学习体会
南小营小学 张卫萍
天气渐冷的季节,踏上学习之路。一路颠簸不用言表。下午便来到承德天卉中学————一所座落在两条山岭之间的学校。没有城市的喧闹,只有山村特有的一种宁静。
三天时间在学校中度过。进课堂,听讲课,观摩文化课,听报告,作交流等。亲眼所见,亲耳所闻,亲生经历。
一、 秩序井然有条
学校也是一所教学楼,上下课学生没有蜂拥现象,都按秩序上下楼梯。特别是课间操,学生都是遵守秩序,多而不乱,而且每个出口都安排了“小红帽”由此可见学校的管理之严格。
二、 整洁干净的环境
无论你走到哪里,看不到脏乱现象。由此可见班主任老师的工作之精细。值得我们学习。
三、 重点之课堂
看天卉中学的讲课过程大概总结为:1.导学,即将读目标。1.导学:其优点就是少而精准。对学生提出学习目标明确而简练,浅显易懂。2.读学。3.研学,即合作探究。4.展学,即小组展示。在这其中穿插巩固知识。每堂课都是从这几部分出发,课堂层次清晰。每个
环节,环环相扣。我觉得天卉中学的教学模式比较适用于小学课堂。但是在小学生中,让他们从哪方面研学,怎样研学,如何把自己的研学成果表达,都是需要我们老师慢慢思考,怎样做到层层细化的。老师是课堂的掌控者,我们要娶别人的精华去除糟粕,怎样让学生按照目标完成任务还是要去探索的。
最后,我认为在教学中应突出学生学习的主体性、主动性、合作性以往教学中,通常看成绩,注重结果,轻过程,课堂上教师安排好一切。教师把重点、难点分析透彻,再讲解给学生,学生通常被动接受,缺少参与;教师几乎把所有的原理、概念、具体的生物知识都当作定论呈现给学生,没有给学生留下发展的空间;教师把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵,从源头上剥离了知识与智力的内在联系。而开放式教学可以改变过去学生“等、靠、要”的被动形势,学生在这种学习氛围中自己探索、辨析思考,自己去体验,为其终身教育打下了坚实的基础。现使用的新教材中设置了很多活动性栏目,为我们使用开放式教学模式提供了很好的素材。因此,在教学中我放手让学生进行探究,变老师教为真正学生动手探究,不怕学生出错。走下讲台,让学生动手、动口、动脑,让学生互相充当老师,互相学习,师生互动,生生互动,只有创造出这样的氛围,才是学习的环境。学生讲的可能不是很圆满,应根据学生实际掌握知识的情况,对有一定难度的题进行点拨,这样既节省了时间又能根据学生情况,使学生牢固的掌握了知识。
第二篇:教师外出学习总结
各位领导,老师们大家好:
一周的学习结束了,可是还有很多的记忆在脑海挥之不去,甚至在梦中出现。那整洁的校园,那布置得家一般温馨的教室,那朗朗的读书声,那整齐划一的队列队形,那孜孜不倦、潜心教育教学的老师们,还有很多很多??
这次学习,以听课为主,共听了14节课,一场数学报告,从第一天到胜利大街小学,听第一节课曹琨老师的《伯牙绝弦》开始,一直到星期五,听刚上班的李臻老师的一节课《雪地里的小画家》,我就感觉到了我们和他们的巨大的悬殊,作为我,平时自认为对工作还是比较认真和积极的,在这儿,我感到了一种从未有过的落差感,确实不如人家,课件没人家制的美,课不如人家讲的生动,评课不如人家说的得透,还没有人家年轻教师虚心好学的劲头,人家管理学生更是没得说??
在课堂教学方面,我自己觉得,他们的教师在课前进行了充分的备课和研讨,同级部的老师一次次地上课、点评、研究,对教材重难点能够充分把握,对学生的表现也能够做到充分的预设,做到有的放失,提高了课堂效率;还有,就是他们的课都设计的很详细,也许因为他们的学生基础很好,拓展活动显得顺理成章,不费什么力气。
我们这几天一直在感叹:这里的学生真幸福!是啊,有这样优秀的教师队伍和优良的学习环境、学习资源,可能学不好都很难。如何让我们的学生也如此幸福地学习和生活呢?首先,有些东西是我们没法改变的,我们必须面对现实,像我们的学校环境、各种教学设备等,但这并不能成为我们裹足不前的理由,我们可以改变自己的心态,自己的工作方法和态度,拿出自己全部的热情来工作,更细心和耐心地对待每一个学生,更认真地对待每一节课、每一本作业、每一次检测、每一个教育教学的细节。我们可以不是最好的,但是我们必须努力争取做到最好!正如拿破仑所说“不想当将军的士兵不是一个好士兵”,我认为一个人的进取心是最重要的,它在一定程度上决定着一个人发展的高度。其次,要思考和反思,思考自己工作中的得失,及时纠正错误,借鉴成功的经验,吸取失败的教训,力争少走弯路,我们可以失败,但我们的学生是失败不起的,他们的人生是单行道,经不起很多失败,特别是因我们的失误对学生造成的不可弥补的错误,这是不可原谅的罪过。第三,学习,教师这一职业需要我们不断的学习,向周围的同事学习,向最前沿的教育家学习,学习最先进的教育理论,然后不断的实践,不断的改进。
12月16号下午,我们在一片淡淡的夜色中踏上了回家的路,尽管领导们工作都很忙,但是还专程为我们接风。我们在与田校长的交流中,看出了各位领导对我们劳店的教育的那种很强的责任感和使命感,领导的良苦用心让我们倍受感动。田老师说:“辛苦你们了!”其实,我们才真正的应该说感谢,有机会出去学习,去开阔自己的视野,从而对自己的工作现状有了一个清醒的认识,反思工作中的得失,慢慢的克服惰性,不断改进工作方法。
我忘不了田老师那句话“外出学习是最好的福利”,其实,这也正是我所想到的,不学习,不进步,就必然会落后,会被淘汰。
除了我说的这些,我觉得还有许许多多的收获,我想,在以后的工作中,我一定会改变很多,我会用我的行动来证明,再次感谢各位领导!同时也希望领导给我们更多的学习机会。