学校行风评议汇报材料

按照市教体局的统一部署,自今年8月份以来,我们认真开展民主评议专项工作,在实施过程中坚持“以评促教、整建并举”的原则,紧紧围绕“教育收费情况、师德师风情况、学校办学行为、校务公开及民主管理情况”等重要内容,扎实开展了民主评议工作。在民主评议三个阶段中(宣传发动8—9月、整改阶段10—11月上旬、总体评议11月中下旬),坚持全员参与、全面整改,收到明显效果,现汇报如下:

一、广泛发动、提高认识

为使民主评议学校工作深入人心,家喻户晓,在宣传发动阶段我们先后召开支委会、行政会、教职工会和学生大会,学习市教体局关于民主评议学校工作的有关文件,使大家明确民主评议的意义主要内容及评议工作的具体步骤,并在学校网站上专门开辟了民主评议学校专栏、公布了投诉电话(xxxxxxx)、投诉信箱和校长电子信箱(xxx@163.com),先后办板报、展板5期、布置有关标语、横幅十多条,编辑工作简报4期,营造了浓厚的评议氛围。

二、广开言路、查找问题

为了开展好民主评议工作,确保评议工作取信于民,不走过场。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题。通过“一信一访”(即下发致《家长的一封信》,走访学生家长)。“三查三评”(即校领导班子、中层干部、全体教职工自查和学生评教师、教师评领导、家长评学校)。“三会座谈”(即学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会)等不同形式,广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收集整理各种意见和建议1300多条,经梳理归为四大类24条即为师德师风10条,办学思想和办学行为6条,卫生和安全情况6条、征订使用教辅资料情况2条。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中存在的问题。

三、突出重点、认真整改

1、明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整改工作的出发点,坚持标本兼治、纠建并举原则,扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题,校长负总责,分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由副校长xx负责,教导室、教科室具体整改;师德师风方面的问题由副校长xx负责,政教室具体整改;卫生、安全方面的问题由副校长xx负责,总务室、体卫艺室具体整改。

2、突出整改重点,切实解决热点问题。在整改过程中,我们抓住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。针对学生家长反映的个别教师强制学生搞有偿家教、向学生推销教辅资料并向书店索取回扣等问题,学校成立了工作专班,加大明查暗访力度,增加不定时检查次数,扩大调查范围,在调查核实的基础上对少数违规教师进行了严肃的处理,并给有关责任人相应的经济处罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推销或大面积使用及乱订乱发有关资料者,一经查实实行一票否决,与评先表模、职称晋升、工资晋级挂钩,有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。

3、坚持典型引路,以评促改。在整改过程中,我校立足师风促师德,坚持正面引导的原则,用身边的人和事来教育激励大家。评议期间评出模范班主任13人,优秀教师39人,树立师德标兵xxx、xxx、xxx等6人制作《师德颂歌》专题片一集,并通过校园广播、网站、橱窗大力宣传他们爱岗敬业,关爱学生,无私奉献的

感人事迹,进一步推动了师德师风建设。

4、建立长效约束机制,以制促改。在整改问题过程中,我校注重长效机制的建设,用制度规范人,用监督约束人。在师德师风方面,学校向社会公开承诺,接受学生、家长的监督。在教育教学方面,学校修订了《教师教学行为规范》,引导教师、规范行做好表率。同时,205位学生代表、41位学生家长代表、14位社区、村领导被我校聘为行风建设顾问和行风建设监督员、评议员,颁发证书,定期邀请对学校进行全方位的监督,并把每周三定为学校开放接待日,让学生家长和社区领导进校园、进课堂、进食堂,校长专门接待,倾听意见建议,自觉接受监督。 通过民主评议工作,我校校风、教风、学风有明显的转变,受到社会各界的肯定。我们将以民主评议工作为抓手,以评促教、以评促学,竭尽全力办好人民满意学校,真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

第二篇：学校行风评议材料

一、我校20xx年度民主评议学校行风工作动员会召开

5月x日，学校20xx年度民主评议学校行风工作动员会在东校区办公楼第二会议室召开。在校校领导和全体中层干部参加了会议，党委副书记、院长施进发主持会议并作重要讲话，副院长李现宗对20xx年度学校行风评议工作作具体部署。

会上，李现宗副院长传达了河南省教育厅转发的《教育部等七部委关于20xx年治理教育乱收费规范教育工作的实施意见》（教监【20xx】367号）精神；全文宣读了《关于印发<郑州航院20xx年民主评议行风工作实施方案>的通知》（校发【20xx】34号），对我校今年的行风评议工作进行了具体安排。今年学校的行风评议考核内容包括：办学行为、招生行为、收费行为、教师教学和学生管理、后勤服务、师德师风校风建设、自评工作等七个方面，总体内容与往年基本相同，但具体内容更加细化。评议工作分三个阶段进行：5月x日6月x日为动员准备阶段；6月x日至9月x日为自查自评阶段；9月x日至10月x日为总结考核阶段。

施进发院长通报了省政府纠风办对我校20xx年行风检查中发现的问题情况，要求有关单位按照上级要求，对照上述问题逐条逐项进行整改。之后，施院长作了动员讲话，提出五点要求：一、提高认识，增强信心。开展民主评议行风是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的具体体现和内在要求，是推进党风廉政建设的客观需要。行风评议的结果直接关系到学校的声誉和形象。全体教职工必须充分认识开展民主评议学校行风活动的重要意义，积极投入到这项工作中。二、加强领导，注重落实。要建立健全行风建设的领导体制和工作机制，落实行风建设责任制。坚持做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实。要加强监督检查，实行责任追究。三、明确要求，突出重点。要明确评议内容和评议程序方面的要求。要把全面评议与重点评议结合起来，高度重视收费问题。各单位、各部门要对本单位、本部门的收费情况进行认真梳理和自查自纠，发现问题及时处理。四、注重宣传，争取主动。要做好宣传工作，要向广大教职工、学生广泛宣传行评的重要意义、有关要求等，在全校营造浓厚的评议氛围，使人人都参与到行评活动中来。在自评过程中，行评领导小组办公室要及时主动地跟上级部门沟通，避免检查考核时的被动和忙乱。五、建章立制，改进作风。一方面，各单位要把行风评议工作同本单位的实际工作有机结合起来，与党风廉政建设结合起来，加强和改进干部作风建设。另一方面，学校和各单位还要注意通过自查整改，建立和完善各项管理制度，建立长效机制。

施院长要求全体同志要按照学校的总体安排部署，以饱满的热情和扎实的工作，圆满完成此次评议工作，切实解决群众最关心的突出问题，推进学校事业持续健康和谐发展，为办好人民满意的教育做出新的贡献

二、关于在全校进行民主评议行风工作问卷调查的通知

根据《河南省教育厅关于我省教育系统民主评议行风工作的实施意见》的文件精神，我校制定了《郑州轻工业学院20xx年民主评议行风工作实施意见》。根据《意见》安排，将于9-10月份组织民主评议我校行风工作的问卷调查。问卷调查的有关内容和具体要求通知如下：

一、调查方式：问卷调查

二、调查内容：按《郑州轻工业学院民主评议行风工作评议表（表一）》的内容进行评议。

三、调查时间：20xx年x月x日-10月x日

四、参加范围：全校师生员工

五、调查的组织工作：

1、校属各院（系）、学工部（处）、后勤集团、科工贸公司、附属学校、校医院等单位，由各单位行政办公室负责组织实施，并做好调查问卷的回收、统计和调查分析报告撰写等工作。所在单位的纪检员协助做好评议工作。

2、本校学生民主评议行风的调查问卷由学工部（处）负责具体实施，并做好问卷发放、回收、统计和调查分析，汇总上报等工作。

3、机关各部门的民主评议事宜由监察处直接负责组织。各部门办公室协助做好问卷发放、回收和统计，统计后的汇总表直接送交监察处。

4、调查问卷的回收时间和报送内容： 各单位在20xx年x月x日前，将《郑州轻工业学院民主评议行风工作评议表（表一）》、《郑州轻工业学院民主评议行风工作汇总表（表二）》和统计分析报告报送监察处。

六、几点要求：

1、各单位、各部门要按评议表内容填写，要求认真组织填写，表格内的调查内容意见不要有空项。 2、要求各单位、各部门全部和按时回收并交送问卷调查表格。 3、校属各院（系）、学工部（处）、后勤集团、科工贸公司、附属学校、校医院等单位撰写调查分析报告时，要写明调查结果分析和存在问题与建议等内容。

三、计算机系开展“民主行风评议”师生座谈会

按照《河南广播电视大学20xx年民主评议行风工作实施意见》的安排，结合学校行风评议办公室下发的《关于开展民主评议行风自查自纠工作的通知》，20xx年x月x日中午12:40，计算机系在办公楼209开展“民主行风评议”师生座谈会，郑州信息科技职业学院副院长、计算机系主任张中兴副教授、计算机系副书记高银荣，办公室副主任刘杰、计算机系各教研室老师代表、全体辅导员及各班抽取的学生代表共四十余人共同参加了此次座谈会。

此次座谈会针对学校的办学行为、招生行为、收费行为、教师教学和学生管理、后勤服务、师德师风校风建设、自评工作等七个方面的内容和范围进行深入的讨论和调查，同学们积极发言，并提出自己的意见和建议，计算机系领导和老师都非常认真的听取了学生代表们的意见，并耐心的解答学生代表提出的问题。

本次座谈会在一种活跃、愉快的气氛中结束。经过师生之间的交流，我系全面细致地了解了院、系行风建设中存在的问题，为下一步整改工作打下了良好的基础。

教育系召开民主评议政风行风师生代表座谈会

6月x日、24日，教育系分别召开民主评议政风行风教师代表座谈会和学生代表座谈会，广泛征求师生有关民主评议政风行风活动的意见。会议还总结了上一阶段的行评工作，并安排了下一阶段工作。

在教师代表座谈会上，系党总支书记吴华钿强调了行评活动的重要性，并对行评的主要内容和有关要求作了说明。

与会教师代表就教育系的政风行风进行了讨论，并就如何加强学术交流、实验室建设和加强学生就业指导等问题作了探讨。老师们一致认为，教育系的领导班子政治责任感强、事业心重，廉洁奉公，全系的师德师风正，教书育人的良好氛围正在形成；本科教学工作水平评估促进了教育系的整体发展，教学环境得到了进一步优化，办学条件得到了非常大的改善；系党政领导亲抓教育教学改革，建立起了教师专业成长的培养模式，教育系优良的系风、教风、学风得到了进一步强化。大家还认为，民主评议政风行风活动有利于推动了教育系各项工作的发展和完善。

在学生代表座谈会上，吴华钿书记认真听取学生代表的意见，并发放了调查问卷，收集学生代表的各种意见和建议。会上，学生代表就如何进一步提高教学质量、促进师生之间的交流、建立与中小学的教育实践机制、促进教育管理质量的提高等问题提出了建议。（教育系）

四、学校政风行风评议工作汇报材料

入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻福清市教工委精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。现汇报如下：

一、健全机构、领导重视、职责明确。

政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓好以下工作。

1、召开动员大会，拉开序幕。在行风评议准备阶段，校长亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的，增强了全体教师加强行风建设的紧迫感。组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识，领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨论制订的《xx小学20xx年民主评议政风行风工作实施方案》，让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人参与的良好氛围。根据市教育局的统一部署，我校把政（行）风建设摆上行政班子的重要议事日程，积极听取政风行风评议的汇报，研究、分析学校中行风民主评议政风行风的工作进展情况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。

2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制，学校成立了以校长为组长、书记、副校长、工会主席为副组长、其他行政人员为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查；将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。

3、加强学校行风政风建设，联系实际制订详细的工作计划、行评方案和确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任制，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。

4、做好学校民主评议政风行风监督员的聘任工作，配合行评代表开展工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。

5、严格执行《xxx市民主评议行风评议监督员工作暂行规定》或民主评议行风工作纪律等有关规定。

6、以校园信息网，博客平台等形式，及时反映本单位政风行风建设情况，并按要求积极向有关单位报送相关资料。

二、公开承诺，重点突出、诚信践诺。

研究制定了《xx小学行风政风建设六项承诺》，并在全校师生中进行广泛宣传，践信承诺。承诺如下：

1、严格依法治教。按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，加强教育教学管理，加快教育发展，全面推进素质教育；

2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理，全面实行收费公示制度，切实落实“阳光收费”管理；

3、推行招生阳光工程。切实做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务及申诉渠道、重大事项查处结果公开，自觉接受社会和学生及家长的监督；

4、认真落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度，改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量；

5、加强队伍建设。加强教师职业道德教育，树立教育良好形象；

6、加强监督检查。设立举报电话，认真受理教育收费、招生等投诉和违纪违法举报，坚决查处学校各种违纪违规行为。

学校及时在校门口悬挂“开展行风评议活动，办好人民满意教育”的宣传横幅，设立了行风意见箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。

三、落实具体，措施有力，整改到位。

要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。

1、自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂，教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升，我校在开展教师“五看五比”活动的基础上，又将市教育工委“教师十不准”和“教师职业道德十要十不准”下发给每位教师，让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。

2、广泛纳谏，接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分教师代表座谈会，更具体地聆听大家的意见和建议；以调查问卷的形式在全体学生中开展了评教活动，着重对教师的教学态度和师德方面进行评议；邀请社区和单位代表、家长代表来校座谈，广泛征求社会各界的意见。通过各种形式的评议使原先未发现的一些问题得以浮现，为进一步整改提供了基础。

3、深入整改，做到边评边改。行风评议中评是手段，改是最终的目的。针对行风评议中的热点、难点以及暴露出的一些问题，我校高度重视，细梳慢理，逐一落实，边评边改。如进一步深化校务公开制度，实行阳光操作，调动广大教职工的主人翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成，努力提高教学质量；重视学生安全，实行教师护送学生制度，为学生服务，让家长满意。

四、建章立制，纠建并举，成效显著。

1、广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务，通过开展行风评议活动，强化了师德建设。教师能以《教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。

2、工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展，学校领导班子身先士卒，听课、谈心、了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。严格执行课程计划，规范办学行为，不违规补课，学校风气积极向上，教育教学秩序井然有序。

3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规办学定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。

4、学校各项工作提档升级。深入开展的政风行风评议工作进一步端正了学校的行为，增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命，学校政通人和，师生勤学乐教，在和谐发展的轨道上取得了教育效果。

总之，政风行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。今后我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。

五、关于教师方面的意见和建议：

1、加强家校联系，形成教育合力。建议恢复使用“家校通”，初中生正处于青春逆反期，家校通加强了家长与学校的联系，第一时间了解掌握孩子的动态，利于及时行动：积极的方面予以鼓励，隐患消灭在萌芽状态；

2、加强师生沟通，融洽师生关系，利于学生提高学习及掌握知识的兴趣。

3、强调德智体全面发展，多给孩子提供体育锻炼的机会。例如：坚持每天到校晨跑，增强体质与提高体育成绩一举两得。建议：冬季课间操可以长跑。

关于学校方面的意见和建议：

1、加强学校伙食管理，丰富饭菜品种，增加青菜数量；

2、加强法制教育，对捣乱的学生严加管教绝不手软；

3、对个别教师加强素质、能力及责任心的教育；

4、对孩子加强安全措施教育。

育英中学是一所有着悠久历史与深厚文化底蕴的百年老校，每年都有许多片区外的家长千方百计慕名将孩子送到这里。吸引大家的不仅仅是学校的升学率，更是学校严谨的校风，持续发展的办学理念及教师们积极向上认真负责教书育人的职业道德，希望在学校及家长的共同努力下，育英！不负众望，振起发展的双翼，飞跃更高理想！！

六、（一）学校自评。学院落实民主评议学校行风工作领导小组要认真学习上级文件精神，并结合学院的实际情况，建立健全评议组织领导机构和工作机构，制定评议方案，召开动员会议，听取学生及社会和上级主管部门等有关方面的意见，自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。自评材料归档整理成册，以备上级来我院考核时使用。10月x日前将自评材料汇总装订成册，上报至河南省教育系统民主评议政风行风工作办公室。

（二）督导检查。领导小组办公室要经常组织师生代表深入各部门，了解工作运行情况，对照行风评议考核内容要求，对工作中的不足及时指出，并限期整改，以便学院工作的整体推进。

（三）迎接考核。按河南省教育系统民主评议政风行风办公室的要求，做好上级考核的迎接和准备工作。