福清西山职业技术学校 20xx---20xx学年度第二学期

教

务

工

作

总

结

二020xx年x月x日

本学期，认真贯彻学校的办学思想和工作方针，在校长的直接领导下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，狠抓常规管理，认真组织各项教学教研工作，做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下：

一、本学期完成的重点工作

（一）常规管理，重在落实；常抓不懈，效果突出

进一步加强教学常规管理，通过完善相关的管理制度，通过日常检查、综合检查、专项检查相结合的方式，通过教师自查，备课组周查，教务处月检的方式，予以督促、落实，促进学校教学教研工作的规范化、精细化和常态化。本学期各备课组周查16次，月评4次，教务处抽查4次。

1、教师教学常规的落实：

（1）教师备课基本符合学校规定的要求（教学常规细则），环节规范、内容完整；每一位教师基本都有超前备课；一些骨干教师像唐岩等基本超备都在4节以上，而且每一位的教师都写了相应学科的反思，反思内容充实。

(2)本学期在学部政教处、训练处领导的配合下狠抓课堂常规管理，注重有效教学。教师的课堂教学既要管好学生，又要教好学生；让教师学会从学生的角度来备课、上课，并不断改进课堂教学方式，建立和谐的课堂氛围，每节课上学生要做到“三有”，桌上有书本、手中有笔、眼中有老师。进一步激活课堂教学学生的主体地位，扎实地把好每个阶段的教学质量关。另外学部也加强了课堂管理的巡查力度。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题及时解决，而且对课堂检查进行及时反馈。反馈方式1，行政领导的巡查记录，作为每周一晨会评定文明班级的一句。反馈方式2，将检查问题及时反馈给正副班主任和相关任课教师，并作为月管理奖的依据。

（3）每位教师认真进行批改业作和课外辅导。根据学生的实际合理适度布置课内外作业，并督促学生按时完成。对学生的作业基本能及时批改；本学期加强了晚自习的管理和辅导，并结合学科专业特点和福州市技能竞赛的举办，有针对性的成立辅导小组，并注重对特长学生的课外辅导，提高学生的专业能力和综合能力。

（4）认真组织期中、期末两次大的考试以及专业技能考试。考试是教学活动评价的一项重要内容，所以，教务处每次都精心安排试卷命题和监考，并及时的改卷分析，上报成绩，专业技能考试基本保证90%通过。

（二）加强教师培训，促进教师业务能力提高。

1．本学期学部共有2位新聘的教师，通过教师自选的方式，为新教师定好指导教师，开展师徒帮带活动。

2．严格执行，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我部任课教师进行分层培养，实施“教学新秀——教学能手——学科带头人——骨干教师”培养工程。做到培养有层次、努力有方向。

1)、“一帮一”活动

这学期开学初，教务处对新聘教师都进行了培训，要求这些教师每人选一位业务素质较高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，西山职业技术学校 20xx-20xx年第二学期教务工作总结

共同提高。这项工作保证了新教师的快速成长，充实了学部的教学力量。

2)、有效开展教师的三课活动 引领课堂教学改革

为了充分发挥老教师的带头作用，本学期教务处从第三开始组织了教师的三课活动。首先我们根据老教师的业务水平，筛选出较优秀的老教师；教务处对这些所要示范教学的老教师做出一定的指导，并组织相关教师进行学习观摩，并作出一定的评价机制。此项活动真正起到了老到新，新促老的作用。

本学期的三课活动共经历了3周的时间，分动员、准备、实施三个阶段，本次开课，全体教师都花费了很多心血，作了精心的准备，而且基本能够贯彻新大纲要求，并结合本学部的实际情况，展示了良好的教学基本功，并取得了较好的效果。在此次开课中，大多数教师都能在教案中具体、明确地展示教学目标，所展示的教学目标基本符合课程标准、教材和学生实际，大多数的教师表现出了较为扎实的专业知识，特别是多媒体的安装，更是给教师的上课增添了活力。

3)重视教师专业技能的培养到其他兄弟学校“取经”。5月x日，学校组织了语文、数学、计算机、体育与健康4位教师参加了在龙华职专的第27次市级公开课活动，增长了教师的见识，提高了他们的业务水平。

（三）学生技能竞赛常抓不懈；

为了进一步丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，营造健康、文明、和谐的校园文化氛围，提高学生专业技能，搭建师生展示文艺风采的平台，促进学生的全面健康发展，5月x日至5月x日历时一周的时间，学校举办了第五届校园文化艺术周活动。 校园文化艺术周是全校师生共同的节日，在本届校园文化艺术节上，我们围绕着活跃校园文化生活，展示师生艺术风采”这一主题，分别开展了体育、文化、艺术、技能、四大板块，17个小项目的比赛。本届校园文化艺术节活动形式丰富多彩，不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了平台，而且极大地丰富了广大师生的课余文化生活，使广大师生增长了知识，陶冶了情操，学生的综合素质得到了提高，实践能力得到了锻炼，更重要的是进一步丰富学校文化底蕴，进一步促进具有我校特色的校园文化形成，为建设和谐校园奠定了坚实的基础。

（四）精心组织学生技能考证；

1、 根据考证的时间安排及学部的工作安排，学部连续组织计算机高新考证的模拟考试。（1）通过考试，学生作一次全面自检自查，找出每一处扣分的原因，落实补缺补差措施。（2）锻炼学生的心理素质，提高学生的实际操作能力，并在实践中掌握操作的程序。

2、5月x日组织会计专业学生赴福州商贸职专参加了收银员证书的考试，实践考核全部通过。

3、5月x日组织57名学生在我校参加了办公自动化与图形图像的技能鉴定考试工作。让学生学有所得，通过考证为学生办理毕业证做好铺垫。

（五）规范完成非全日制的教学。

根据《福清西山职业技术学校非全日制学历教育管理实施细则》，学校非常重视非全日教育，本学期共召开了3次专题会，明确了非全日制教育的重要性和规范性。学期初将三个班配备好班主任，制定班级工作计划，要求各任课教师制定教学计划、教学大纲、认真撰写教案、做好授课前的各项准备。从开学的第二周就组织教师给三个班级进行授课，录制了教学视频，采集了教学图片。在学期中我们布置了2次

作业，期末进行了学科结业考试。

（六）学籍管理及助学金工作

（1）学部教务处专门管理学生学籍，保证了学籍管理的一致性和连续性。

（2）准确的对一、二年级学生进行了学籍确认和电子信息的维护工作，为学生的资助提供了准确的信息。收集新生材料，及时准确的办理春季生学籍。

（3）对11级学生的毕业证办理工作。58人的毕业证已在网上注册、并办好了纸制毕业证。

学籍管理工作繁杂、琐碎，信息收集非常困难。上百条信息输入市网，工作难度很大，困难很多。但这些工作涉及到学生的最根本利益。本着“学校的一切工作为了学生、教务处服务于学生”的思想，排除一切困难，团结教务处的每个老师，集聚教务处的所有力量，保质保量完成了此项工作

中职学校国家助学金发放是一项政策性极强的惠民工程。我校非常重视这项工作，认真贯彻落实《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，结合本校实际情况，始终把国家助学金发放工作摆在管理的重要位置上。学校制定了《西山职业技术学校国家助学金管理办法》；校长为组长，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的领导机制。教务处负责受助学生每月情况的统计上报。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。

（七）一些日常完成的工作

1、2月x日上报福州市中等职业学校专业设置情况。

2、迎接福州市职教中心对我校教学工作的调研。

3、顺利完成民办学校的年检工作。

4、参加福州市中职学校工作会议

5、举办第五届体育艺术技能周活动。

6、完成11级毕业证验印。

7、完成13级运动训练专业三级社会体育指导员申报和审批。

8、组织两次的考试工作，并建立了期末考试试题库。

9、完成教师的年度考核和业务能力考试。

10、收集教师的各种总结和教学论文。

二、存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对学部的教学大纲、课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。 导致学生的作业完成情况不理想。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

4、班级多媒体的利用率不高或者利用不规范，教师的教学手段较少。

三、下学期工作设想。

1、进一步加强教务处的职能，为学生、为教师、为学部做好各项服务工作。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，特别是学生的作业问题要出台一些措施，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、鼓励任课教师大胆使用多媒体，努力完成课件制作，为我校课件库建设做准备。下学期要提高多媒体的利用率，对上课教师提出一些具体的要求。

4、提高学生技能水平，使技能竞赛常态化、普遍化。

5、做好12级高职招考班各项工作。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有总校领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!

职专部教务处

20xx年x月

第二篇：12-13第二学期教务工作总结

20xx-20xx学年度第二学期教务工作总结

姚庄子小学 教务处

本学期我校教师在上级领导和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到六小、中旺、大曲河等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而

提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。

二、教学管理求细化

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了花鼓中心小学本部学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《花鼓中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效

率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

4、加强课题管理，提高教科研水平。

花鼓中心小学本部课题《农村小学利用乡土资源的探究和教学实践》经过前期认真调研，课题组召开了前期论证会，在12月举行了市级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志对课题的意义给予充分肯定，并对具体的研究作了进一步的指导。通过开题报告会，我校的课题研究正式开始实际研究阶段，这也是我校突出办学特色，提高我校整体教科研水平一个良好契机。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。

做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，

每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设，提高教师业务水平。

本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示和班班通、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。

2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。

班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便

找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。

五、活动竞赛求佳绩 五、活动竞赛求佳绩

今年时值新中国成立62周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，节目《听妈妈讲那过去的事情》获得县级三等奖；参加了“迎国庆颂宣城”的征文比赛活动；我校在迎接新中国六十年的手抄报比赛中五

(2)班获得县级团体二等奖。通过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动，部分学生作品已登上报刊，这次活动让学生和老师都受到了一次春风化雨般的教育，在全校形成了关注留守儿童，关爱留守儿童的氛围。12月法制宣传月，教务处配合中心小学德育处通过黑板报，橱窗等多种形式开展教育活动，并邀请了警察叔叔对学生进行了一次法制安全讲座，学生在这些活动中，加强了自身法制观念和法律保护意识。另外，这学期还组织了学生参加《作文通讯*宣城特刊》、《第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛》、《阳光体育与全民健身同行》等主题征文活动。教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，王建萍代表我校参加的小学信息技术賽教中获得县级比赛第一名的好成绩，并代表广德县参加了市级比赛，这是我校有史以来的第一次，获得了上级部门的一致赞许。此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖，提升了我校教学教研水平。

六、其他工作：

1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；

2、学生体质健康信息上报工作；

3、完善上报了学生的电子学籍。

4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。 以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）

2、随堂听课的力度还不够大；

3、班主任工作考核还不够科学；

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少，大部分只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。

文章来