里耶小学现代技术教育设备、资源应用活动实施方案 (试行稿)

为充分利用我校现代教育技术设备，大力推广现代教育技术资源的应用，提高我校教师应用现代教育技术资源的能力，使丰富的网络教学资源更好地服务于教育教学。全面提升我校教师的教育教学水平，特制定本方案

一、 工作思路和总体目标

以新教育理念为指导，通过现代远程教育工程和校园网络平台，转变教师教学理念、教学方式，努力推进信息技术与学科整合，促进教师专业发展上，突出一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现三个转变（转变学习行为、转变教育观念、转变教学行为），促进三个提高（提高教师教育资源整合和应用水平、提高教师教育教学的能力、提高学校教育教学质量）。

二、 组织领导

组长：陈元坤

1、

2、

3、

4、 全面负责本次活动的总体规划 调用人力筹措财力，合理安排、全盘布局、并协调各部门工作。 检查监督各组、各室对活动的执行情况。 总结、评价、完善、推广活动的实施。

副组长：贾清洪

1、 具体执行本次活动的实施。

2、 检查监督各组、各室成员对活动的执行情况。

3、 负责设备的正常运行与资源库的整理。

4、 负责技术支持与培训。

5、 总结、评价、完善、推广活动的实施 组员： 彭明开、彭兴、彭绍全、各年级组组长 1、

2、 检查监督成员对活动的执行情况。 资料及数据的收集、整理

组员：吴官盛、苏月英、何娟。

1、资料的评价。

2、总结、评价、完善、推广活动的实施。 组员：李学高，贾美维、谢树军,

1、设备的管理、维护、检测。

成员：里耶小学全体教师

三、 活动内容及评价细则：

第二篇：前车小学五爱教育活动方案

前车小学“五爱”教育活动实施方案

为了加强小学生“五爱”教育，搞好德育工作，培养小学生良好的道德情操，根据区工作考订方案，结合我校实际，特制创建特色德育，加强“五爱”教育活动方案。

一、目标。

开展社会主义核心价值体系，引导未成年人树立正确的理想信念和价值观，培养学生良好的道德情操。

二、方式。

着眼德育工作实效性，学校、家庭、社会教育三位一起，齐抓共管，与学校教育相结合，形成持久、有序、扎实、有效的德育教育特色。

三、步骤。

1、成立“五爱教育、特色教育”活动小组。

组长：胡杰海副组长：李振祥

成员：张健、李成珍、各班班主任

2、活动安排。

要坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为先”的原则，把“五爱”教育摆升重要议事日程，记在心里，拿在手中。做到全年有计划，有阶段安排，有检查指导，有评比总结，有专人主管。抓好典型，抓点带面。教育形式要贴近实际，贴近生活，贴近青少年。首先要创建教育氛围，张贴“五爱教育”标语，在醒目位置悬挂“五爱”教育牌，印刷“五爱”教育卡，做到学生人手一册，举办主题班队会教育；参观爱国主义教育基地；举办主题演讲会、朗诵会、歌咏会、故事会；开展读书活动，阅读有关孝敬父母、尊敬老师、助人为乐、勤奋成长方面的书籍，写读书心得，办读书专栏，举办读书心得报告会，开展“五爱”作文竞赛，评选优秀作文，开展“五爱”教育先进集体和先进个人评选活动。学校要自行开展各种活动，让学生去实践、去体验，迎接区级经验交流会。

三、活动要求。

教育活动要做到六个结合：

1、与中小学生守则教育相结合，引导中小学生自我教育、自我提高、自我完善。

2、从本校实际出发结合文明礼仪教育,增强教育针对性。

3、做到学校、家庭、社会教育结合，校内外齐抓共管。

4、和创建“警校共建”活动相结合，增强两法和交通安全教育，增强中小学生自我保护和抵御腐朽思想影响和自强的能力。

5、和学习英雄模范人物相结合，走英雄模范人物成长道路，特别注意学习身边英雄模范人物。

6、和创建充实教育基地相结合。

教师（特别是班主任）是活动计划实施者，是活动的组织者和指挥员，经引导学生去读书、去写、讲、唱、实践，在活动中自我教育。要广泛发动“五老”，积极参与“五爱”教育活动，发挥“五爱”独特优势，深入学校、班级，做学校和老师的参谋和助手，做“五爱”宣传员，做“五爱”活动辅导员，做净化社会环境，保护未成年人合法权益监督员，做特殊未成年人帮教员。

附：“五爱”内容：爱自己、爱父母、爱老师、爱他人、爱祖国

爱自己要做到“五个不”：不做有损声誉之事、不进营业性网吧、不打架斗殴、不离家出走、珍惜生命不自暴自弃。

爱父母要做到“五个一”：回到家里问一声好、送上一句祝福的话、做一项家务活、创一片整洁小天地、父母生日送上一句祝福的话。

爱老师要做“五个要”：要有礼貌、要听从教导、要认真听讲完成作业、要维护威信、要当小助手。

爱他人要做到“五个要”：要团结同学、要助人为乐、要诚实守信、要遵守公共秩序、要学会见义勇为。

爱祖国在做到“五个要”：升国旗要唱响国歌、要关心国家大事、要向英雄模范人物学习、要爱护公物、要积极参加公益活动。