教科文股“十一五”总结

一、教育支出

“十一五”时期共投入教育经费万元，全面实现了九年义务教育，全部免除了义务教育学校的学杂费和书本费，并偿清了义务教育债务；落实义务教育经费保障政策，使义务教育学校公用经费补助投入逐步增长，教学质量和水平得到不断提高；贫困家庭寄宿制生活补助政策得到全面落实，解决了农村贫困家庭学生上学难的问题，切实减轻了人民群众的负担；完成校安工程建设平方米,确保了师生在安全的环境中教学和学习；推进教育体制改革，完成了学校后勤社会化管理、义务教育绩效工资制度，学校结构布局调整，教师竞争上岗等改革工作，使永平教育工作不断得到发展。

二、科学技术支出

“十一五”时期投入科技经费万元，重点扶持了以低海拔核桃种植示范、大棚蔬菜产业发展、农作物良种引进试验、畜牧良种培育和科技养殖等为重点的农业科技创新项目和以铜、铁、硅、石膏、高岭土等工矿企业技术改造升级为重点的工业科技创新项目；加快了创新科技在以节能、环保、医药卫生等行业的科技应用和推广。在财政资金的扶持下，先后完成了“泡核桃丰产

栽培及深加工研发” 、“乡千亩核桃科普示范基地建设”、“核桃科普示范基地建设”、“镇村七个一科普示范”、花桥、“光映两个村科普惠农兴村计划七个一工程”、“泡核桃抚育管理技术示范样板建设”、“铜矿新型浮选技术应用”、“生猪生产中母猪产床科技推广”等试验示范及推广项目，有力的促时进了经济的发展。

三、文化体育与传媒支出

“十一五”时期投入文化体育与传媒方面的经费万元。1、用于民族节、农村书屋、文物保护、群众文艺、文体活动、文化场馆、体育场地建设等项目。通过资金支持，全县文化、体育基础设施建设得到加强。县图书馆建设成为了“文化信息资源共享工程”县级支中心，向7个乡镇辐射，电子阅览逐步得到实现；完成了“ 山洞穴遗址”考古勘探，“ 桥”、“驳岸”、“路堤”、 寺“天王殿”、 “西山寺”大殿等文物维修重建工作和文物普查保护工作；实施了灯光球场建设，青少年活动中心建设，乡镇文化站建设等工程，进一步改善了全县的文化、体育基础设施；组织开展文艺表演、文化宣传、体育运动会等活动，通过积极倡导和组织全民健身活动，使健身操、太极拳、烟盒舞等成为群众日常煅炼的体育活动；极大的丰富了人民群众的文化、体育生活，为社会的和谐稳定做出了贡献。2、在 电视台播出 新闻，

开办专栏，使 外宣工作取得了突破；完成了省级广播电视节目无线覆盖工程建设工程，在调频FM107兆赫发射广播电台第一套调频广播节目和发射卫视电视节目，进一步丰富县城及周边乡镇广大人民群众的文化生活；在73个行政村（社区）建设了有线广播室，实现了“村村响”；购置了广播电视播出设备和新闻采编设备，极大的改善了宣传条件。

第二篇：教委“十一五”学历教育总结

实施中等学历提升计划 培养农村实用型人才

“十一五”期间，平谷区教委在市教委和区委、区政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以新农村建设为契机，以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标，以实施“中等学历提升计划”为抓手，充分发挥农广校和第一职业学校的办学优势，积极探索农民中等学历教育的新路子、新办法、新模式，努力培养和造就新农村建设所需要的实用型人才，并取得了显著的成效。

一、领导重视，政策支持

区委、区政府高度重视农民中等学历提升工作。20xx年，我区召开“平谷区教育大会”，做出了《关于深化改革，加快发展，全面推进教育现代化的决定》，将实施“中等学历提升计划”作为我区落实“紧缺人才培训工程”，助力新农村建设的重要举措，并提出了具体的目标和要求。20xx年初，原区委书记秦刚在平谷区第三次代表大会的工作报告中指出：“要将农民素质的提高作为一项基础工程，进一步整合现有教育资源，在组织开展好农民短期技能培训的同时，做好农民学历培训，实行农民中等职业教育免试、免费入学，逐步健全新型农民培训体系??。”当年，区政府将实施“中等学历提升计划”纳入政府折子工程，定期督导检查，确保工作稳步推进。20xx年x月，原区长邱水平同志在政府工作报告中再次提出：“继续实施农民大学生培养和中等学历教育提升计划，积极培育乡土人才，树立农村致富典型，带动更多农民增收致富??。” 20xx年x月，区政府下发了《平谷区20xx－20xx年培养和造就社会主义新型农民行动方案》（京平政办发[20xx]14号），把实施“中等学历提升计划”作为一项重要工作。

为抓好落实，区教委把农民“中等学历提升计划”纳入了平谷区教育“十一五”规划和各年度工作计划之中，对符合条件的农民实行“学费和书费”双免政策，并采取多种措施抓好组织实施工作。在市教委和区委、区政府的大力支持下，五年来，共为农民免除学费165.68万元，免除书费62.13万元。 各级领导的高度重视，各项惠农政策的大力支持，为深入开展农民学历教育提供了有力保障。

二、深入调研，合理开设专业

为提高中等学历教育的针对性和实效性，职成科、农广校、第一职业学校和各乡镇街道社区教育办公室广泛开展调研工作。紧紧围绕平谷区农村产业结

构调整和新农村建设的中心工作，根据全区主导产业和各乡镇农民的迫切需求开设适合的专业。

黄松峪乡是我区民俗旅游重点乡，有京东大溶洞、石林峡、湖洞水等著名风景区。为提升当地农民的旅游服务水平，开办了2个“旅游服务与管理”中专班，全区首个中专班就是在雕窝村举办的。目前，学员都已成为民俗户的骨干和致富的带头人。

夏各庄镇是蔬菜种植大镇，设施温室大棚发展迅速，急需先进的蔬菜生产技术。在镇领导大力支持下，以魏太务村和马各庄村为中心，开办了两个蔬菜专业中专班。为适应夏各庄镇新农村建设和大量农村富余劳动力向二三产业转移的需要，该镇又及时开办了会计、物业管理和家政服务与管理3个专业中专班。

马坊镇是国家级小城镇，20xx年该镇正在建设物流工业园区，需要安排大量人员就业，急需专业人才。通过调研，及时在该镇开办了“物流管理”专业中专班。

第一职业学校围绕我区“工业强区、旅游富民”的发展战略，充分发挥自身的设备、师资优势，大力开展“技能+基础”成人学历教育。于20xx年和20xx年分别开办了机械加工技术、烹饪、计算机及应用、服装设计与工艺4个专业的成人中等学历班。

为发挥不同部门在农民教育中的优势，形成教育合力，区教委积极加强和区农委、蔬菜服务中心、旅游局、果品办公室、各乡镇等部门的沟通与合作，紧紧围绕我区发展都市型农业的目标要求，于20xx年举办了由各乡镇90名种菜技术骨干参加的蔬菜专业中专班。

“十一五”期间，全区共开设了旅游服务与管理、计算机及应用、财务会计、物流管理、物业管理、家政服务与管理、果树、蔬菜、机械加工技术、烹饪、服装设计与工艺11个专业，共招收2471名学员，教学班达到了67个，遍及全区17个乡镇街道和部分企业。截至20xx年底，已有1130人毕业。

三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

教师素质的高低是做好农民教育工作的关键。为确保教学质量，提高教学效果，我们主要采取了以下措施：

（一）成立“农民教育师资库”

联合委、办、局和各乡镇，选聘具有初、中级以上职称、熟悉农村生活、了解农民特点、具有丰富教学经验的技术骨干人员担任农广校兼职教师，组建了一支120余人的专、兼职结合的“农民教育师资库”。其中，聘兼职教师91名，全部具有大专以上学历，中、高级职称61人，占兼职教师的67%。师资库的教师能够胜任计算机、旅游管理、果树、蔬菜、财会等专业课程的理论教学和实践实习指导任务。师资库的建立为全区全方位开展农民学历教育奠定了坚实的基础。

（二）积极开展教研活动

为提高教学质量，农广校、第一职业学校和教科研中心，多次组织召开会议，就中专班招生、专业设置、办学模式、学员管理、师资来源、课程安排、教学内容等方面进行研讨。针对教学中出现的具体问题，大家集思广益，出主意想办法，保证了教学的顺利开展。

特别是20xx年以来，农广校每年都举办教案评比和评优课活动。农广校专任教师和社区教育办公室兼职教师积极参与。20xx年对26名教师进行全程听课、录像；20xx年举办了教案评比和“以我最成功的一节课”教学设计为内容的评优课活动，选拔9人参加市级评优课竞赛，其中有5人获得了市级一等奖，占全市获得一等奖8人中的62.5%。20xx年，又有8人参加了全市农广校系统教案评比活动，其中有5人获得了优秀教案，占全市获奖人数的50%。市农广校领导对平谷区农广校教研工作给予了高度评价，并把农广校开展的教师评优课活动、教案评比经验在全市农广校系统予以推广。

（三）鼓励教师进修学习，为教师搭建继续教育平台

教委职成科和学校每年都积极组织全体教师参加市、区有关部门举办的各种教育理论与应用知识讲座等活动，组织一线教师赴延庆参加北京市农广校系统“青年骨干教师培训班”学习，提高教师业务素质。还组织蔬菜、果树等专业教师到房山韩村河高科技示范园区、北京农科院蔬菜中心试验农场、小汤山农业培训中心和甘肃天水科技园区、山东等地参观学习考察和业务培训，进一步提高了教师的专业水平和实践能力。

四、加强教学管理，完善各项办学规章制度

区农广校根据北京市农广校有关文件精神，制订了“平谷区农广校中专学历教育学分制实施细则”，实行2—5年弹性学制，各科成绩由卷面考试成绩、考勤成绩和平时成绩组成。面授为辅、自学为主，给学员更多的学习空间和主

动性，有效地调动了学员学习的积极性，达到了良好效果。

20xx年，农广校以全国县级农广校评估验收为契机，完善了多项教学常规管理制度。包括《教学班管理制度》、《教学检查管理办法》、《学籍管理办法》、《考务管理制度》、《学生管理办法》、《听课评课制度》、《教案检查评比办法》、《学员实践实习方案》、《兼职教师管理办法》、《优秀班级管理奖励办法》等，使各项教学管理工作科学化、规范化、常规化、有效化。

为加强中专班的教学管理工作，农广校和各乡镇社区教育办公室相互配合，形成合力，齐抓共管。社区教育办公室为每个教学班都选配了一名班主任，负责学员的日常管理工作。农广校主要负责教学安排，选派教师授课、考务和学籍管理等。农广校根据学员的学习情况、出勤率和毕业率，设立了社区教育办公室主任目标管理奖和优秀班级年度组织管理奖，为教学工作的顺利开展提供了有力保障。

五、坚持面向“三农”，灵活办学

几年来，我们始终坚持面向“三农”的办学宗旨，本着办学重点“下沉”的原则，一切以农民需要为出发点，把43个教学班办到了乡镇、企业，24个教学班办到了村庄。做到了“五个结合”：

一是采取“半脱产与业余”相结合。如平谷区首届种菜技术骨干学历教育提升中专班90名学员，他们遍布全区16个乡镇，有的要跑几十里路到城里上课，为方便学员生产学习两不误，我们每月前两周集中上课，其余时间学员自学，很受学员欢迎。

二是采取“白天与晚上”相结合。如马昌营镇计算机专业的75名学员，一部分在乡镇企业上班，又很少有休息日，白天没时间参加听课，学校就决定分成两个班，一个班白天上课，另一个班晚上上课。

三是采取“旺季与淡季”相结合。如“五一”到“十一”黄金周是民俗旅游接待高峰期，学员忙于旅游接待没时间参加学习。学校就采取了旅游旺季少上课，旅游淡季多上课的办法，保证做到教学课时不减，教学内容不减。

四是采取“理论与实践”相结合。对成人农民进行学历教育，他们不仅需要一定的理论知识，更重要的是他们需要更多的实用知识和实践能力。农广校果树专业教师经常带领中专班学员到田间树下，根据农时季节，采取半天室内理论传授、半天室外演示操作法，讲授冬剪、夏剪、疏花疏果、合理施肥、病虫防治等实用内容。会计专业教师们则采取把部分单位账目搬到学生面前现场

实践教学法，计算机专业采取少讲理论、多上机操作等多种形式教学，提高了学员的积极性。第一职业学校充分发挥机械、烹饪、服装、计算机的专业设备优势，让学员多动手操作，提高了学员的学习兴趣和技能水平

五是结合基地建设，加强实践教学。农广校积极探索产、学、研一体化模式，充分发挥试验示范基地作用。一是学校经常组织蔬菜专业中专班学员进行实践教学。先后安排了5个班282名蔬菜专业中专班学员到基地参观和实践，做到理论与生产紧密结合。发挥了基地“做给农民看、带领农民干、帮助农民赚”的作用。二是教师通过亲自育苗、定植、浇水、施肥、采摘，掌握了蔬菜种植的第一手资料，为课堂教学积累了丰富的实践内容。如教师们通过观察叶子上的盐渍来判断施肥量的大小，通过观察卷须的生长状态判断浇水量的大小，温室棚膜风口的处理等，这些内容都是课本中所没有的，但又是农民学员非常关心、非常实用的技能知识，所以学员学起来非常认真，老师明显感觉到了什么是“乐学”。

六、学历提升，效果显著

通过实施“中等学历提升计划”，提高了农民的学历层次和综合素质，增强了农民的科技致富能力，进一步拓宽了农民的就业渠道，促进了农民增收致富。

（一）学历教育进一步提高了干部和农民综合素质

村干部是建设社会主义新农村的组织者和领导者，他们通过中专班的学习，成为了建设新农村的骨干力量。例如，崔庄村党支部副书记刘启发，结合蔬菜中专班学习，制定了本村新农村建设三年规划，重新规范了土地承包合同，对800亩菜田实行了标准化生产。他带领村民转变观念，学习农业新技术，为农民共同致富做出了贡献。

夏各庄镇蔬菜中专班学员王连春，毕业后自建了日光温室，在老师的建议下，栽培草莓，春季又在草莓畦上套种西瓜、甜瓜，西瓜和甜瓜未熟时以采摘草莓为主，瓜成熟时既可以收获瓜又可以采摘草莓，不论是草莓还是西瓜、甜瓜，外观和口感都非常好，迎来了不少回头客，亩收益达到3万元。现在她从一名普通的农家妇女，逐步成长为一名真正有知识懂技术的新型农民。

（二）学历教育增强了农民科技致富的能力

我们本着“办一班，兴一业，富一方”的原则，有效地提高了农民科技致富的能力。例如，金海湖镇祖务村20xx级果树中专班学员刘长军承包了20亩地，曾经因不懂技术，桃园职工的工资发不出，地租金交不起，甚至连自己看

病的医药费都没有。参加学习后，他坚持一堂课不落，有问题及时向老师请教，并注意收集、学习、理解电视、期刊、报纸上的各种管理技术。20xx年他不但拿到了中专毕业证，管理的果园也有了突破，当年生产出的久保桃，果型大，质量好，正品率达90%以上，单果重量在200克以上，最大单果达400克，亩产久保桃1500斤，果品总产量达到了15吨。20xx年亩产久保桃20xx斤，果品总产量达到了20吨。他不仅回收了全部投资，更是创下了6多万元纯利。辛勤的付出终于得到了丰厚的回报。致富不忘众乡亲，刘长军的桃园常年安排4名贫困妇女就业，在桃的套袋和采摘季节，还安排30多名妇女和外来妹就业。为了让更多姐妹早日脱贫致富，她还为20多位乡亲免费提供种苗，无偿为他们做技术指导，成为了当地致富的带头人。

（三）学历教育拓宽了青年农民的就业渠道

马昌营镇学员范爱东过去由于没有学历，没有一技之长，只能打点零工维持家用，生活非常艰苦。20xx年凭着农广校的中专毕业证书，找到了一份会计工作，由于她熟练的掌握了计算机操作，很多数据和表格都能在Excel里制作出来，大大的提高了工作效率，得到了领导的赏识。20xx年被提拔担任了主管会计，工资在原来的基础上涨了500元。现在工作稳定了，生活水平也得到了很大的提高。

随着民俗旅游事业的发展，雕窝村民俗旅游班学员张凤荣利用所学到的计算机知识，在雕窝民俗旅游网上宣传自己的农家院，把家乡美景、特色饮食和优雅的住宿环境上展示出来，引来八方客人，每年收入都超过了10万元。知识改变命运，学习成就人生。像这样的典型还有很多。

20xx—20xx年，农广校连续被北京市农广校授予实施“百万中专生计划”先进单位和“新型农民培养先进单位”；《农民教育上层次，中等学历结硕果》项目荣获了北京市教委农民教育优秀培训项目一等奖。

各位领导、同志们：区教委在开展中专学历教育方面虽然取得了一些成绩，但与各级领导的要求相比，还有一定的差距。今后，我们将不断总结经验，进一步加大农民培训的力度，为农民增收致富服务，为新农村建设服务，为我区经济社会发展做出更大的贡献。

平谷区教育委员会

20xx年x月