小降落伞”们都听了太阳公公的话，到泥土中去生长，结果茁壮成长起来，可有一颗种子认为金光闪闪的沙漠有数不尽的宝贝，结果干死了。而另一颗种子认为银花朵朵的湖泊可以带来欢乐，结果早已淹死。让我们明白了：做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。

33、用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。

34、ABCC式词语：金光闪闪   银花朵朵  得意洋洋  议论纷纷

36、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？

小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。

37、《哪咤闹海》是一篇神话故事，选自《封神演义》，使我认识一位为民着想，不畏强暴的哪吒。

38.《第八次》中让我认识了屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的布鲁斯

39.“卧薪尝胆”是躺在柴草堆上尝苦胆。现在的意思是形容人刻苦自励，发奋图强。由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。

40、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。

41、你觉得越王是个什么样的人？你想对他说些什么？

越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。                  

42、法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。

43、会用“如果……就……”、“果然”造句。

例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。   天气预报说今天有雨，今天早上，果然下雨了。

45、香港有“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市 ，小明的爸爸准备去香港，我建议他去香港的浅水湾，因为那里浪平沙细，阳光和煦是旅游度假的好地方。

46、小露珠像钻石那么闪亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

47、“越来越……越来越……”造句。冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。

48、《石榴》以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴生长过程。或者石榴石按照抽枝长叶，开花和结果的顺序讲石榴生长过程。

四、成语

1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺  草长莺飞  连绵不断 湖光山色  烈日当空  清澈见底

2.含“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

3.民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收

4.带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

4.卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

5、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

6、椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。

五人物性格分析：

我们认识了善于观察、善于思考、勤于实践的雷奈克；

忍辱负重、发奋图强、卧薪尝胆的勾践；    为民着想，不畏强暴的哪吒；

屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的布鲁斯，   胡作非为、兴风作浪的东海龙王夫子，

凶狠的夜叉；     憨厚可爱的小猪；       勤俭节约的小牛；     聪明能干的小猴。

还游览了如诗如画、仙境一般的西湖；

领略了拉萨天空的湛蓝、透亮、蓝晶晶，

北大荒的美丽富饶

第二篇：三年级上册语文知识点汇总

三年级上册语文知识点汇总

第一单元

一、 多音字

似 shì 似的 假 jiǎ 假如 背 bēi 背包

sì似乎 相似 jià 放假 bèi 背后 背诗

泊 pō湖泊 水泊 倒 dǎo 倒下 推倒 处 chǔ处分 处理

bó停泊 dào 倒映 倒水 chù到处 处处

二、 词语积累

1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水

2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈

3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声

5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪

6 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字

三、 填空

1“红领巾”“太阳”“谁”

2“还要学会查身边的?无字词典?。”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。

3、《山行》（唐 杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

4、诗中着重写看到景物的诗句是“着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的

景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。

5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

6、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

四、拓展秋天的诗：

《宿建德江》（ 唐 孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。

《暮江吟》（唐 白居易）

? 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

? 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

第二单元

一、 多音字

转zhuǎn 转身 转眼间 转让 华 huá 华灯 中华 华人

Zhuàn 转圈 转悠 huà 华山

二、 词语积累

1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间

2银灰(事物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白

3黑红黑红:金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红

4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人

5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶

6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红

三、近义词

围绕（环绕） 格外（分外）映照（照耀） 赞美（赞扬）明洁（明净）

映衬（衬托） 神往（向往） 越发（更加） 雄伟（雄壮） 纯净（纯洁）

四、理清课文内容

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。

*点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。

? *文章第四自然段：

1闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。

3的心情。

2、想感情。

1

2）在这如画的西湖边走一走，看一看，换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。

3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指? 3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

? 1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。

? 2）城市美称：拉萨（日光城） 重庆（山城） 昆明（春城） 哈尔滨（冰城）

南京（石头城） 济南（泉城）

? 3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说?掬一捧蓝天

可以洗脸?,这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。

? 4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛

蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。

五、古诗拓展：描写西湖的诗

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

第三单元

一、 多音字

称chēnɡ 称呼 称号 称赞 混 hún混天绫 混水摸鱼 干ɡān 干净

chèn 称心 称职 匀称 hùn 混合 混乱 混沌 ɡàn 能干

子 zi 儿子 孩子 降 jiànɡ 降落 空 kōnɡ天空

zǐ 父子 子女 xiánɡ投降 降服 kònɡ 空白

二、词语积累

1、 ABCC式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习

2、 出自神话故事的成语：夸父追日女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海， 各显神通

3、 AABB式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙

4、 有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突

群龙无首 狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威

三、词语搭配

洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风 一团火焰

可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光 大声地回答 一颗种子

黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞

饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物

小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子

四、理清课文内容

1、《蒲公英》这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。

1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。

2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？

参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。

3）用“嘱咐”造句： 。

2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤劳节俭）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干的）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。

1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？

参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。

2）如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）

3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。

1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。

2）为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒

4、《练习三》

1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。

2）背诵《晨牧》

晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。

没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。

第四单元

一、 近反义词

近： 侵略—侵占 信心—信念 屈辱——耻辱 答应——同意 表示——表明

提醒——提示 请求——恳求

反： 失去—得到 侵略—保卫 失败—成功 抵抗—投降 招集—解散

答应——拒绝 屈辱——光荣 强大——弱小

二、1、《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。 形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。

2语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，饭前尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷

时的勾践。忍辱负重、以屈求伸

4、 回国后，为了报仇雪恨，勾践是怎么做的？他还会怎么做？请用两、三个成语形容此时的勾践。卧薪尝胆、发奋图强

5、《世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。

6屈求伸的勾践 、骄傲自大的夫差 善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。

一至四单元成语积累

1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色

夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外

“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收

3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡

兔三窟

4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆

催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

5、《古今贤文·劝学篇》长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。