大学生的微博使用与影响情况调研报告

【前言】

微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，由于其具有服务平台广、技术要求低的特点，因此自20xx年进入中国市场后便受到网民的广泛追崇。 而其中的大学生群体作为网络市场上最为时髦与活跃的群体，对于微博这类社交类平台接受最为快速广泛。但是作为一个相对新鲜的事物，微博除了要与传统的社交平台QQ、MSN竞争，还面临与更加真实的、实名化的人人网的挑战，所以目前在国内的发展状况仍不是完全乐观。

因此，本小组决定以此为本门课程的调查项目选题，希望通过文案调查法、问卷调查法及访问调查，对我们大学生群体的微博使用情况进行一次小范围但尽可能客观的调查，从而尽量找出微博内容设置、具体形式等方面的吸引人之处，对当下微博在大学生中的实际影响有一个大致了解，进而评估社团或企业通过微博平台向学生发布信息、广告的可行性与实效性。

【正文】

一、调查的前期准备

鉴于小组人数有限，为了能在量力而行的基础上力求掌握尽量真实客观的信息，我们组决定充分利用周围同学的资源来完成本次调查，我组采用校内网络问卷调查以及纸质问卷调查的形式。

调研对象：在校大学生

调研方式： 文案调查法、问卷调查法

阶段划分：

（一）前期准备阶段：

1.运用文案调查法的方式，查询有关的背景资料，结合网络上的资源编写调查问卷

2. 编写出调查问卷样稿，进行小范围试调查

3. 列出调查过程中可能遇的困难，预想好应对措施

（二）调查阶段：

1.运用问卷调查法的方式进行调查，实行网络问卷与纸质问卷相结合，力求在能力范围内寻求最大影响

2.（访问调查法）鉴于能力有限，为收集尽可能多的真实信息，必要时抽取个别同学进行相对详细访谈

（三）总结阶段：分析所收集数据，得出结论

人员安排：

（一）调查准备阶段

调查计划制定： 调查问卷设计： 前期相关资料准备：

（二）调查实施阶段

正式成员+非本课程同学

（三）调查数据整理与分析阶段

数据录入：

数据整理与分析：

调查报告撰写：

二、调查程序安排

（一）调查时间为9月x日——10月x日，包括：

准备阶段（9.25~10. 1）：收集资料；调查方案设计与制定；问卷设计

实施阶段（10.2~10.15）:网上发布问卷；小组成员及非小组成员发问卷

结果处理阶段（10.16~10.20）：录入数据；数据分析；调查报告撰写

（二）调查过程中遇到的困难与解决办法

本次实际调查过程，大部分是采用网络问卷，所以还算轻松，但仍然遇到了不少困难。主要是被调查者在填写问卷过程中出现的胡编乱造，不符合逻辑现象与理解存在偏颇的情况时有出现，但经过我组组员的耐心指导，大部分错误现象都能够得到及时的纠正，从而保证了所发问卷最大程度的有效性与真实性。

三、数据的统计与分析

A.数据分析方案如下：

（一）整理数据

方案: 1、将收集来的问卷进行编号录入电脑

2、运用分组归类比较或描述统计的方法进行分析

（1）分组归类：通过频数分布表或频数分布图

（2）单变量的分析：通过描述统计

（二）编制统计图表或绘制统计图

1、运用柱状图或条形图对调查对象的基本状况进行更清楚的描述。

2、运用饼状图或条形图表现数据间的关系

B.具体结果如下：

本次调查，网上问卷100份、分发问卷100份

四、总结

在进行调查的过程中，我们很明显地感受到了大家对于微博这样一个新兴网络社交平台的接纳和喜爱，同时非常主动和积极地参与微博整个的互动与交流。虽然，有部分被调查的同学对于微博中例如谣言的传播、垃圾广告的发布任然有些许的不满，但是大部分的被调查同学还是表示对于微博中绝大部分的信息还是持有一种接受跟信任的态度。作为参与调查大学生微博使用情况调查的成员，同时也作为微博平台的参与者而言，调查的结果基本在我们小组预期之中，而对于作为我们的调查的目的的问题，似乎也有了一个可供参考的答案。社团跟企业在微博中发布信息与广告，就调查的结果显示，是可行的。但是为了更好的达到其预期的作用与效果，可能还有以下问题需要注意：

1. 如何在发布信息之前获得足够的关注度。

2. 要使信息符合受众的阅读习惯。

3. 要平衡发布信息的频率与可见时间。

4. 要尊重事实依据。

其实现实中在微博上发布信息、投放广告的社会团体和企业已经不在少数，相信其中无论是社会效益还是经济效益都是他们进军微博的驱动力。然而我们无从考证他们从微博平台中收获的效益有多少，这也是我们小组调查结束了，却还

有一些意犹未尽或者说对于没能更深入调查的一种遗憾。不过，我们还是相信，只有切实了解基础用户的使用感受，总结使用习惯，社团和企业才能不断的完善、保持创造力，真正地在为用户提供服务的同时，达到社团和企业自身的预期目标。

希望通过此次对大学生使用微博情况的调查，能够为相关社团与企业提供一个市场参考。

【附表】 大学生的微博使用与影响情况调研

各位同学：

你好，我们是《大学生的微博使用与影响情况调研》调查小组的组员。在生活网络化的今天，微博，出没于大学生生活的角角落落，虚拟网页占据了他们大量的时间，越来越多的人人微博控的出现为当代大学生带来了什么？微博控的背后又是什么？ 就如上问题，我们开展了这一命题的社会调查，希望能后得到您的支持协助。

本次调查不记名，所有回答只用于统计分析，只占用您2-3分钟时间。谢谢合作。

《大学生的微博使用与影响情况调研》小组

20xx年x月x日

1.您得知这个社交媒介的途径？（可多选）【 】

A.新闻报道

B.身边人使用

C.朋友推荐

D.自己发现

E.其他

2．您多久登陆一次微博账户？【 】

A.每天5次以上

B.每天1-5次

C.2-3天一次

D.一周登录一次

E.少于一周一次但是还有登录

F.没有登录过

3.对于微博上的热点话题，您会参与讨论吗？【 】

A.只要是新热点都会讨论

B.感兴趣的就会

C.不会参与，看看就好

D.没有兴趣

4.对于一些虚假信息，您会采取怎样的措施？【 】

A.举报

B.忽略

C.看是否和自己有关

D.继续传播

5.您使用微博的原因是？（可多选）【 】

A.获知身边朋友的消息

B.获知通知或者学习相关消息

C.获知更多新闻信息

D.获知更多娱乐、段子类信息

E.拥有一个发表自己心情的平台

F.其他

6.您认为微博等能够满足你的什么要求？（可多选）【 】

A.打发时间

B.满足自己的心情被周边人所知的愿望

C.将自己的才艺展示在周边人面前

D.晒晒自己的生活

E.追星

F.只是自己记录生活的工具

G.其他

7.您认为微博对您自身的影响是？（可多选）【 】

A.网络或者手机依赖程度加深

B.得知信息的数量更大

C.得知信息的速度更快

D.使自己获得更多人关注，更有成就感 E.获得更多的知识和技能

F.其他

8.您认为微博对您周边的生活影响是？（可多选）【 】

A.更加关注生活，有新鲜的事就上传

B.更多的联系通过网络而减少了现实的社会活动

C.与朋友的联系减少了地理距离的隔阂

D.与身边朋友的沟通减少

E.其他

第二篇：大学学生使用微博情况调查报告

20xx年*****学生使用微博情况调查报

告

一、调查目的：微博，它作为一种自由表达、分享和交流的工具，近两年来，在中国已得到飞速发展。以目前领先的新浪微博为例，目前有超过2.5亿注册用户，上千家经过认证的机构和个人。成为多起著名网络事件的平台，微博在舆论、资讯等方面有着越来越强大的影响力已经成为共识，说“微博改变世界”毫不夸张，至少在中国得到了很大程度上的证实！我们看到越来越多的政府、商业机构把微博作为对外的一个窗口。

大学生作为接受新鲜事物最快的一个族群，这场科技推动社会进步的盛宴自然也少不了他们。那么我校同学使用微博的状况如何？微博对他们而言意味着什么？我们注意到我校的多个部门也相继开通了微博，为了进一步了解我校同学的微博使用情况，我们组织了“20xx年*******学生使用微博情况调查”。

二、调查时间： 我们进行调查的时间为20xx年x月x日到九日共计三天时间。

三、调查方式：调查采用了问卷调查、口头访问的形式，调查的主要对象是在校各年级的大学生，各个年级的同学所占比例基本持平，为百分之二十五左右。调查问卷发放主要是在十二月x日到八日期间，其中大部分问卷是在学校各个食堂门口发放，有一小部分问卷是在校园随机发放，总共发放六十份问卷，回收六十份问卷，有效问卷五十份。

一、结果统计

在受访的六十人中有五十已经注册了微博，在微博产品的选择上，共有三种，其中80%的人使用新浪微博，腾讯微博占46%，搜狐微博为4%，30%的人同时在使用新浪腾讯的微博.在为什么会使用微博这个问题上，20%选择希望与名人、资深人士交流，15%是为了打发时间，5%是为了表达自己的观点，65%的人认为是因为上面的内容有意思，15%是为了一朋友交流，10%的是为了记录自己的想法，找一个发泄空间，也有5%的纯粹是为了赶时髦，见别人玩自己也玩。有30%的受访者表示每天花在微博上的时间在半小时之内，而半小时到一小时之间的占大多数，比例达到55%，一小时以上的占15%，在微博使用时间地点上，大多数人上网都会登录一下微博，值得注意的是有85%的人在上课时使用微博，成为微博使用最频繁的时间段，其次是睡觉前。在使用微博主要做什么事的问题上，记录自己每天心情点滴的人占60%，看自己兴趣爱好的信息占50%，转发自己看到的一些新奇事物和东西占80%，转发别人的精彩微博占40%，关注社会热门话题占45%，在最喜欢的内容形式上，90%的同学选择视频图片，在怎么看待微博上的虚假消息上，大多数同学表示虚假信息、新闻和博友的网络谩骂确实比较厌恶、对自己造成一定影响，但自己一般不参与其中。最后，大多数人表示对学校现在的微博不满意，同时也表示会一直使用微博。

二、 结果分析

从统计的结果来看，微博在同学们中已经有了很高的覆盖率，很多同学愿意通过微博来获取信息、打发时间甚至把微博当做生活的一部分，所以说学校选各部门选择开微博、用同学们喜好的方式来交流沟通无疑是非常正确的，同学们上微博关注的内容涉猎广泛，从社会新闻、名言论、生活常识、小道消息至朋友动态、生活娱乐，均在关注范围内。学生最愿意转发的内容通常是以视频、图片、声音等形式出现，这同时也是受众经常评论的内容，因此文字结合动态感觉的微博内容更具传播力。微博上丰富多彩的讯息能够开拓大学生的视野，增长大学生的见识。微博为广大学生提供了一个平等的思想交流平台，成为大学生释放压力和发泄情绪的工具。总之，我们看到目前为止同学们对微博的使用是比较积极健康的。

三、建议

（一）对校方的建议

1、利用微博促进师生之间的交流、微博作为一种新兴的媒体，影响力在不断的壮大，它对我们生活的改变才刚刚开始，从社会网络的角度来看，微博中的信息分享和流动模式虽然是一种单向的、不对称的人际关系，但恰恰是这种单向的、不对称的信息分享和流动模式造就了微博独特的几何式信息传播和流动模式。这种几何式的传播和流动方式通过微博用户之间的转发，使得信息数量以几何倍数的方式迅速攀升，信息的传播力量和速度是传统媒体远远不及的，就现在学校微博来看，都还没有把微博这种潜质完全发挥出来，现在的学生老师是很难了解的，在老师面前一个样，背对老师又一个样，学校开展的活动学生的积极性都不高，甚至有抵触情绪，学生学习没动力、一部分学生几乎不思学习，挂科率、逃课率居高不下，如果老师和学生之间能更多沟通的话，情况会好很多。而微博可以很好的充当这种沟通的工具和桥梁。可以想象，在网络上用网络流行语言简意赅的交流沟通效果肯定要好很多，学生最讨厌的是套话、空话。在微博上交流就可以很好的避免这个问题。学生可以在微博上向学校反映问题。不久前有个冒充校长的微博得到同学们的追捧，好多同学向冒名微博反映学校问题，提问等，从这一点来看，我相信学校通过微博来和同学们交流一定会收到很好的效果。

2、我们知道微博上有许多虚假、消极负面的言论、信息。而且消息来源泛、涉及领域较多，这就对涉世不深的大学生的鉴别能力提出了挑战。这时学校的微博就可发挥解难释疑的功能了，学校微博和学生们互相关注也可以即时掌握学生的动态。例如不久前网上流传的“罢餐”活动等，当然，我们欣喜的看到有些活动都可以微博报名了，但这是远远不够的，学校微博和学生的互动还非常少，都很少关注学生，不能和学生打成一片，所以学生对学校弄的东西本能上始终心存戒心，对于这一点，可以考虑改变一下方式，不要一副居高临下、说教的姿态，微博提供就是一个相对平等的平台，这在当下的社会背景下是非常可贵的。甚至可以考虑把学校的微博交由第三方来管理，以此来消除学生们心中的戒备心理。这个第三方可以是老师也可以是学生。

（二）对学生的建议

一方面微博为广大学生提供了一个平等的思想交流平台，成为大学生探讨时事、发表观点以及广结良友的优势平台，成为思想碰撞、青春绽放的平台。 另一方面，新事物的产生难免会有不完善的地方，因此，如何使用微博才能让微博扬长避短，充分发挥其传播优势。 1、在微博上，可以方便快捷地发表自己的观点，提出自己对于社会管理和国家发展的见解和看法。大学校园里，精英荟萃，也更容易产生新的观点和认识。微博无疑为大学生参与社会交流，展现所思所想创造了便利条件。

2、记录生活的点滴，以便自己更好地总结和反思。大学生活丰富多彩，不光会留下美好的回忆，还有很多经验教训值得总结。使用微博记录生活，可以更好地自我激励。

3、微博是个很好的交流平台，可以广交朋友，交流思想，对于增进友情，追求新知，都很有好处。

4、在运用好微博的同时，也要注意自身修养的提升和自我约束。不能让微博成为违法乱纪的平台，散播谣言的源头。对于没有核实清楚的事情，不要擅自在微博上进行发布。要对净化网络环境，构建和谐的微博世界，自觉承担起责任

5、不能沉迷于虚拟世界的社交，而对现实世界的交流无暇顾及，远离同学和老师，潜意识中与他人筑起了一道交流的屏障;毕竟我们赖以生存的是现实世界，更不能混淆了真实社交与虚拟社交的界限，从而在行为上迷失自我，影响学业进步和自我素质的提升。

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