佛山市冼可澄纪念学校工作总结

20xx-20xx学年度第一学期

20xx、2、

本学期我校能认真贯彻落实禅城区教育现代化工作会议精神，根据教育局和学区的中心工作布置，结合我校的实际情况，认真学习贯彻新《义务教育法》，全面落实科学发展观和教育方针，加强学校内部管理，深化教育改革，不断提高教学质量和育人水平，建立温馨和谐的育人氛围，提升学校办学品位，努力开创学校的品牌特色。

（一）争取上级领导的支持和帮助

在上级领导和部门的关心、帮助下，学校的工作逐步趋于完善，在学区的指导和支持下，我校成功地组织了五次市、区、学区的教研、赛课及展示课活动，使我校成为教研校改的前沿阵地，为市、区、学区的学术交流工作提供了强有力的物质保障。

（二）加强干部队伍建设，规范学校管理

经过多年的探索，在吴书记的指导下，借鉴兄弟学校方案，我校已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。

现在，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。领导班子全体成员坚持上课，绝大部分坚持上语文、数学课，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活动，刘斯曼校长带头上公开课，常规教学一丝不苟。从半年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。

（三）加强教职工队伍素质建设

教育大计，老师为本。努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。在我校的议事日程，师资队伍建设始终居于重要的地位，也是我校工作议事日程中永恒的内容，也是我校创建窗口学校必不可少的一环。因此在师德建设方面，经常组织教师学习

“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》等，出台了《规范教育教学行为的补充说明》等规章制度，创设良好向上的工作氛围，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。

新课程对教师提出了更高的要求，要生存要发展必须具有过硬的本领，根据学校特点，认真制订了教师培训和学习计划，鼓励教师参加继续教育，做到时间、内容、组织和记录四落实。每月进行考核小结，填写《教师岗位考核自评表》、《班主任工作手册》、《副班主任工作手册》等，期末进行总考核。经过多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。

正是有了上级领导的支持、校领导班子的团结合作、老师群体的和谐进取，给了我工作的最大保障。我深深地体会到“事业是大家一起作的。”这句话的真谛。半年来，作为学校的当家人，我踏踏实实工作，团结和带领广大教职工开拓创新、锐意进取，学校各项工作顺利、有序、有效地进行，学校面貌不断发生新的变化。

（四）加强德育工作和校风建设

学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处在领先地位。同时，培养品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。

1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”

2、强调在学生中开展“八荣八耻”活动，积极推进学生思想道德建设。

3、强调德育的细胞建设，始终坚持德育工作不图“大而全”，只求“细而实”的原则。

4、强调文明班量化评比的管理作用，提高学生文明行为和生活纪律观念。

5、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养。

6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。

7、强调家校管理，顺利完成家长委员会的换届工作，有效地发挥家长委员会作用，及时解决家长间突发性纠纷，真真做到学校和家庭教育和谐发展。

8、强调学校与社会力量齐抓共管。顺利完成法制副校长的换届工作，在两位法制副校长的指导下，我们加强了法律、法规的学习，学习怎样拿起法律武器保护学校、

保护我们的老师。

（五）抓好教学教研工作

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。

2、通过加强学习加快教师教育理念的转变。我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。本学期，我校共投入40000.00 元派出吴书记、古校长、刘校长、刘主任、李靖老师、霍嘉琳老师、黄霞老师、欧志平科长、张海芬老师、张军权老师、张怀洲老师、语文科组、英语科组、班主任代表等到北京、西安、南京、安徽、太原、广州、深圳、本市等地学习，将先进的教育理念和宝贵的教学资源带回学校。

3、坚持以研促教、提高课堂效益。我们精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和科组人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如“非网络环境下跨越式课堂教学的研究”的课题等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课落实，请教研室领导到学校指导等，不断提高课堂教学的质量。本学期教导处配合上级加大学科的阶段性调研力度，抓好学科竞赛及辅导，分析存在问题，落实解决措施。

4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期，必须在学校开一节以上的探索课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师

脱颖而出。本年度，我校教师撰写的论文，有23篇在区、市获奖，黄霞、霍嘉琳老师综合课例在“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验“第四届全国研讨会作品评比中分别获一、二等奖，冼少媚、欧志平、黄 霞、霍嘉琳老师被评为基础教育跨越式发展创新试验优秀试验教师，邝健玲老师 在20xx年十五规划课题“口语交际与综合性学习的研究”课研讨活动中，展示课例《猜猜我是谁》，梁忠老师在佛山市禅城区第三届中小学生艺术展演活动获艺术作品类“优秀指导教师”，罗夏韵老师执教《Summer Holidays》参加佛山禅城区小学英语教学新秀展示活动，陈万财、冯艺莹老师参加区青年教师赛课比赛获得学区一等奖，谈俊民老师在佛山市禅城区小学英语教师口语技能展评活动中，获最佳表演奖。

5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，鼓励各科组创建科组特色项目，提高学生综合素质。本学期，我校体育科、科学科在佛山市龙道馆和青少年宫的帮助下，新组建舞龙队和航模队，语文科继续开展《三字经》和古诗文的诵读，美术科开始了剪纸艺术的学习，足球队、合唱队一直坚持在训练。这样既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的发展本年度,在参加各项比赛中，我校有林纪元等4人次获全国级两个奖项，蒋倩仪同学获省级三个奖项，赵妍同学获市级奖项，聂嘉宜等32人获区级奖项，校舞龙队获区龙狮比赛第二名，校足球队获区中小学生足球比赛小学组第七名。

（六）抓好体卫工作

进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。具体做到五个落实。1、落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；2、落实环境卫生和食品卫生包干责任制；3、落实行政领导轮值检查工作；4、落实少先队大队部做好班风评比登记（特别是学生的个人卫生方面）。5、落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。特别是在落实预防传染病、预防食物中毒工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，如新编一套健美操作为广播操的内容、举行校运会等，既推动了学校的体卫工作，又培养学生环保意识。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，学生体格状况较好。

（七）做好教育服务方面的工作

1、继续完善学校的设施及教学硬件建设，上级部门投资30万元的信息设备已落

实到位。而学校操场铺设塑胶运动场的工作也按上级的要求在逐步进行中，新购做学生课桌椅600套(1200位)、整理校园内的其他环境、校园绿化一批。2、重视学校安全防护，完善安全管理各项制度，全员参与，职责到人。3、投入近 元，维修教师和学生用机近30台、教学平台3个，保证正常教学的需要和“一卡通”工作的顺利进行。4、召开家长委员会会议和家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。5、认真做好校务公开工作。按上级的要求做到财务中各项收支情况公开，学校评优公开，教师工资、津贴分配公开。

成绩有目共睹, 但已属过去，未来任重而道远。 “教学中突显特色，而学校特色的灵魂是什么？”、“ 在与家长等社会力量沟通过程中，如何做到保护自己、保护学校的利益？”一直是全体教师们都要思考的问题。我们要发扬我校优良传统，加大内涵发展的力度,努力创建窗口学校是近期目标和工作，并向规范化学校迈进。

第二篇：06-07学年第一学期工作总结

静宁县四河中心小学

20xx—20xx学年度第一学期工作总结

20xx—20xx学年第一学期，四河中心小学按照县局确定的“尊重规律，强化职能，提高质量，服务经济”的总体思路和我校“博学慎思，以人为本，求实创新，争创一流”的工作主线，在乡教委的正确领导下，以素质教育为总揽，以提高教育质量为中心，以新课程改革为契机，以加强教师队伍建设为关键，努力改善办学条件，提高教学质量，出色地完成了各项工作任务。

一、加强领导班子建设

学校坚信：有什么样的班子，就有什么样的教师；有什么样的教师，就有什么样的质量。20xx年x月，在乡教委的协助下，学校进一步充实了领导班子，吸收一位具有管理和教育研究能力且富有改革创新意识、能立足全局、处事果断的骨干教师担任学校总务主任。班子成员职责分明、任务具体,充分调动了他们的工作积极性，并通过带主课，亲自体验，亲自实践，真正成为新课改的先行者和教育教学研究的引路人。

（二）狠抓教师队伍建设

强化以为人师表为目标的师德建设。在认真贯彻各项教育法规政策的基础上，积极组织全乡教师全面学习地方性教育法规文件，严格落实教委制定的各项管理制度，并通过优秀教师先进事迹、县情、乡情及法制报告会等活动，引导教师找问题、寻根源、谈思想、求上进，坚定信心、依法施教，爱岗敬业、教书育人、为人师表。

组织全体教师收看中央教育台的空中课堂，收看远程教育网上的示范课、新课程培训等节目。并坚持开展观摩课、示范课教学和评教评学等活动，提高了广大教师的教育教学能力、业务素质和岗位胜任率，调动了他

们教学研讨的积极性和参与意识。鼓励广大教师通过各种形式提高学历，一年来我校有6名教师参加自学考试，5名教师参加函授，他们利用各种途径提高自身业务素质和教育教学能力。

推广以信息技术为重点的师技培训。为了促使广大教师尽快掌握一些现代教育技术和手段，我校利用教育部·李嘉诚基金会项目、UNDP/403项目、中/英甘肃普及九年义务教育项目设备向全体教师开展计算机培训、教学新技能培训等，并定期组织教师观看课堂实录光盘，通过上机操作、课件制作等实践活动，使广大教师边学理论边实践，不同程度地掌握了应用现代教学媒体的能力。

（三）稳步提高教学质量

1、依靠制度管理，规范教学行为。采取学校班子成员包级包班制度与领导亲自抓的办法，规范管理，依法治校，依法施教。

2、推行教案改革试点工作，完善教研教改活动。备课力求做到教法、学法并重，上课力求做到求实、创新同举，倡导自主、合作、探究的学习方式，从转变教育观念入手，探讨素质教育的方向，渗透新课改理念，减负增效，创造性的开展工作。

3、坚持开展督导查学活动。在教委的组织下，今年x月份，中心小学部分骨干教师参与并考核了全校的各级各类作业、教案。

4、开展竞赛活动，提高竞争意识。10月份，学校举办了中高年级数学竞赛，“庆元旦”有奖作文竞赛，激发学生的学习兴趣。并将部分优秀作品向《少年文摘报》《小学生天地》《小学生学习报》推荐发表。11月份，组织开展了全校青年教师课堂赛讲活动，1名教师参加了县局组织的赛讲活动，并获得优秀奖。

5、班子成员进入课堂，深入一线督导。实行学校班子成员包级包班，定期听课、评课、指导课堂教学，使刚参加工作的教师尽快掌握教育教学方法，也让一批教师脱颖而出，成为学校的骨干教师。

通过教师的共同努力，我校教学质量稳步提高，在学校组织的期中、期末统考中，各班都超额完成乡教委下达的任务指标。

（四）体艺工作发展良好

在开全开足音、体、美课程的同时，积极开展艺术教育，按照教委的要求，学校严格执行“两课一操”制度，积极开展体育达标活动。11月份，举办了全校班级田径运动会，增强了学生的体质；12月份，举行了全校班级篮球比赛，丰富了学生的文艺生活，为学生的全面发展奠定了良好的基础。其中学校编排的舞蹈《草原小骑兵》被选作庆祝第二十二个教师节文艺汇演节目。

（五）努力改善办学条件

虽然学校经费十分紧张，但还是从中挤出一部分，新购图书120册，共用资金20xx元；自购激光打印机一台、一体机一台，共计14500元；世界宣明会捐赠双人课桌凳40套，自制新课改教学光碟10张，使教学条件得到了进一步改善。

（六）成绩显著

由于全校教师团结一致，共同努力，我校取得了可喜成绩。有4位教师作品在《静宁小学教育》上发表，并有一篇论文被县教科所评为二等奖； 4位教师被评为乡级教学标兵，2位被评为乡级优秀教师，有1名教师被县教育局评为学科标兵， 1名教师评为平凉市优秀教师。9月份学校被乡教委评为教学质量先进单位。12月份，校刊《写作小组作品集》被县教育

学会评为20xx年度校报校刊三等奖。

二、存在的主要问题

一是部分教师新课改意识不强，对新一轮基础教育课程改革认识不到位，教学中穿新鞋走老路的现象屡见不鲜；教研教改意识不浓，业务水平不高。

二是教育资源的有效利用率低，图书开放不及时、仪器使用和操作不规范，各种教学资源未发挥其应有的作用。

三是学校资金短缺，教学设备不足，师生很难利用现代媒体进行正常教学；学校信息化建设、基础建设举步维艰。

四是学校危房面积大，教室及教师宿舍严重短缺，影响了学校正常教学秩序地开展。

二○○七年x月x日