洛阳市第十四中学团委20xx年暑假工作总结
今年暑假对于团委班子而言是充满挑战和前进动力的两个月,一切收获和反思都得益于校级领导和师生的支持。
7月初,下发暑期社会实践活动方案,引导青少年积极上进,了解社会,感知世界变化。
7月x日-19日,八名师生志愿者顺利出行,完成叶沟村小学支教社会实践活动。本次活动教授科目包括语文、数学、历史、舞蹈、美术、演讲、朗诵、红色电影欣赏等,举行了开班典礼和结业典礼,全程得到我校和叶沟村小学领导关注,成员返程后,完成社会调查报告4篇,内容涉及叶沟村现有义务教育阶段孩子学习、生活、心理情况,叶沟村小学学生现有的客观教育资源和使用情况,叶沟村自然环境的变迁、村民受教育途径变化、村民经济收入变化。同时,作为活动直接管理部门,团委完成志愿服务活动论文1篇。5篇文章都将作为社会实践活动成果参加河南省科技创新大赛,其中,团委论文已经被《河洛青年》杂志收稿。在新学期开学后,团委将不断挖掘本次活动成果,通过宣传栏、微博、百度贴吧、校园广播、座谈会、学生干部培训等多种形式扩大活动影响力。
8月10-28日,初高中毕业生团关系转出,截止8月x日上午,已经转出@人,补办团员证、入团志愿书@人次。
8月x日上午,学生会骨干会议,摸排新学期工作设想,布置9月x日升旗仪式相关安排。
8月x日上午,团委班子召开网络会议,落实9月x日升旗仪
式相关安排。
7月-8月,转发、原创社会主义核心价值观主题微博26条。
第二篇:阜阳市第十一中学20xx年度工作总结
阜阳市第十一中学20xx年度工作总结
及20xx年工作要点
20xx年度,在颍东区教育局的直接领导下,我校全体教职员工勤勉进取、扎实工作,在学校建设、教育教学、平安校园建设等方面取得较大成绩。其中,中考在全区继续保持领先地位,考取阜阳一中42人,中考达线率、优秀率、700分以上人数等指标处于全区第一;高考达本科线人数有所提高;“感恩教育”得以深入开展;教师中有近四十人次获市区表彰或在各类教学评比中获奖;学生素质全面,多次在各类评比或竞赛中取得优异成绩;保持安全无事故;校园面貌不断改善。优异的成绩受到上级领导的高度赞扬及群众的交口称赞,学校被阜阳市人民政府授予“先进单位”称号。
一、二00九年主要工作
(一)以科学发展观教育和师德教育为突破口,强化学校教育职能,树立为国家培养现代化人才的战略思想,从严抓好领导班子和教师队伍建设。
我校在全体党员中普遍开展了科学发展观教育,通过形式多样的教育活动,使广大党员尤其是党员干部牢固树立了科学的发展思想。
继续开展 “五五”普法教育,将有关学校管理、学生教育等方面的法律法规作为教育学习的重点,组织广大教职工深入学习法律知识,举行了教师学法考试。一系列措施的施行,使教职工的政治素质不断提高,爱岗敬业的自觉性不断增强,在思想上牢固树立法制观念,做到了依法治校、依法执教。
继续开展师德师风教育。在职工中开展“感恩教育”,进行集体主义、遵纪守法教育,教育教师师德为本、廉洁从教。广大教师自觉开展了对学困生、留守生的帮扶结对活动,进行了大家访、大交流、大座谈。教师主动联系学生,利用课余时间和学生谈心,与学生家长建立联系机制,共同做学生思想工作,帮助学生进步。本年度,我校教职工无违反师德行为,更无违法乱纪现象发生。
(二)通过建章立制,完善学校管理职能,规范学校办学行为,促进学校管理制度化、科学化。
重视以制度管校是我校历来的特色,为此,学校制定了较为完善的规章制度并不断加以完善,对广大教师教学行为做出明确的规范。学校对教职工从师德和业务两个方面提出明确的责任。根据教师所在的不同岗位,所任的不同学科,明确规定其工作职责和具体工作量,把定性评估和定量考核结合起来。
在原有制度基础上,学校广泛征求教师意见,修订了《评优评先考核办法》《教师上课管理办法》《作业批改制度》等内部管理制度;新制定了《绩效工资实施办法》《课改实施制度》《示范课教师管理制度》《教学质量检测制度》等,进一步完善了管理机制,规范了办学行为。
(三)深入推行“感恩教育”,坚持德育为首,培养品质优良、行为规范、具有现代文明中学生。
我校不断深入开展感恩教育,并将其与学生终身发展相联系、与培养现代素质人才相联系,与建设文明校园现代文明社会相联系。在活动开展过程中,我们不但注重活动形式的多样性、新颖性,更注重活动的实质与效果,坚持以人的发展为出发点,以学生喜闻乐见的形式为载体,讲究在活动过程中学生参与的积极性、广泛性。
本年度,由团委、政教处等部门组织了十期全校性手抄报、板报制作与展览,内容涵盖“感恩父母”“感恩老师”“感恩同学”“感恩自然”以及重大节日、纪念日。一张张充满深情的墙报成了学校一道风景,精美的图画、精巧的设计、深情的语言热情地歌颂了真、善、美,歌颂了社会、家庭、学校。
团委组织了多次演讲比赛,如三八节“感恩母亲”演讲、五四“做时代青年”演讲、纪念七一“党啊,我亲爱的母亲”演讲、纪念一二九演讲等。广大学生以真挚的情感、深情的话语倾诉了对老师、家长、社会的无比深爱。
强调学生行为规范教育。各班级成立行为习惯监督队,评选文明班级、文明寝室、文明教室,悬挂文明红旗,鼓励了学生讲文明的热情,促进了
学生良好行为的养成;组织各班级开展了文明礼仪与行为规范大讨论,形成了《学生文明礼仪及行为规范》;各班级的典型事迹通过墙报张贴,进行了全校性大交流;学校将班级中评选出来的优秀事迹进一步在校宣传栏展出,收到极热烈的反响;政教处组织了行为规范测评与问卷调查,并通过实地考查,发现学生文明习惯已得到初步养成,行为规范教育取得了显著成效,带动了“感恩教育”在全校的开展。
各项征文活动、学生自评活动、问卷调查、思想交流等在不同阶段开展,各个班级中感恩气氛浓郁,学生的思想得到极大提升,感恩的思想得以奠定。
我校“小红帽”青年志愿者活动已连续开展多年,在社会上产生极大的反响,受到上级好评。本年度, “小红帽”青年志愿者继续活跃在为社会服务、回报社会的广阔舞台上。由团委组织的赴辛桥敬老院为老人服务的活动有声有色,同学们带着食物为老人们烹制佳肴,带来歌舞为老人解闷,他们为老人们打扫卫生、清洗衣被,他们围绕在老人膝前,听老人们讲述传统、忆苦思甜,接受了传统思想与爱国主义思想的教育。同学们回校后,撰写了活动感言,为参与活动而兴奋,更为思想得到熏陶、净化而喜悦。
学校通过网站、墙报、宣传栏、学校工作简报、条幅等形式对“感恩教育”进行了大力的宣传,营造了浓浓的活动氛围,助推了“感恩教育”活动的火热开展。
(四)围绕课程改革,积极探索提高课堂教学效率的道路,努力提升教师素质,坚持以生为本,打造优质高效教学模式。
学校的课改工作经充分酝酿、筹备已向纵深发展。学校成立了高规格的课堂教学改革工作领导小组,先后组织教师到山东、江苏及合肥等教育发达地区或学校进行考察学习,并积极促进与本市学校的交流合作,加强了对教师的培训力度。学校本着积极、稳妥、逐步推进、扎实开展的原则,确立七年级一二两个班为课改班级,在均衡配备教师的原则下通过促进教师的成长来推动课改实验,组织这两个班的所有教师赴杜郎口中学、潍坊五中学习。经过论证,学校制定了规范完整的课改工作方案,拟制了相关
保障制度和实施细则。
为配合课改工作,校刊《九月》创刊。
实施了“青蓝工程”与课改示范课教师制度,教师间结成帮扶对子,采用“师带徒”等方式,并发挥优秀教师的示范作用,促进青年教师成长。
积极鼓励教师进修学习、参加继续教育,选派教师外出学习培训,坚持推行校本教研。通过网上或集中培训的方式对教师进行了全员培训,全年度用于教师培训的费用逾5万元。教师定时、定点进行合作研讨、经验交流、试卷分析、集体备课、理论学习、评课说课等,校本教研灵活多样,扎实高效。
强化常规教学管理,坚持以质量谋生存,坚持工作看平时。我们抓备课环节,主要加强集体备课,要求教研组每学期不少于两次集体备课,真正把集体备课落实到实处;抓“教与评”环节,以教研组为单位,每一位教师每学期必须上一节公开课,课后进行严肃的评课活动;抓教案作业检查,每月检查一次,总结一次,找改进措施,调动了老师备课、批改作业的主动性和积极性,使作业批改、教案编写水平大大提高;抓考试后的总结评比,总结得失,探讨提高教学质量的新思路和新方法;抓兴趣小组,给一些优秀学生提供了充分发展的空间。
坚持领导班子听课制度,要求中层班子成员要深入课堂,听课评课;普通教师间也要互相听课、评课。科学地安排九年级、高三年级教学工作,提高学生的应试能力。多次召开学生座谈会和毕业班动员会,号召学生奋发图强,力争有为。
(五)推进项目建设,完善教学设施,建设环境宜人、设施先进、设备齐全的校园。
学校先后完成了东西侧围墙的重建、教师车棚的改建,学生食堂、厕所、操场的重建扩建工程,尤其是学生食堂的建成,解决了学生就餐难的问题,也为校园增添了一处亮丽的风景。
学校对校内裸露的土地进行了硬化、绿化,创造了良好的育人环境。 随着校安工程的实施,学校对全部校舍进行了安全排查,对可能存在安全隐患的建筑进行了安全鉴定。
学校总务部门积极主动地为教育教学服务,及时购置教学设备器材,改善了办公、教学条件,办公室进行了调整,所有办公桌椅进行了更换。
(六)强化安全意识,深化安全教育,加强安全监管,打造平安校园,保障了广大师生生命财产安全。
学校充分利用升旗仪式、班会、集体大会等以及墙报、板报、宣传栏、校园广播、网站、条幅等进行全面的安全教育,通过《致学生家长的一封信》、安全报告会、交通图片展等,在校园安全、交通安全、防火防电防溺水、防范雷电雨雪等恶劣天气,食品安全、卫生防疫等方面进行了大力的、卓富成效的宣传教育。
加大对食堂、商店等食品卫生安全检查,强化食品卫生安全教育与管理,教育食堂从业人员增强食品卫生安全意识。完善消防安全设施,并逐步健全消防安全管理机制。加强了对体育、实验、微机等教学设备和楼梯、通道扶手等实施的安全检查。组织保卫人员对校外租房学生进行排查,教育房主承担安全责任。
强化卫生工作,做好防疫防病宣传与监测,严防甲型H1N1流感等群发性疾病的产生。学校制定了严格的防病措施和工作预案,明确专人负责,对学生进行晨检、午检,实行病假追踪制度,主动与卫生防疫部门合作,对异常情况及时进行了处理。
将对学生的心理辅导常规化,设立了心理咨询室,对心理咨询教师进行了培训,每天接受学生的咨询求助。
二、二0一0年工作要点
(一) 指导思想:
坚持以科学发展观统领学校工作全局,全面贯彻党的教育方针,实现学校管理规范化、制度化,奋力作为,全面争先,办好让人民满意的教育,不断开创我校教育工作新局面。
(二)总体思路:
加强学校管理,深化教学改革,积极促进和谐校园建设,坚持以人为本,和谐发展,充分发挥教职员工工作积极性。在中高考及学生素质全面发展的工作上保持全区领先。
(三)主要工作:
1、加强党的建设,强化师德师风建设,依法治教,规范教师从教行为和学校办学行为
充分发挥党员的先锋模范作用,切实提高教职工思想素质和理论素质。加强教师职业道德教育、爱生教育和法制教育,严肃查处师德失范的人和事,将师德建设纳入制度化、规范化、科学化的轨道。继续推进校务公开、财务公开,落实,财务监督机制,严格收费管理。
2、继续加大对教师业务能力的培养和提升,深化课改进程
围绕“备好课”,抓好教师继续教育工作,积极发动教师岗位培训学习。积极推进校本教研制度建设,深化课改工作,扩大课改参与范围。
3、继续强化教育教学常规管理,努力营造良好的校风、教风,以带动良好的学风、班风
突出教学质量,明确为中高考服务、为学生发展服务的主题工作思路。 落实并不断完善各项规章制度,积极探索以生为本的管理思路,深化班风、学风、校风的形成,进一步促进学生的全面可持续发展。进一步完善班主任考评制度、班级量化考评制度,向管理要质量,向管理要效益。
4、拓展“感恩教育”形式,坚持德育为首,促进学生身心健康
突出学校德育主阵地作用,全面落实和推进未成年人思想道德建设的各项工作,以中学生行为养成教育为主线,突出爱国主义教育主旋律,弘扬和培育民族精神教育,推进诚信、安全、民主法制、健康教育,提高学生的心理素质和抗挫折能力。
5、开展综合治理,创建“平安校园”,确保学校安全无事故
完善安全制度和工作机制,强化中学生安全常识教育,落实安全监督和排查机制,坚决杜绝重大安全事故的发生。
6、提高后勤工作水平,改善办学条件,创造良好环境
加大项目建设,积极筹措资金建设学生寝室,搞好校园绿化美化工作,及时配备教学设备和器材,为教职工教育教学提供及时、高效、优质的后勤服务。