建长效机制，创“两型”示范，促和谐发展

——长沙财经学校创建“两型”示范学校工作汇报

（20xx年x月x日）

长沙财经学校的前身为创办于19xx年的湖南私立含光女子中学，19xx年改办职业教育。学校始终秉持“育人为本、对接产业、学做合一、服务地方”的办学理念，以“敬业、求实、勤奋、廉洁”为文化价值观核心，立足长沙，根植金融、财会、商贸等现代服务业，开设会计电算化、美发与形象设计、航空服务等12个专业，现有在校学生7232人，在职教师370人，校园占地171亩。

根据省、市相关文件精神，以及市教育局《关于印发<20xx年度长沙市“两型”示范学校创建工作方案>的通知》（长教通?20xx?158号）要求，学校认真贯彻执行《长沙市“两型”示范学校建设标准（试行）》，不断推进”两型”示范校建设，取得了长足的进步，现汇报如下。

一、建立健全“两型”示范学校建设机制，确保创建工作有序运行

（一）健全机构，落实责任

20xx年我校作出创建“两型”示范学校建设的决定，成立了由校长肖建军担任组长工作领导小组，领导组织“两型”示范校建设，从人力、物力、财力几方面给予“两型”示范校建设提供保障。设立“两型”示范学校创建工作办公室，校办公室主任兼“两型”办主任，负责“两型”示范学校建设的组织实施、统筹协调、督促推进。结合国家示范校的创建，近两年累计投入4000多万元。

（二）健全制度，创新管理

制定了《长沙财经学校“两型”示范学校创建工作实施方案》，并严格按照方案开展“两型”示范校建设；制定了《“两型”教育工作制度》、《环保教育制度》等系列制度，指导学校创“两型”工作有序开展；举行“两型”示范学校建设推进会、总结会四次。

建立健全了能源消耗岗位责任制度、能耗统计制度和能耗公告制度，建立了“两型”

学校评比奖惩制度，推行用电、用水、纸张节能新办法、新机制，对全校各班级、科室、实训场地进行综合考评，责任落实。

建立健全能耗统计台账制度。办公用品的使用由总务科集中管理，教职工按需取用；学校全面、准确地掌握办公用品、水、电、燃油等能源消耗数据，定期做各类物质及能源的使用分析，发现问题及时解决。

二、深入开展“两型”教育，让资源节约、环境友好入脑入心

（一）媒体宣传全覆盖，宣传“两型”载体多样化

学校拥有校园电视台、校园广播站、校园网、校报、校刊等媒体，全方面、多介质为宣传“两型”提供阵地，普及“两型””知识，及时报道“两型”建设的进展，宣传“两型”典型人物和典型事例。同时充分发挥班级黑板报、学校宣传橱窗的作用。形成了平面媒体、网络媒体、音频媒体相结合的格局，实现了宣传“两型”载体多样化，全覆盖。

（二）抓住课堂教育阵地，渗透“两型”教育

重视学科课堂渗透。教师从各自学科特点出发充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用。例如，语文课教学中，以“我们只有一个地球”为主题的作文教学活动，德育课教学中讲授人与自然的和谐等等，使学生了解环境问题的由来和现状，掌握环保科学知识，帮助学生从各个角度全面理解“两型”系统，获得识别、解决和预防“两型”问题的方法和能力。

（三）开展丰富实践活动，落实“两型”素质教育

利用升旗仪式，进行环保专题教育；在班会课中渗透“两型”知识；开展专题讲座深化“两型”理念。举办了以“两型”为主题的演讲、征文、绘画比赛，如：团委组织的环保知识征文比赛，学习雷锋，争做“两型”新人的演讲比赛，组织志愿者服务队每月开展社区卫生打扫、爱护绿化志愿服务活动。教务科组织专人，成立“两型”兴趣小组，开展了环境卫生检测数据统计等活动。教工团支部组织青年教师及学生干部开展体验“母亲河——湘江”节约水资源活动。

每年的植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日、无烟日等环保纪念日通过主题班会课、专题墙报、读书活动、提环保建议、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看宣传

片、社会调查、劳动实践等多种形式，增强学生关注环境、热爱自然、保护自然、自觉维护生态平衡的意识，提高学生自主参与环保的积极性。

通过小手拉大手，将”两型”教育辐射到家庭、社会，让“倡导低碳生活方式”理念深入家庭、深入社区、深入社会。通过熄灯一小时活动唤醒人们对地球的保护意识，从而增强环保意识。结合 “好习惯陪伴我成长”的主题活动，发动每一个学生来争做环保小卫士，在家庭、学校里倡导绿色消费：不浪费水电，节约粮食，对垃圾进行分类投放，不乱扔果皮纸屑等。

开展“两型”研究，形成《“两型”社会建设与职业教育的对策研究》的典型经验交流材料。组织了“两型”知识问卷测评3次，合格率达到90%。

三、科学规划，合理配置，发挥资源的最大效用

（一）科学规划校园布局

学校属于刚建的新校区，各项设计严格按照中标建筑标准设计，教学区、生活区、活动区设计布局分开合理，各项建筑和设施均符合建筑节能的有关标准（如保温节能、排污处理、防雷防震、用电、用水）并通过相关部门竣工验收。

（二）合理配置教育资源

学校搬入新校区三年来，根据国家示范校建设要求，建成了一批新的现代化教学、办公设施，同时，对一些闲臵的已经达到报废年限但还能使用的电脑课桌椅等资产，经过主管部门及市财政局审批后办理了捐赠手续，20xx-20xx年共计对长沙县江背镇肖桥小学、宁乡县流沙河镇中心学校、浏阳市普迹中学等学校捐赠电脑81台，课桌椅329套，电视机9台，电子钢琴室1套，共计价值471454元，有效提高了国有资产使用率，实现国有资产最优配臵和使用。

（三）推行节能新办法

用水管理严格，实行生活用水定额制，做好水管的定期检查和维护，无“跑、冒、滴、漏”和长流水等浪费现象；用水器具、绿化浇灌方式以及再生水利用等符合有关标准，科学使用空调，严格执行夏季不低于26℃、冬季不高于20℃的标准；无开门开窗使用空调现象。20xx年水电气用量比20xx年节约2%，并控制在供电局、自来水公司标准之内。不使用一次性用品，食堂使用不锈钢餐具，办公用纸采用学校专任批示，印刷

试卷、资料采用审批制，实行双面用纸；建成校园网资源库，实现优质教育资源共享，办公基本实现“无纸化”。

四、构建优美的校园环境，形成富有特色的校园文化

（一）加大校园环境建设投入力度

三年来，上级拨款学校收入及企业赞助等共计收入近4000万，对教学区、生活区、活动区进行投资改造。目前根据我校专业特色，校园内有仿真实训咖啡吧、茶艺吧、烹饪实训中心、教工之家等，既提供学生实习实训场所，又作为师生教学活动休息场所。校园内校绿树成荫、鲜花开四季、小桥流水人家，环境幽雅宜人，绿化覆盖率达53.1%。企业赞助太阳能热水器两台，为学校节约了能源。

（二）构筑校园物质文化，以优美的环境塑造人

校园里山水交融、花草斗艳、一步一景、典雅精致。同时通过分布在校园各个角落的提示语、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，为师生创造了一个清新的教育氛围。校园已经成为教师乐教、学生乐学理想场所，学校成为全体师生自信自豪的精神家园。

（三）“软”“硬”兼施，构建卫生、安全校园

大力开展爱国卫生，坚持每天三小扫，一周一大扫，校园、教室、学生宿舍干净整洁，师生不乱扔垃圾，无卫生死角。实行垃圾分类回收，按标准建设垃圾回收处理站，垃圾收集密闭，无渗漏、无流失。

安全工作领导小组组织保卫科定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。寒暑假和五一、国庆、元旦、春节等假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。寄宿生离校实行“登记制”；晚自习实行晚班班主任管理制，晚自习有专人组织学生带队回宿舍；寄宿生回宿舍后，实行生活老师查寝制，生活老师24小时值班。学校坚持校级值周、行政值日，每天均要求有至少一名行政住校值班。

加强食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节。学校食堂是开福区卫生示范食堂，是长沙市学校“A”级食堂。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。

（四）构建主题式教育活动体系

构建以“四节一活动”（技能比武节、体育节、艺术节、读书节和菁菁校园〃我做主人活动）为主体的教育活动体系。

通过爱国主义教育、想信念教育、规范教育、感恩、礼仪、诚信教育、安全教育、环保知识讲座等活动培养学生的人文素养，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。

推行“三自三成两奠基”教育，开展“菁菁校园〃我做主人”主题教育活动，加强三年级顶岗实习的管理，在顶岗实训过程中完成从“学生”到“职业人”的转变；开展各种形式的志愿活动，充分利用长沙市首届中职运动会上我校志愿者的工作经验，在省市及学校各项活动中当好志愿者，使学生在志愿服务过程中提高团体协作能力，培养学生责任意识，培养学生的职业素养。

积极开展关爱农民工子女、留守儿童活动，以捐款、捐书、青年教师授课等形式体现。我校33名党员成为望城区坪塘小学33名留守儿童的“父母”。

（五）突出师德教育，打造高素质教师队伍

近年来，学校以全员培训、重点培养、行业引进为建设途径，以转变观念、夯实基础、突出实操为建设目标，全力打造高素质教师团队。突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”（爱学生、爱岗位、爱学校）、“三让” （让学生成才、让家长放心、让社会满意）、“三负责”（对学生负责、对学校负责、对事业负责）的思想境界。学校行政干部、党员还开展“一帮一”结对帮助和关心学生的成长和进步的活动，全体行政干部亲自帮助督促待进生进步。教师在教育教学和示范校建设中勇于担责、善于担责，成为了学生学习引导者、技能传授者、心理疏导者和职业指导者。

五、“两型”建设显特色，创建工作无止境

（一）资源节约意识强

通过“两型”示范学校的创建，广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成环保节约习惯，形成环保、节约和文明的风尚，教育成本大大的降低，资源的循环利用率明显提高。

（二）环境友好校园美

学校校园绿化率100%，绿化覆盖率53.1%以上，一年四季鲜花盛开，树木葱茏，整个校园就是一个美丽的花园。是“省级园林式单位”。学校已形成和谐、民主、愉悦的干群关系、师生关系、同事关系。

（三）社会和谐反响好

资源的节约，环境的友好，构筑的是绿色的校园，和谐的是社会。学校改革创新的成就，吸引了来自各地的教育同行来校参观，近两年，共有22个省（市、区）的67批次兄弟学校（教育行政部门）1153人次来校交流取经，示范效应得到显现。20xx年x月，彭建成副校长在省教育厅组织的职教工作会议上做题为《“两型”社会建设与职业教育的对策研究》的大会发言；20xx年全市暑期教育工作会议上肖建军校长作题为《抢抓机遇，提升质量，打造品牌》的经验介绍；20xx年，保卫科邹和平科长在市教育局保卫工作会议上做《创建平安文明校园，营造和谐育人氛围》的经验交流。

（四）特色突出成绩多

学校在培养模式、教学模式、办学模式、教育内容、队伍建设、内部管理和评价模式等方面创新了特色，形成了示范。学校在保持国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、全国教育系统先进集体的基础上，又获得第九届全国中等职业学校文明风采大赛优秀组织奖、全国中等职业学校德育工作百佳网站、全国教育科研先进单位、湖南省第二届黄炎培职业教育优秀学校奖，连续xx年保持湖南省文明单位，年年蝉联长沙市教育系统绩效考核一等奖。近两年来，学校在全国职业院校技能大赛中取得金奖5项、银奖15项，三个重点建设专业入围湖南省职业教育“十二五”重点建设项目，校企合作签约企业达到85家，毕业生初次就业率保持在98%以上。在今年湖南省对口升学考试中，我校学生二本上线率达到72.8%，继续蝉联财会、商贸类高考状元，首次获得文秘类高考状元。学校整体办学水平和综合实力明显提高，在省内外的领先优势正在凸显，成为湖南省规模最大、质量最优、声誉最好的中等职业学校。

“两型”建设是一项长期的工作，我们财经人将继续以科学发展观为指导，在十八届三中全会精神指引下，加大改革力度，励精图治，向更高的目标奋进。

第二篇：山拖学校家长学校建设汇报材料

兖州区山拖学校

家长学校工作情况汇报

家长学校是指导家庭教育的基本阵地，我校为了突出指导家庭教育，建立、健全学校、家庭、社会三结合的育人网络，形成德育工作的整体合力，在区教育体育局关工委的关心支持下，在全体教师、家长的共同努力下，力争发挥好家长学校的作用，让广大家长普遍地系统地接受家庭教育的指导，更科学地来培养二十一世纪的建设者。

一、家长学校建设情况

1.健全机构、领导落实。

家长学校成立后，我校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、副校长、教导主任和各年级班主任组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2.加强管理，落实任务。

班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、留守儿童家庭、农民工进城务工子女家庭，并在此基础上扩大家访面。

3.师资队伍建设

目前我校由1名教师具体负责平时家长学校的授课工作，并且在该同志的带动下出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。组织全体“家校”成员认真学习有关家庭教育的重要文献，使每一个教师都有能认识到家庭教育是一个不可忽视的教育阵地，办好“家校”不是为了撑“门面”，而是要切实地指导家庭教育，提高家庭教育的质量，形成教育合力，使广大学生能受到更完善的教育，健康茁壮地成长起来。

二、家长学校活动开展情况

1. 召开家长会议，传授家教方法

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工

作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。

2.定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节，开展“亲子活动”时，我校邀请家长参与，家长们积极参与，献计献策，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。

3. 组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使老师们更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

4、积极对学生培育和践行社会主义核心价值观、爱国主义教育活动，认真开展“感恩教育、中华诗文朗读、才艺培养”三项活动。通过国旗下讲话、班队会、手抄报、宣传栏、书法绘画比赛、演讲比赛、经典诵读比赛、校园艺术节等平台，学生对社会主义核心价值观、中国梦有了深刻的理解，综合素质和思想品德有了明显提升。

三、措施到位，确保教学计划顺利完成

我校为了努力办好家长学校，平时具体采取的措施是：

１.制订家校计划，精心设计授课内容，精选典型案例，力求实效。

２.每期各年级学生家长出席班级占学生人数的95%以上。

３.加大岗位培训力度，使家长认识到家庭教育的重要性，使家长成为孩子合格的终身教师。所以我校定时、定点、定人员、定教材进行上课，适时聘请专家到校作讲座，受到家长欢迎。

４.每期学习，班主任、任课老师必须与家长接触座谈，沟通思想，了解学生实际表现。

５.通过多种途径，及时获取反馈信息，以便更好地办好家长学校。

6.在学校组织下，家长们定期交流，总结经验，不断提高自身综合素质。

7、结合节日节点，开展好符合学生演讲、诵读、才艺展演等活动。

四、举办家长学校存在的困难

举办家长学校的积极意义是显而易见的，但举办家长学校也有困难的一面：

1.集人难。本校的学生家长们多数忙着上班，还有的忙着做生意等，请家长到学校一趟确实不容易，开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，父母能参加会议的不到百分之六十，挫伤了家长学校的积极性。

2、新情况、新问题多。虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高，但我们必须看到，家教工作与家庭教育面临的新情况以及新时代对人才新标准的要求还有一定的距离。很多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力。因此，我们的家庭教育既要继承我国家庭教育的优良传统，又必须赋予其强烈的时代特征。

举办家长学校还在探索之中，本校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点，在区关工委、教体局的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教育方针、政策、法律法规宣传到广大学生家长之中，聚家庭、社会的有生力量，共同关心下一代的健康成长。

20xx年x月