艺术组课题研究计划

一、指导思想：

国家教委艺术教育“七五”重点科研项目《普通学校音乐教育学研究》中指出，欣赏是音乐教学重要组成部分，教学中可通过多种形式辅助欣赏。有利于提高学生音乐感受力、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。

初中艺术教学活动中的提高学生欣赏能力的发展在艺术教学中是很重要的一个内容，基础知识和基本技能是提高学生美育能力的前提，欣赏艺术作品和艺术表演是提高学生审美的关键，课外活动的开展是提高学生审美能力的延伸。

二、研究内容：

艺术欣赏是培养学生全面发展的重要内容。通过艺术欣赏可以开阔学生的视野，培养学生敏锐的感受力，提高学生对艺术审美的能力，激发学生潜在的表现美，创造美，发现美，感受美的情感。通过多元化的欣赏形式引导学生感受美、欣赏美和表现美，培养学生的审美能力，并能用自己所看到的所发现的用喜欢的方式进行艺术表现，同时通过案例研究，促进教师积极自我诊断，从而使学生树立正确艺术观，与学生共同成长，为艺术研究发展而创新。

三、研究方法：

1．收集与本课题研究的相关资料，了解当前的教育形势。

2．以行动研究法为主，辅以观察法、实验法、经验总结法。

3．多形式组织课题学习有关学生艺术欣赏的教育理论和有关信息，

增强课题的理论素养。

4．以具体活动观摩、问题讨论、案例分析、自我反思、经验交流等形式进行课题研讨，从中不断地总结经验，汲取教训，修改计划，完善措施，深化研究。

四、月研究安排：

1．3月，制定计划，音美各开设一堂欣赏课，小组研究讨论。

2．5月提交课题结题申请。

3．6月完成课题结题报告。

白云一中艺术组 20xx年x月x日

第二篇：汽修组课题研究计划

桑塔纳轿车发动机实训校本教材的研究课题研究计划

课题名称：桑塔纳轿车发动机实训校本教材的研究

课题负责人：

学科分类：

研究起止时间：

课题论证：

一、研究目标

本课题主要是根据我校的实训设备和特殊的教学条件，从构建完善的实践性教学体系、科学合理地安排实践教学资源、改革实践教学的方法和手段、加强学生技能训练为目标而研究编写的校本实训教材。

二、研究内容

本课题主要是桑塔纳轿车发动机实训校本教材的研究，编写的内容有以下几点：

1、常用工具与专用工具的使用

2、桑塔纳轿车发动机总体结构认识

3、桑塔纳轿车曲柄连杆机构的拆装与检修

4、桑塔纳轿车配气机构的拆装与检修

5、桑塔纳轿车汽油机燃料供给系统

6、桑塔纳轿车冷却系统

7、桑塔纳轿车润滑系统

8、桑塔纳轿车点火系统

9、桑塔纳轿车起动系统

10、桑塔纳轿车发动机整体拆装

三、重点、难点及解决思路

（一）重点、难点

1、校本实训教材的研究开发

2、桑塔纳轿车的整车检修和维护

3、教学资源和教学条件的整合

（二）解决思路

1、课题组全体组员分工合作

2、把实训内容细化、具体化。

3、课题成员分组讨论、研究，最后汇总编写

四、研究假设

根据我校“桑塔纳轿车发动机实训校本教材的研究” 提出一下假设：1、对学生的学习积极性有很大的提高；2、教学方向和目标更加突出；3有效的提高了学生的操作技能；4、所教学生符合企业需求。

如果我们继续用过去的教学模式，得到的结果是企业评价我们学校毕业出去的学生动手能力差，什么都不会。并且，老用以前的教学模式将会使学生和高速发展的时代脱轨。所以，我们必须做出相应的调整，对实训教材进行研究开发！我们研究假设时主要依据是解决一下问题：

（1）学校培养汽修的人才是否是企业需要的人才？

（2）怎样利用学校的有利资源培养优秀的学生？

（3）如何提高学生的技能水平？

（4）是否根据自身的条件来进行相应的教学？

五、研究方法：

本课题研究主要采用以下以实训操作为主结合课本研究、操作研究法、经验总结法、调查法，经验总结法，确保本课题研究开发。

1、课本研究。通过对课本中实验深入研究，使课题研究的内涵和外延更丰富、更明确、更科学。争取在现有水平的基础上有提高和突破。

2、操作研究法。师生探讨教学过程中实验的不足，提高有效行为的研究，在教学中研究构建适合网络平台辅助的教学模式。

3、经验总结法。通过教学实践和研究，根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找适合教学实际的、有效的教学理论和实施策略。

4、调查法。可以在研究的前、中、后期对课题相关问题进行问卷调查，并对问卷进行研究分析及数据统计，以做出客观、科学的判断。

5、经验总结法。定期对课题的研究状况进行资料的汇总，交流研究心得，以论文、回报、互动等多种方法总结经验，逐步形成后期成果。

六、研究的思路、技术路线和实施步骤

本课题于20xx年x月开始启动，规划到20xx年x月完成，具体实施步骤如下：

第一阶段（20xx年x月－20xx年x月）：准备阶段。

1.学习理论，提高认识，形成研究共识。

2.确定研究方案。

3.前期调查分析，为课题开题做准备。

4.课题开题

第二阶段（20xx年x月—20xx年x月）：开题研究阶段，主要工作：

1、课题组教师学习桑塔纳相关知识。

2、课题实施在高一年级展开，对所有实验课进行汇总，对其中实验演示困难进行改进，并在教学中不断优化，取得最好教学效果。

3、课题组的教师实训课内容和过程作详细记录

4、课题组各教师将自己研究中改进有成效的实训、实训教学中的成果收集汇总。课题主持人召集课题组成员讨论交流，对所有成果进行综合、全面的评价分析，形成阶段总结。

第三阶段（20xx年x月—20xx年x月）研究深化阶段，主要工作：

1、对阶段性成果加以巩固。

2. 在前期分析和研究的基础上，对校本教材提出相关策略，以备以后教学中遇到其他问题得到相应的解决。

3.收集整理有关资料，并进行数据统计分析，撰写研究报告或论文，做好结题工作。