小(2)班下学期班级工作计划
2月份
1. 班级环境布置,迎接幼儿入园;
新学期开始了,我们在班级的环境布置上做了一些改变有:幼
儿排椅子的圆点重新用油漆刷了一遍。在厕所里做了男厕所和女
厕所的标志。以及在幼儿洗手的地方贴上了正确洗手的方法,这
是为了让幼儿学会用正确的方法洗手,养成饭前便后勤洗手的好
习惯。
2. 开展“庆元宵”主题活动;
“元宵节”是我们传统的团圆节,为了让幼儿体会元宵节日的
氛围。我们在语言活动中教幼儿学习了儿歌《花灯花灯真漂亮》,
幼儿在儿歌中了解了元宵节欣赏各式各样花灯的习俗;在手工活
动中学《做元宵》。
3. 稳定幼儿情绪,加强常规培养和安全教育;
4. 班级整合环境评比;(幼儿排椅子先得重新安排和厕所
标志)
5. “尊老爱幼”主题活动的开展;
寒假的“尊老爱幼”调查中,家长将小朋友在家的情况写了出来。我们将布置一面主题墙。
6. 升国旗意识的调整,偶大中班老师和幼儿负责与组织
7. 小小班增色娃娃家
3月份
1. 区域活动(语言区)
本学期将继续深入开展语言区,区内增设了《甜蜜的家》
卡片,《小猪的妈妈不在家》手偶,《嘟嘟熊》阅读书、《幼
儿画报》等。
2. “爱妈妈”主题活动
三八妇女节的到了,我们开展了:语言活动儿歌《想妈妈》、
故事《妈妈看书我不闹》、艺术名画欣赏《妈妈和我》、音乐活动
《我的好妈妈》、绘画活动《爱的礼物》、社会认知《爱的甜甜话》。
3. 环保月活动——结合春游;
结合日常生活,培养幼儿环保意识。在春游活动中,懂得不乱
扔垃圾并会将垃圾简单的分类。
4、数学组老师主旨公开观摩活动;
4月份
1. 继续深入开展区域(美工区 )和户外活动
在美工区增设:折纸《小狗》、《风车》、《扇子》、《飞机》;撕
贴画《小兔》、《太阳》、《房子》;剪纸《梯子》、《衣服》
在户外活动利用器械材料“羊角球”、“呼啦圈”、“手推车”、
“脚踏车”、“皮球”开展户外活动,锻炼幼儿手脚大肌肉的发展。
2. 主题活动“劳动最光荣”
我们在主题活动中增加了儿歌《种瓜》古诗《悯农》、故事《大
家一起拔萝卜》让幼儿在儿歌、故事中感受爱劳动的好品德。
3. 小小班精细动作活动(生活馆)观摩;
4. 课题研究:(1)开展“精彩导读”园本教研活动提高教师 的专业理论素养;
(2)研讨主题活动“劳动最光荣”的开展;
5月份
1、课程研究:“我的节目我做主”六一主题活动(游园活动)
2、家长会 (介绍班级情况、课程设置、家长配合)
6月份
1. 开展“我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全”的安
全月主题活动——地震演练;
2. 期末材料收集
3. 撰写幼儿评语
第二篇:小班下学期班级工作计划
小班下学期班级工作计划
伴随着新年的脚步,我们又迎来了新学期。这学期,由于工作需要我被调到小班担任班主任工作。对于我来说,这个工作是个新的挑战。由于以前没有独立的管理过班级,所以经验上有些欠缺,但我有信心、更有决心能做好这项工作。因此,我需要加倍努力,尽快地与孩子们沟通好,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便更好的的融入这个班集体中来,为今后的工作打下坚实的基础。
本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足, 抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,本学期具有本班特色的班务工作计划如下:
一、 生活管理方面:
宝宝班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗干净。
宝宝班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。
睡觉的时候,必须做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面:
常规训练是我们宝宝班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
三、 家长工作:
在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。认真建立幼
儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。
四、 安全工作:
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。
总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展.另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.