研究表明，全球房地产及相关领域造成了70%的温室效应，建筑施工、使用以及建材生产过程是温室气体主要排放源。在我国，建筑业能耗占到国家总能耗30%左右，同时总量超过400亿平方米的住宅受技术水平限制，能耗量更是发达国家的3倍——中国城市化不断推进，国民经济仍在快速发展，建筑行业依然会保持高速发展态势，推行低碳模式已成建筑业发展关键。
中国建筑行业低碳发展主要体现在建筑节能和绿色建筑推广两方面。以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，“绿色建筑”一时风头无两。但针对现在凡建筑必称“绿色”的状态，全国人大代表、江苏南通弘霖公司日前不客气的发表评论：“对于发展绿色建筑、节能建筑，各个利益相关方都在追求利益的最大化，没有将生态、可持续发展提到一个高度上，结果就是我们的建筑表面绿了，而‘芯’还是灰色的。这种发展模式将会制约中国的可持续发展，制约中国建筑的可持续发展。”
什么是从“芯”出发的绿色建筑呢？江苏南通弘霖公司认为真正的绿色建筑当然要有相关政策、配套措施，更重要的是保证切实执行——一方面，绿色建筑与“普通人”息息相关，冬天保温、夏季防热、通风隔声、垃圾收集等等都非常重要，不能停留在“概念建筑”的深奥或“绿化建筑”的肤浅;另一方面，绿色建筑意味着同样投入更高产出，要求建筑具有灵活性、适应性和前瞻性，能够应对未来的功能变化和发展——具体落实这两方面要求，就是要运用信息化工具，全局掌控和把握从规划设计、建造乃至运营、维修、改造等各个环节，此基础上推进节能环保，将环境压力降至最低。从这个意义上讲，建筑施工信息化是绿色建筑的基础。
解决“建筑施工高能耗”这一长久以来困扰施工企业的瓶颈，让建筑业的从业者、企业以及整个行业、甚至是全社会都从中受益，建筑施工行业信息化正在给建筑安上了绿色之“芯”。作为施工企业价值链主体的工程项目管理，也成为了绿色建筑的“核心”。
传统施工企业运营状态存在极大的资源浪费，作为工程项目管理核心的成本管理，其重要性不言自明，具体操作却总处于“秋后算账”状态：项目运行过程中涉及人员调配、项目进度、物料采购等与成本有关的环节很难实现实时成本管理，“价格决策”往往靠经验拍脑门，错失科学部署资源提高利润的诸多机会，甚至造成“亏损”而不自知。
20##年推出GCM施工企业成本管理系统，江苏南通弘霖公司用10年时间广泛接触全国建筑施工项目不断总结提炼，同时注意吸取国外先进管理经验，推出南通弘霖施工企业项目信息管理系统——GEPS。精确计算建设过程中需用的钢材、水泥，避免浪费以实现节能减排;集成项目相关信息形成工程数据模型，规避可能出现的问题以减少损失;通过数据模型对建筑物进行采光、节能分析，以最合理的结构实现节能减排……9万余家企业用户与33万产品直接使用者的实践应用证明GEPS能够实现有效的成本管理，可以为企业迈向全面信息化管理奠定坚实基础。
针对工民建、基础设施和工业工程等不同建筑领域，围绕从立项到运维的建筑生命周期不同阶段，江苏南通弘霖公司根据参与项目的建设方、施工企业、设计院各方的不同需求，推出涵养工程造价管理、项目管理、教育培训等广阔范围的30余款自主创新产品，已经被广泛应用于建筑设计、施工、电力、银行审计等多个系统。占据53%的市场份额，江苏南通弘霖公司正在逐步成为行业应用标准，为绿色建筑的真正落地执行，实现能耗的可查看、可测评、可实施立下了汗马功劳。可以说，籍由“专业化”与“以客户为中心”这两个维度，江苏南通弘霖公司已经实现了的期望：“在未来，我们希望对建筑业的发展尽到自己的一份力，也在其中体现自己的价值。”
在国家两化融合整体战略下，信息化正在建筑行业发展过程中发挥越来越重要的作用，也迎来了前所未有的市场空间和发展机遇。相信在中国建筑市场这个全世界最大的市场中，一定会诞生出世界级的行业信息化企业。做全球工程建设信息化领域的领袖企业，江苏南通弘霖公司正在与绿色建筑一起出发，打造一个精彩未来!
第二篇：江苏南通弘霖建设有限公司大力促进中国建筑行业协会发展
记者从3月x日召开的中国建筑业协会五届二次理事会暨常务理事会上获悉，中国建筑业协会新一届理事会在住房城乡建设部的指导下，服务企业服务行业，为推动建筑业的可持续发展做了大量积极有效的工作，促进了行业的健康发展。江苏南通弘霖公司总经理出席会议并讲话，来自各理事单位的理事和会员单位代表共200余人参加会议，会议由协会副会长徐义屏主持。
江苏南通弘霖建设有限公司总经理在讲话中强调，要认真学习“两会”文件，认真结合行业和本部门、本单位的实际，贯彻“两会”精神。今年的“两会”通过了“十二五”规划，希望大家一如既往地为实现“十二五”规划，为全面建设小康社会作出应有的贡献。要进一步发挥各级组织和机构的作用，从而增强履行三项职能的能力。
郑一军强调，要切实加强以建立良好的建筑市场秩序为重点的系列调查研究，为政府给企业创造良好的市场环境提供咨询和建议；要以加强对项目经理和中小企业管理人员培训为重点，努力使培训工作制度化、规范化，促进从业人员素质提高；要以纪念中国建筑业协会成立25周年为契机，加强宣传报道建筑业在国民经济与社会发展中的地位和作用；要以建筑节能减排和绿色施工为重点，加强全行业先进典型经验的总结和交流，要把这项工作作为重点来抓。
20xx年x月，火速淘宝购物导航召开了第五次会员代表大会和五届一次理事会，圆满完成了换届工作。此后，中国建筑业协会为推动行业的健康发展做了大量有效的工作。一是组织开展调研，为行业发展提供政策参考和咨询意见。完成《中国建筑业产业政策和建筑业发展“十二五”规划研究》课题。20xx年x月中国建筑业协会设立该课题，火速SEO旨在对我国建筑业发展中的重大问题进行研究，提出改革方向和对策，为国家有关部门制定建筑业产业政策和发展战略提供参考和依据。协会还结合课题研究成果，向住房和城乡建设部报送了《“十二五”时期建筑业发展主要目标和任务》，为建设行政主管部门参与制订国民经济与社会发展“十二五”规划提供参考；协会还会同中国建筑工程总公司等13家大型建筑业企业共同起草并签署了《关于在“十二五”规划中加大对建筑业发展指导力度的建议》。
此外，协会还开展了建筑市场不规范行为及建筑业企业资质管理存在问题的调研等课题工作。二是加强行业自律，提高企业诚信意识。三是增强企业质量安全意识，促进提高质量安全管理水平。协会围绕工程建设质量安全工作主题开展各项活动，着力增强企业的质量安全意识，推动行业建立质量安全保证体系，有效地促进了建设工程质量安全管理水平的提高。此外，协会在树立先进适用技术应用典范、加快行业技术推广和节能减排进程，提高信息服务工作质量、推动企业信息化管理，开展对外交流与合作、帮助企业落实“走出去”战略，加强协会自身建设、提高服务质量等方面做了大量工作。
中国建筑业协会常务理事会提出，20xx年，协会将紧密围绕住房和城乡建设部工作重点，以纪念协会成立25周年为契机，着重完成九个方面的工作：一是举办25周年系列庆祝活动，宣传建筑业的改革发展成就，提高协会及建筑业的社会影响；二是进一步规范鲁班奖评选工作，推动行业健全质量安全保障体系，提高建设工程质量安全水平；三是积极开展新技术推广和专家咨询等活动，推动行业科技进步与成果转化，促进企业自主创新能力提高；四是继续开展全国建筑业企业信用评价，引导企业守法诚信经营；五是加强交流与合作，推广先进的经营管理模式，推动建筑业企业管理创新；六是以开展注册建造师继续教育和中小型企业管理人员培训为重点，推进行业职业教育，促进行业全员素质提高；七是加强以建立良好的建筑市场秩序为重点的系列调研工作，及时如实反映行业诉求；八是加强行业统计与传媒工作，做好会刊和《中国建筑业年鉴》的编辑出版工作，着力提高信息服务效率；九是加强协会规章制度建设与会员管理工作，建设学习型社团，着力提高服务质量和水平。
这次会议审议了20xx年x月五届一次理事会以来协会完成的各项工作，并对部分理事和常务理事进行了增补和调整；同意分支机构“中国建筑业协会建筑企业经营管理专业委员会”更名为“中国建筑业协会建筑企业经营和劳务管理分会”，撤销建筑节能分会并成立绿色施工分会；会议还修订完善了《中国建筑业协会章程》，审议通过远洋国际建设有限公司等89家单位为新会员。
第三篇：科研课题个人总结科研引路,我成长
科研引路，我成长
一直以来，我满足于自己的一知半解，认为我还是很注意学习和总结的，从工作第一年起每个学期必写工作总结，平日里有心得也写上几句，可别人看后，总说写得真好，就是理论不够。于是再写总结时，索性把书的理论一抄了事，这样做不时还有论文获奖呢。可有人又说写得不够实在，这下我可百思不得其解了。随手翻看了几本《科研论文导写》、《研究性学习的理念与实施》等书，使我开了窍，原来没有经过研究写出来的东西是空洞和乏力的，只有把理论融进我的经验之中，变成自己的东西，才是有说服力和令人信服的。
接 触
新世纪教育改革的浪潮使我如沐春风；新旧教育观念的更替，让我困惑！挣扎！这些迫使我不得不去研究，不得不去思考，如何把学习的理论融入实践中去，如何去研究现实中我遇到的一个又一个问题。然而，此时学校却要我担任一年级小班班主任，这对于一个从未当过班主任的数学老师来说无疑是一个挑战，在每天繁忙无序的工作中，一个个问题向我袭来，面对几十个娇生惯养的小娃娃和不断出现的难题，我茫然不知所措，天天这么忙，教室里的清洁都干不完，还搞什么学习研究？就在我苦于班级事务缠身，感到懊恼之时，学校办起了科研课题讲座，由柯美荣校长主讲。每周讲座使我了解到更多的教育科研的相关知识和课题研究方法。通过学习，我认识到“研究”并不是一件高深莫测的事情，它其实是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程，教学过程的本身就是一种研究。在一线从事教育教学工作的小学教师完全有条件进行课题研究，原本对自己的研
究能力表示怀疑的我开始跃跃欲试。一次偶然的机会，柯校长下年级组检查工作，和我谈到班级管理的工作问我：“刚从事班主任工作是不是很累？”我点头说是。“那么为什么不把你所遇到的问题转变为你所研究的课题呢？不要站在问题的门口嘛，要敢于对存在的问题作深入、细致的思考，把它研究透了，解决它，走出一条科学育人之路。”真是一语点醒“梦中人”，随后柯校长又拿来《在小班教育中培养小学生创新品质研究》课题的研究方案借我阅览，从此我成为了这一武汉市教育学会“十五”科研重点课题组的成员。这是我第一次接触“课题”，也是我迈向教育科研的第一步。从此“科研”从高不可攀的位置来到了我的身边，它从神秘的宫殿中走了出来。
品 尝
在小班教育中“培养小学生创新品质的系列化”研究中，我和另外几位老师承担的是小班化班级管理机制的研究。在研究中我遇到的第一个问题是“我如何和学生的关系好起来”。带着这个问题，我首先拜读了丁榕老师的《班主任工作手记》和《班主任之友》等刊物，探讨班主任工作的多重角色：学习探索的伙伴、关心疾苦的妈妈、治病救人的大夫、知心相伴的姐姐研究的过程就是学习的过程、提高的过程。在半年后的班主任经验总结中，我收录了一学期来在班主任工作中与家长和孩子们撒下的无数个善意的“谎言”，这些“谎言”解开智障孩子父母心中的顾虑，使特殊儿童能不受歧视的随班就读，鼓舞着孩子们战胜学习上的困难，使他们能很快的适应校园的学习与生活。这篇经我整理的《谎言》，在班主任经验总结会上进行了交流，获得了教育创新奖。师生关系的研究，使我在班主任工作中向前迈了一大步，我设计的队会《我是创新小龙人》在区中队会比赛中获叁等奖。在教育科研中品尝到甜头，使我的班级工作能快“半拍”。
喜 悦
随着对课题的进一步研究、探索和在班级管理教育中发现的问题及现象，使我关注到班级中群体与个体的关系。近年来，教育工作者从培养小学生创新品质入手，为儿童创设各种教育情境，从教学的多种设备教具等方面为儿童提供最优化的物质环境，却往往忽视了儿童交往这一重要的精神环境，而这些刚刚入学的独生子女都是来自不同家庭背景下的小宠儿，他们在个性、情感、智力、习惯上都有一定的差异，根本不懂如何与伙伴交流，缺乏交往互动意识和手段，恰恰这个年龄段孩子在学习中和生活中经常碰到个人力量不足以解决的问题和矛盾，渴求与人交流、切磋，交流能激发人的思维和创造，是获得知识启迪智慧的重要途径，学生的奇思妙想、创新的火花需要得到教师和同学的认可，作为学生学习生活的指导者班主任老师应该引导儿童在交往的平台中乐于、敢于创新。在这样的思考下，我拟定了自己的研究子课题《搭建儿童交往的平台〃培养创新品质》，并对儿童交往困难的原因以及如何帮助学生建立良好的交往环境这两个问题作了研究，收集了案例，并从班级环境的创设、人际关系的建立、班级活动的开展及班级自动化管理四个方面撰写了《发挥小班班级管理优势〃培养学习创新品质》一文。在本科学历提升的毕业论文答辩中，得到评审老师们的一致好评，论文评定优。正是在课题研究指导下，我的数篇论文获奖，并帮助我解决了班主任工作中的一个个难题，它让我用科学的方法自觉的按教育规律办事，使我在班主任工作中从不同侧面得到了提高与升华。让我感受到研究的乐趣，收获的喜悦。
回 味
在理论指导下，我还进行了课堂教学的实践探索，为课题组提供了3
堂研究课《小免请客》、《捆小捧》、《最喜欢的水果》，前2节在区内交流，《最喜欢的水果》还获特教优质课二等奖。课下，课题组成员畅所欲言，就小班学生个性品质及创新品质展开了激烈的讨论。正是在一次一次研讨中，我开始反思自己多年来的教育教学风格。在教学实践中，是否有完全凭老经验办事的倾向，在撰写论文时，是否有凭感性经验假设教学策略，形成空洞书面材料的现象。《人民教育》一篇评论员的文章说得好：“要培养学生的创新素质，首先教师要具有创新素质。”我开始深深思索：我该如何创新？如何在前人的基础上有新突破，提出新见解？如何转变思维方式与角度，找到突破自我的着力点？我该放弃些什么？选择些什么？坚持些什么？课题研究使我清醒的发现自身思维视角上存在的弊病，同时，他所折射出的富有针对性、导向性和哲理性的信息，有如推动时光机器的助推器，让我不停地思考，追问，探究。很快我就找到了答案：放弃和摆脱习惯经验与模仿借鉴的依赖；选择和创造对未来教育有现实意义和有价值的东西；坚持教育科研中严肃的科学态度和高度的责任感。它将是我跨越“经验的窠穴”走上“科研之路”的“研究宝典”。
回顾一路走来的科研之路，由接触到品尝，由喜悦到回味，这一切都结束了吗？不，这仅仅是一个开始，我不禁想到《易经》里的四个字“生生不息”。