河东镇第三小学二○20xx年工作总结

（20xx年x月）

我们河东镇第三小学有教职工14人，7个教学班，学生278人。一年来学校在各级教育行政部门的正确领导下，坚决贯彻党的教育方针。坚持“以德育为首，教学为主”的办学思想。抓好常规教学，落实课标，使学校的教育教学工作取得了较好的成绩，总结起来，主要有如下几个方面：

一、 坚决执行党的教育方针，按国家课程标准要求，开齐学科、开足课时，做到有计划、有目标地订好工作计划，并有具体实施细节。学校制定一套较完善的管理制度，以制度约束人，各项工作顺利开展。

二、 学校有一套团结务实的领导班子，班子成员各司其职。做到以教学领导教学，副校长马育青担任主科，使学校的教研工作开展得有声有色。

三、 以人为本，德育为首。教好书先要育好人，学校德育工作切实做到“贴近生活，贴近实际，贴近未成年人”，也就是让学生从一件件身边的小事，受到良好的道德熏陶，在熏陶中规范自己的行为习惯。

1、 坚持对学生进行社会主义荣辱观和革命传统教育，并开展“讲文明，讲奉献，学科学，育新人”的活动。使学校校风有很大的转变。好人好事层出不穷，六年级的陈静同学以及三年级的钟锐威同学，勤奋学习，全面发展，品学兼优，堪为楷模。

2、 完善操行，落实守则。“操行”我们从大处着眼，小处着手，

有目的、有计划也抓好学生的养成教育，要求老师们在工作中努力做到“五个一点”：细一点、小一点、近一点、实一点，活一点。每天贴近课堂，贴近学生，正确引导。每天一小结，每周总结、评比、颁发红花，促进学生从小养成良好的行为习惯。四年级薛玉苑老师，抓好学生行为教育，注重学生心理咨询，成绩显著，被评为县优秀辅导员。

3、 学校坚持开展流动红旗评比活动，坚持抓好值日管理，抓好“班风评比细则”的落实、评比，保证教学工作顺利进行，期终被评为红旗班的有二年级等。

四、 抓好教学管理。为改变那种“重教学，轻教研、重结果，轻过程、重个人，轻集体”的管理模式。我们对教学管理工作实行领导蹲级制度。副校长马育青蹲四、五、六年级，校长张广贤蹲一、二、三年级。蹲级领导对负责班级质量挂钩，优则奖，劣则罚。因此蹲级领导积极参与教研活动，随堂听课，指导级组工作。通过蹲级挂钩，领导与教师联系业务的时间多了，指导细了，教师的压力重了。从而促使教师备好、上好每一节课，提高了工作效率和课堂质量。

五、 抓实常规，切实落实备课、上课、改作、辅导、检测等工作。开学初要求科任订好符合教材、符合学生实际的教学计划，备好实用的、而且有一周以上存课量的教案。教案备得好，受到镇表扬的有：马木清、冯小霞、蔡兰等老师。要求各老师规范学生的作业格式，认真设计好作业，批改好作业，写好作业批改记录，作文批改符号要规范。为体现生本精神，批语要有鼓励性、启发性。语文作业坚持做到一课一改，每一

单元授完进行一次习作。数学作业要求每天改一次（各班都批改70次以上）不但改作次数多，而且质量好，学生格式明确，书写认真。镇常规工作检查，受表扬的老师有：马木清、马育青、蔡兰、薛玉苑等。特别是二年级数学科任马木清老师，带病工作，一年如一日兢兢业业，学生成绩好。六年级英语科任马育青副校长，几年来坚持利用卡片激励学生，调动学生的学习积极性，每期拿出200多元买奖品奖励学生。 学校对常规工作进行了定期，不定期检查（定期四次）检查后做

好登记，业务学习时进行通报，对存在一些问题的教案、作业则个别交谈，并要求及时整改。教案作业的优劣既是考评教师依据，也与经济利益挂钩。

六、 重视校本教研工作。学校根据本校实际设有语文、数学、英语、综合科等4个教研组及相关机构，各教研组根据本组教材实际订好教研计划，组织本组人员进行业务学习，据统计，语文8次，数学8次，英语5次，综合科3次。学校向中心小学申报教改四年级（语文）和三年级数学专题，并有针对性地开展专题活动，取得了较好的效果。评为镇优质课的有马育青、蔡兰、廖海香、张萍、薛玉苑等老师。毕业班水平测试成绩由去年的第十六名升至第四名，进步很大，其中语文科成绩获镇第一名。

七、 加大教研力度，发挥片小学的辐射作用。学校开设八节探讨课，为使这些课不流于形式、马虎过场，学校开展了“优质课评比活动”，对每位老师的探讨课根据“课堂教学评价表”的细节进行评价打分，归

纳备查，从而保证了开课的质量。

八、 调动学生学习积极性，开展学科标兵评比活动。在抓好教师“教好”的同时，我们注重调动学生积极性，学校修订了学科标兵评比细节，每两周评选一次，项目有（1）“学习标兵”即语、英、数的学科带头人，又是该科成绩领先者；（2）“进步标兵”，在原有学习成绩的基础上通过努力，成绩进步最大的为进步标兵；（3）“文明标兵”按班红花评分最高者为文明标兵。学科标兵的评比活动，一改过去只评少数优秀学生的做法，给大部分学生创设了努力的平台，调动了成绩中下学生的学习积极性，形成了“比学赶超”的局面。据统计，全年标兵获得者有380人次，有三分之二的同学获得不同项目的标兵，坚持评比三年来，对良好校风和学风的形成起到了很好的推动作用。

九、 抓好安全、体育、计育等工作

1、师生安全意识增强，安全教育不厌其烦，天天讲，时时抓。每个班学生都与班主任签了“安全承诺书”，把安全教育制度化、规范化，从而杜绝了安全事故的发生，使教学工作顺利开展。

2、体卫工作抓实抓细。我们坚持抓好二课二操三活动。抓好对学生的健康卫生教育，上好卫生教育课，有效地防止了常见病，多发病的发生，同时积极开展群体性的体育活动，提高了学生的身体素质。卫生工作常抓不懈，坚持做到每天扫、突击扫，长期保持校园环境的洁净。

3、我们积极支持党委政府的中心工作，配合有关部门做好城镇居民医疗保险，超额完成了任务，我们还积极抓好计育工作，对每位计育

对象，按计育要求，进行查环、查孕。多年来，我校没有违反计划生育的人和事。

我们在教育教学工作中取得了一定的成绩，张广贤校长被评为“先进教师”，常规工作检查组对我校的常规工作给了高度的评价。但仍存在一些问题，由于受社会消极因素影响，个别老师精神状态不佳，给学校工作带来一定的影响，相当一部分学生厌学，造成优秀生少，后进生多的现象，一些教师向往县城，存在安教不足，这些对教学质量的提高起到负面作用。

第二篇：20xx年下期船湾镇狮力小学期末工作总结

20xx年下期船湾镇狮力小学期末工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中即将过去。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在船湾镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成中心校交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《德育实效》、《课堂教学中的有效对话》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容，老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校还组织手抄报评比，中秋节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意

识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是每年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买不合格的零食，消除安全隐患。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!