说明文的写作
第二篇：物理 教案 Microsoft Word 文档[1]
课题：第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 课时 1 时间 9月23日 课型 新课 方法：实验探究
教学目标：
1、 通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。
2、 知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和
正确读数
3、 理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系
教学重点
会正确使用电流表和串、并联电路的电流关系
教学难点
串并联电路的电流特点的实验探究
易误点：
电流表与所测用电器是串联关系，但在一些较复杂的电路中，电流测的是哪部分电路的电流，许多同学分不清，解答时应按照电流的方向或画出等效电路图发辨析
教学过程：
（一） 引入新课：
（二） 讲解新课：
知识点1：电流重点
（1） 定义：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流的强弱，
叫做电流。用字母I表示。
（2） 单位：安培，简称安，符号A比安小的单位有毫安（m A）和微安（m A），
它们之间的换算关系是1A＝1000m A, 1m A=1000ǖ A
（3） 公式：由定义可知：I＝Q/t，Q表示电荷量，单位是库仑（C），t表示通
过这些电荷量所用的时间，单位是秒（s），I表示电流的大小，单位是安
培（A）
知识点2：电流表及使用重点热点
（1） 认识电流表
（2） 作用：测量电路中电流的大小，符号：
（3） 种类：学生电流表、教学电流表、灵敏电流计
（4） 量程：常用的电流表有三个接线柱，两个量程。当用“－”和0.6两
个接线柱时，其量程为“0～0.6A”，每个小格表示0.02A,每个大格
表示0.2A当用“－”和“3”两个接线柱时，其量程为“0～3A”每个
小格表示0.1A,每个大格表示1A。
（5） 读数方法
（6） 看清接线柱是如何连接的，明确使用的量程
（7） 看清每一大格分成几个小格，算出分度值。
（8） 看清指针停在几个大格，又几个小格处，读出示数，读数时视线应与
表盘垂直
（9） 使用规则:
① 电流表必须和被测量的用电器串联；如果把电
流表和被测用电器并联，电流表指示的不是流
过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。
电流必须从电流表的“＋”接线柱流入，从“＿”
接线柱流出；如果正、负接线柱接反，则电流②
表的指针反向偏转，容易损坏电流表，如碰弯
③ 指针 被测电流不能超过电流表的量程；如果被测电
流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过
大，指针会被打弯，还可能烧坏电流表。
绝对不能把电流表直接接在电源的两极上；电
流表可以看成是一根导线，若把电流表直接接
在电源的两极上，会烧坏电流表，并可能损坏
电源
注意：使用电流表之前应先看清楚电流表的分度值、量程、指针是否指在
零刻线上；在不能预先估计被测电流大小的情况下，则采用最大量程“试
触法”来选择合适的量程。
知识点3：串联电路、并联电路中电流的特点（重点、热点）
（1） 串联电路中电流的特点：串联电路中各处的电流都相等，即I1＝
I2＝I3＝?＝In
（2） 并联电路中电流的特点：并联电路中干路的电流等于各支路的电
流之和，即I＝I1＋I2＋I3＋?＋In
实验名称 探究串联电路和并联电路的电流特点
注意：（1）要按顺序连接电路，连接电路里时开关要处于断开状态，电流表串联接入电路，正确连接“＋”、“＿”接线柱。
（3） 连接好电路后，先用开关试触，观察电流表的指针偏转情况，确
认连接无误后再闭合开关。
（4） 读数要客观，养成实事求是的科学态度（不要凑数，误差是正常
的），及时把实验数据记录下来。
（5） 实验结束后，整理好实验器材。
易漏点：根据电流的大小关系判断电路的连接
若两只灯泡串联，两灯泡中的电流一定相等；若两只灯泡并联，两只灯泡的电流也有可能相等，这一点容易忽略，导致在解题时出现错误。因为串联电路中的电流相等，但电流相等的两个用电器不一定是串联 。在并联电路中，若各支路的用电器完全相同时，则各支路的电流也相等。
小结：同学们你们学到哪些知识了，请自己总结一下吧
板书：电流的定义
电流表及使用
串联电路、并联电路中电流的特点
反思：
④
课题：第五节 测量电压 1课时 时间 9月24日
课型：新课 方法：实验探究
教学目标：
1、 知道电源的作用、电压的单位及其换算
2、 知道电压的用途、符号，会正确将电压表接入电路中
3、 知道串联、并联电路电压的关系
教学重点：实验探究得出串联、并联电路中电压的关系，学会电压表的使用及其读数 教学难点：串、并联的电压关系的实验探究。
易错点： 电压表测哪段电路两端电压的判断
教学过程：
（一） 引入新课：
我们都知道水在水管中流动时，水管两端必须有一定的压力差简称水压；
同样电荷在电路中定向流动时，电路两端也需要有电压。今天我们来学习
第五节 测量电压
（二） 讲解新课：
（1） 电源的作用是在电路中提供电压，电压的作用是使电路中产生电流的
原因，不同的电源在电路两端提供电压不同。电压通常用U表示
（2） 单位：在国际单位制中电压的单位是“伏特”，简称“伏”，符号是V
还有两个常用的单位分别是千伏（kv）和毫伏（m V）它们之间的换
算是：1kv=1000V; 1V=1000m v。
(3) 几种常见的电压值：一节干电池的电压是1.5v；每个铅蓄电池的电压是
2v；我国家庭电路的电压220v；对人体的安全电压不高于36v
I注意：电压是形成电流的原因，因此电路中有了电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要有电路中有持续的电流，必须满足两个条件：①有电源； ②电路是通路。
知识点2：电压表重点、热点
（1） 认识电压表
① 作用：测量电路两端电压的大小，符号为
② 量程:常用的电压表有三个接线柱，两个量程，当用“－”和“3”两个接
线柱时，其量程为“0～3V”，每一小格表示0.1V每个大格表示1V；当用
“－”和“15”两个接线柱时，其量程为“0～15V”每个小格表示0.5V，每个大格表示5V
（2） 电压表的读数
① 看清接线柱是如何连接的，明确使用的量程。
② 看清每一大格分成几个小格，算出分度值，“0～3V”量程的分度值为0.1V
“0～15V”，每一小格表示0.5V，每一大格表示5V
③ 看清指针停在几个大格、又几个小格处，读出示数，读数时视线应与表盘
垂直
（3） 电压表的使用规则
① 电压表和被测的电路并联
② 必须保证电流从电压表的“＋’接线柱流入，从“-”接线柱流出。
③ 被测电压不要超过电压表的量程。
注意事项：①电压表要并联在被测电路的两端，电压表接入电路中时，由于流
过电压表的电流的很小，几乎为零，所以电压表处近似看成是开路。如果电压表串联于电路中，则电压表有示数，但电路中几乎没有电流
③ 电压表的“+”“_”接线柱如果接反了，则指针会反向偏转，可能会把指
针碰弯，损坏电压表。
④ 注意选择电压表合适的量程，在不能估计被测电压的情况下，可能“试触”
法判断被测电压是否超过量程。
⑤ 电压表可以直接连到电源的两极上，这与电流表是不同的。当把电压表直
接连到电源的两极上时，它所测的是电源电压。
知识点3：用电压表测电压（重点、难点）
透析：（1）串联电池组电压的特点：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和，
（2）串联电路电压的特点：串联两端的总电压等于各部分的电路两端的电压之和 即U＝U1＋U2
（3）并联电路电压特点 ：并联电路中各支路两端的电压都相等，即U1＝U1＝U3
拓展：（1）在串联电路中各部分电路两端的电压可能相等，也可能不相等。如果用电器完全相同，则它们两端的电压相等；如果用电器不相同则它们两端的电压就不相等。
（3） 在并联电路中不论支路上的用电器是否相同，各支路两端的电压一定
相等
实验探究、：
连接电路时，开关一定要断开避免出现短路现象。2 闭合开关之前一定要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验。3 要用试触的方法确定好量程
小结：同学们你们自己总结一下吧，看一看你尝到了什么
板书： 电压的定义
电压表的使用
串联电路和并联电路电压的特点
教 学反思