20xx年度个人发展规划
在2月份学校组织的党员集中学习期间,我接受了党的教育,系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。作为我本人来说,在今后的工作中要严格要求自己,提高自己的理论水平和综合素质,认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论;学习“三个代表”的重要思想;学习当前社会发展的一切新知识;学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。为了更好的发挥党员的先锋模范作用,严格规范自己的言行。特制定如下计划。
一、思想方面
深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,认真学习党中央文件、学习科学发展观、学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学教育教学理论,制定个人学习计划,提升个人理论水平。深刻领悟并实践魏志敏副校长提出的学生党员“五大员”的具体要求。坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永葆一个共 产 党员应有的共产主义纯洁性。
二、学习方面
作为一名在读硕士研究生,学习是第一位。尤其是作为一名学生党员,一定要起到先锋模范作用,努力学习,刻苦专研。多读专业书籍,积极参加学校的各项活动,积极探索,不断创新;坚持每天读书;除了多读书外要多动笔,勤思考,勤总结。在指导导师的安排下,积极参与研究课题,不怕苦,不怕累。
三、生活方面
要时刻发挥表率作用,保持党员形象。在工作中,注意表率示范作用的发挥,吃苦耐劳,任劳任怨,以身作则,要时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来,努力增强集体荣誉感,从我做起,从一点一滴小事做起,为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。同时向身边的优秀党员学习,以他们为榜样,向发生在我们身边的好人好事学习。以自己的行动和言行感染人,为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上自己的微薄之力。
总之,在新的一年中,我将进一步增强责任感,积极带头,发挥先锋模范作用。在日常工作学习 生活中,要时时刻刻注意表率示范作用的发挥,时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护党支部的形象结合起来,全心全意为人民服务。时刻牢记“两个务必”,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,做到“为民、务实、清廉”,充分发挥共 产 党员的先锋模范 作用,融入到集体中,做同学们的贴心人,努力做一名优秀的共 产 党员而努力。
第二篇:20xx学年个人发展规划
20xx学年度个人发展规划
一、 发展目标
为了更好地适应本学年的教学工作,我将继续树立终身学习的观念,通过学习提升师德修养,丰富专业知识,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育教学工作,以学生为本积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成为学习型、创新型教师。
二、自我分析:
个人优势分析:
1、具有强烈的责任心,工作作风踏实,认真。
2、 与同事相处融洽,能虚心地向他人学习,虚心向有经验的教师求教。
3、基本能够胜任小学语文教学工作。敏于发现,勤于思考,容易接受新事物与新观点。
4、有着一颗热爱学生的心,能与学生互相沟通。
5、能积极参加学校的各项活动。
个人不足剖析:
1、在专业知识、专业素养方面还不够,尤其是教育专著读的较少。
2、缺少教科研的能力,还没有掌握教科研的方法,离研究型教师的路还很远。
3、虽然参与了新课程的实践,但因理论功底的不足,对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格,虽掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。
4、作为一个老师,书读得还不够多,没有一定的文化积淀。虽敏于思,但惰于笔,不善于总结与整理
三、个人发展计划
根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划:
1、学会有计划地做事。
2、结合自身的语文教学,主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文,并力争发表或获奖。
3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
4、每学期认真阅读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记,提高自身数学素养。
四、具体措施:
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研教材,课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外,还要研读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《小学语文教学设计》、、《小学语文教学》、《中国教育报》、《海宁教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
与学校老师共同探讨,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同
观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。每周练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法。
5、始终保持专业的情怀——激情
教育是一项需要献身的职业,也是一个充满爱心的职业。我们要挑起这份重担,就需要有为之献身的激情。作为一名教师,我们既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也许我们是清贫的,但我们也是富有的,因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命,难道不是吗?
没有教师生命质量的的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。在教育教学的道路上,只有怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,才能尽快成长为一位优秀的老师。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
黄湾镇中心小学 孙飞凤
20xx年x月