关于开学初期学生管理工作

开学前两周是本学期的一个过度时期，班主任的各项工作也步入正轨，并且在有条不紊的进行当中。不管是老班主任也好新班主任也好，都按照学校的要求来管理自己的班级。针对前两周的情况简单总结一下，好的地方希望继续发扬，欠缺的方面积极改正。

九月份是学生管理的常规月。习惯的养成都是需要一个过程，并且受班主任的影响比较大，这个月抓好学生管理了，对接下来开展各项教育教学工作有直接的帮助，一个良好的班风学风是一个班级前进的动力。

好的地方：经过各位班主任的齐心协力各项常规管理初见成效，教学楼喧哗声基本没有，上下楼慢步右行，没有推搡拥挤现象。个班班级、卫生区卫生打扫及时彻底，桌套凳套基本佩戴整齐。希望班主任在这些方面继续提高，再接再厉。

不足之处：1、早晨早到、迟到现象。（对于这两部分学生班主任要认真对待仔细询问原因）

2、集会时间做不到快、静、齐，每个班级都会有那么几个同学不按要求做。所有的集会，路队必须班主任亲自跟班，维持本班的纪律、秩序、安全。

3、餐厅就餐问题，进入餐厅有部分同学在队伍中拥挤、说话，还存在浪费粮食的现象（结合勤俭节约，艰苦朴素的优良作风进行思想教育），以及餐座周围的环境卫生。如果再发现上述问题由班主任亲自去餐厅看班。

4、课间班级情况（三楼六年级秩序有点乱）班主任一定要加强课间纪律的管理力度。让六年级学生快速的转变、适应并融入到初中生活当中。

5、商店买东西，必须按照规定的时间段去买，一定要把这一块控制好，如有特殊情况班主任亲自去。

综上所述是最近两周处在的问题，希望班主任结合各班级实际情况和上述问题用常规月剩下的两周时间对班级再进一步加强管理。对问题生要特别关注！（他们往往是不遵守学校常规管理的主要人群）。

20xx.9.15

第二篇：学生管理工作总结

在过去的一年中，我系以职业道德去感化学生，去关爱学生，去教育学生，去教育学生，去熏陶学生，不以索取为目的，只以教育为根本。我系为了达到培养学生“勤奋、求实、进取、创新”的精神目的，针对本系特点，在学生处的指导和大力支持下，除了对20xx级新生进行思想教育、素质教育外，更加强了纪律、学风方面的管理，本着“一切为了学生，为了一切学生，学生为了一切”的指导思想，开展了一系列的工作，并取得了一定的成效。现将这一年的工作总结如下： 一、 我系学生情况简介 我系现有7个班，其中5个小教大专班，2个普高理科班。而小教大专的生源较差，除01小教是经过考试选拔外，其他4个班都是未经挑选，未经考试的。大部分可以说是初中未能升学所留下的差生，纪律松散，旷课迟到现象严重，学习气氛差。因此造成学生管理难度加大，而且我系教师仅有十人，其中两名为试验教师，七名为任课教师（包括正、副主任，没有专职书记，没有专职系学生干事和教务秘书），一名为科研教师。其中七名都当了班主任，正、副主任都担任04小教班班主任。 二、常规管理 （一）、领导带头，老师自觉，齐心协力抓好学生管理工作。

1、系主任、副主任、学生干事都担任小教大专班的班主任，把班上工作抓好。其他老师如黄文金、符智荣、刘淑范、彭枫均当一个班的班主任。各位老师均根据本班实际情况制定了班级班规，平时表现与奖学金挂钩，促进学生的学习积极性。

2、根据实际情况，采取相关措施，调动全系教师。上半年全系老师晚自习轮流值勤，考核学生晚自习出勤情况，做到登记到人，并通知班主任，由班主任找该学生次日谈话。下半年由于天气渐冷，为了防止学生迟到，全系班主任教师上午8：00钟第一节课轮流值勤，考核学生出勤情况，同样做到有详细统计，并通知班主任，由班主任找违纪学生谈话，使其改正。每天晚上，班主任教师为了准确掌握自习情况，防止突发事件发生，都自觉到教室查勤，查纪律，在办公室办公。每天工作到9：30以后。有效地督促了学生学习、控制了学生突发事件的发生频率、训练了学生普通话、提高了学生出勤率、加强了学生的纪律观念。

3、抓好系学生会一日常规管理，与老师的值勤统计相结合，在黑板上公布计分，增加透明度。为了加强学生常规管理，系学生会、团总支根据学院的有关规定制定了一系列的制度、措施并用表格方式统计，如《班级考勤制度》、《教室卫生制度》、《晚自习考勤》、《寝室卫生检查》、《寝室就寝检查》。还制定了相关的值班表，做到天天有人查，天天有记录，每星期有汇总，每星期有上报，每星期有公布。 （二）、狠抓学生的思想工作，净化灵魂，讲道德与社会不良风气争夺青少年。

1、为了让他们能自觉的遵守学院的纪律，自觉的学习，我们系教师都在白天没课时不定期的查堂。并与任课教师密切联系，了解上课情况。有事就马上处理或课后找学生谈话，严重的话就与其家长联系，共同教育。全系谈话次数，电话联系次数，无法统计，估计达千余次有余。

2、为了防止学生无故缺寝，严格执行学院的有关请假制度，并在由系学生会天天查寝的基础上，我系教师每星期在晚上学生就寝后不定期查寝。 3、不定时地到附近网吧查看有没有我系的学生。引导学生认识网吧的作用和危害，为了了解学生的思想动态，掌握情况，符智荣等多位老师把本班学生的QQ号和电话记下来。教室里找不到就到网上找，电话找。通过QQ进行交谈，排除学生面对面的心理顾忌，了解学生的思想动态。

4、发现问题就做深入细仔的思想工作，苦口婆心，引导学生。开学时老师们就做了调查问卷，有的班每周写周记，了解学生思想动态，班主任找学生谈话，与家长联系不知多少回。

还不定时开主题班会、除学院要求的主题班会外，每个班都根据具体情况、本班需要，开展主题班会和活动如“三下乡”活动、普

通话比赛活动、安排高年级同学到小教班任助理班主任，安排高年级同学到小教班上课。通过这些措施既提高了学生的能力，也融洽了全系教师与学生们的关系。

5、每周日例会。系领导、干事、班主任、学生干部已形成惯例。进行每周总结，发现问题并及时解决存在的问题，布置下周工作。 （三）、积极开展有益活动，增加师生凝聚力

上半年:

（1）班级普通话演讲比赛→系→学院，内容：公民道德建设的重要性、我怎样度过我的学生生活。

（2）班级篮球赛； （3）学生座谈会。 下半年：

（1）“迎新篮球赛”；

（2）“青春风彩”个人展示晚会； （3）学生座谈会； （4）院级运动会；

（5）第二届院级艺术节；

（6）系学生会、团总支选举大会。

通过一年一度的学生会团总支干部竟选，无形中树立标兵，通过改选，学生会团总支工作焕然一新。凡是学院布置下的竞赛活动，克服困难，师生同心协力，取得了可喜成绩。

20xx年系在各项活动中获奖情况如下： 比赛名称 奖项类别 奖项档次 获奖数

首届院普通话大赛 个人 二等奖 1 首届院普通话大赛 个人 三等奖 1 院级篮球赛 系（男子） 第4名 1 院级篮球赛 系（女子） 第5名 1

田径运动会 系总分 第二名 1 田径运动会 系 入场式奖 1 田径运动会 系 体育道德风尚奖 1 艺术节 系 一等奖 1 艺术节 系 二等奖 1 艺术节 系 三等奖 1 艺术节 系 优胜奖 1 艺术节 系 组织奖 1 艺术节 个人 最佳朗诵奖 1

三、行为管理

一名合格的大学生不但要拥有丰富的文化知识，而且还要行为规范、举止大方、彬彬有礼，这样才能体现出现代大学生的风貌。“没有规矩，不成方圆”，我院已制定了涉及大学生日常行为管理各个方面的《学生手册》，我系为更好的实施该条例，在带领学生认真学习条例的基础上，又进行了一些深入的工作。如： 1、学风管理

人常说：教育要从娃娃抓起。那么大学的学风教育就应从入学开始抓紧、抓实。学生军训结束开始上课以后，.我们重点开始抓学生的上课出勤情况及迟到早退情况，并对重点学生进行重点教育。最终基本杜绝了迟到早退的情况，并保证了较高的上课出勤率，从而使学风有所改善。 2、卫生管理

卫生方面的管理主要侧重于学生的宿舍卫生管理，每个宿舍都设有寝室长，主要负责寝室的卫生打扫工作，安排每天的值日生，并监督值日生的工作。不定期的对寝室进行抽查，从而保证了学生寝室良好的卫生

状况。

3、考风管理

有关于考风的管理是学校常抓不懈的一块学生工作，由于学生在每学期都要考试，所以，我们在考前一周就开始对学生开展了考风的教育。主要是要学生从思想上有正确的认识，认识到学习是要学到真正的知识，而不是在混一张文凭。只有头脑有足够的知识来武装，无论走到哪里都不会蹩手蹩脚。学生一旦认识到这个问题就会自觉的遵守考风考纪。另外也组织学生学习《学生手册》中关于考风考纪的规定，以及违反考风考纪应受的处罚。 四、存在问题。

1、由于学生的基础差、素质差，厌学情结重。

2、部分学生家庭经济困难，辍学情况时而发生。

3、仍然有不少的学生迷恋上网。 4、普高大专的管理与小教学生不同势必影响管理。

5、任课老师管不到位，给学生管理带来麻烦。

以上是我们系在这半年里的工作总结，取得成绩的同时，也有许多疏漏之处，请领导多提宝贵意见。我们系将在以后的工作中继续努力，以思想教育实施方案为指导，抓好学生的思想教育和素质教育，重点加强学风建设，将学生工作做得更好！

管理工作总结 学生工作： 一、以思想教育为主导，以常规管理为基础。 1、加强思想教育，通过利用各种场合如系学生大会、班会、学生会会议、班委干部会议、宿舍长会、安全员和信息员会、特困生会以及通过学生的个别谈心等教育方式，强调勤奋学习、提高技能的重要性，激发了学生的自觉性和积极性。

2、高度重视学生的一日常规检查及时公布检查结果，定期进行总结、评比、表彰。 3、加强学生宿舍的检查管理，重点放在在女生就寝方面，定期做好了学生宿舍的防火安全检查。 4、以学生学习管理为中心，特别是加强了日常课堂教学检查，密切关注学生的上课情况，做到每天按时检查，及时记录、及时反馈、及时教育，不留后患。

5、开展了多项评比活动，激发了学生的参与意识和主人翁意识，培养学生的集体精神和社会责任感，丰富和调节学生的学习和课外生活。如琴房文化建设、宿舍文化建设、教室文化建设，有针对性地进行专业基本功成果汇报或展示活动。

6、积极探索学生工作模式，转变管理理念，由被动消极型向主动型、教育型、服务型模式转变，在管理工作中，做学生的朋友和向导。

7、做好奖学金的评定评选工作，做到公平、公正、公开。

二、以学风建设为中心，调动一切力量，积极营造浓厚的学习和苦练专业基本功的良好氛围。

1、从宣传教育入手，加强学风建设。经常有针对性地组织学生学习《学生手册》，不断引导学生理解、支持、遵守、宣传学校的各项规章制度，把大学生的生活转向以学习和综合素质及能力的培养为心。

2、严肃考风和考纪。只有学生平时认真地学了，各项知识和技能才会掌握得牢固，在各项考核中对自己才会有信心，避免产生作弊等不良念头。利用学生专转本的机会，及时引导学生向更高的目标努力，激发学生的学习热情。

3、学生管理工作必须与教学管理工作紧密配合。做好各教研室和教师的思想交流工作，争取让每一位教师都能参与学生管理，在平常的教学课堂中渗透德育。

4、利用系团总支、学生会的优势，积极开展了形式多样、以展示我系专业特色为中心的竞赛活动。如歌曲演唱比赛、钢琴表演赛、画展、专业基础知识竞赛等系列活动，不断提升活动的层次和品位。

5、充分发挥学生党员和学生骨干的积极作用。教育他们带头执行学校有关规定，积极带动身边的同学，把平时的时间和精力投入到学业中去。

三、严肃校纪校规，加强对学生管理制度的

宣传，严格执行有关制度。

赏罚分明是一项有效的管事手段。实行严格的考勤管理制度，对在学习等方面表现优秀的同学大力表彰奖励。同时对屡教不改，严重违反校纪校规及学籍管理规定的学生，要严肃处理，坚决遏止不良风气的蔓延，为培养合格人才营造良好氛围。

四、采取多种措施，使计算机等级考试、英语等级考试以及专升本通过率有所突破。 建立激励机制，个别教育和个别辅导等手段，有重点有目标地去培养和突破。

五、对学生开展了学术讲座或专业观摩、安全教育及有关大学生人生观教育讲座。 鼓励学生积极参加专业技能实践活动为本系学生开办专业的音乐会、画展、演唱会、基本功汇报会和文艺演出创造条件。

六、完善学生管理制度，推进学生工作的制度化、程序化、规范化建设。

1、在广泛调研、结合我系学生专业特点的基础上，结合当前实行的辅导员管理制度，不断研讨和完善了学生工作制度，不断健全了学生工作制度体系，保证了各项学生工作有章可循。

2、建立科学、便捷、公开的学生工作程序，把对学生的管理和教育工作置于全体学生的监督之下。

七、重视学生干部的指导和管理，做好学生干部的换届选拔工作。

1、加大对学生干部的教育培训力度，定期对学生主要干部、学生会干部等进行培训。不断提高学生干部的管理水平。

2、强化学生干部的监督和管理，树立学生干部的良好形象。

3、严格程序，坚持标准，做好学生干部的换届工作。 八、做好新生军训及吸收新生的入学教育工作，引导新生学习、生活和思想步入正轨。 1、加强新生的一日常规教育，加强学生手册的学习。

2、加强了对新生进行学习和专业训练引导教育，培养良好的学生和生活习惯。

九、围绕学生成才的需要，探索建立了系级学生工作的服务体系。 1、积极开展有针对性的毕业就业指导工作，

举办专题的知识讲座，为毕业生的求职、择

业牵线搭桥。

2、利用学校学生助学体系，开展有针对性的资助工作。认真调查研究，建立我系特困生档案，同时对部分欠费学生情况进行全面了解，做到不打击、不歧视，耐心细致地做好说服工作，为学校收费难这项工作尽到一份力量。

3、做好学生中特殊群体的工作。认真做好大学生的心理健康教育和咨询服务工

作，充分利用学校学生心理工作室，引导学生进行心理咨询和心理调适。确保同

学保持健康的身心状态和学习状态。对少数在思想和心理等方面明显有障碍的问

题生，及时进行输导和耐心地教育，避免意外事件的产生，确保他们顺利完成大 学学业