学习报告
除了非正式谈话，面谈是最经常发生的交流方式，它经常在组织中发生，如人们通过面谈以获得一个职位；通过面谈去收集信息以完成工作；经理们通过和下属面谈检查他们的业绩并给予建议和指导。作为一个即将走入社会的学生来说，我们将要面临各式各样的面谈，所以掌握一定的面谈技能对我们以后的工作和学习十分有帮助。我们小组的影片赏析中也是分析面谈中一个很重要的部分——面试。下学期开始我们将会有很多的实习面试或工作面试等，我们可以通过对面试技能的学习，掌握面试中应注意的事项等，这样能帮助我们更有机会获得一份满意的工作。
面谈是沟通者和沟通对象面对面地口头沟通，与笔头沟通、演讲等有很大区别。面谈往往是正规的，没有非正式谈话那么轻松，并以实现某种特定目的而进行的。当下信息网络这么发达，很大程度上丰富了沟通的形式，有一些不正式的沟通方式，比如QQ、微信、微博等，而也有一些正式的沟通方式，比如电子邮件、视频会议等，我觉得在一定程度上视频会议是面谈的一种变形。虽然现在信息网络这么发达，很多沟通方式代替了原有的传统方式，网络沟通方式的优点显而易见，方便快捷，有很多人选择了这种方式，但是面谈仍是一种不可取代的沟通方式，因为面谈有着其他沟通方式无法比拟的优点。笔头沟通、电子邮件等虽然也能达到沟通的目的，但是反应的时间却比较长，没有面谈那么反应快，而且往往不通过面对面沟通很难看出沟通对象的真实想法。视频聊天或者会议形式已经很接近面谈了，但是还是达不到面试那种特殊的效果，在面谈中可以观察双方的各种动作神情等，通过对动作神情的分析可以更好的进行沟通。看过一部乔治克鲁尼主演的电影《在云端》中就讲到很多面谈技能也讲到了面谈的不可替代
的地位。电影讲述了乔治〃克鲁尼饰演的是一名叫瑞恩〃宾厄姆的公司裁员专家，他的工作是飞来飞去去各地公司进行以裁员为目的的面谈，基本上没有什么情况是他处理不了的。瑞恩工作方式却受到了一个名叫娜塔莉新人的威胁，娜塔莉是一名大学毕业新生刚来公司工作，她发明了一种互联网远程会议系统，让裁员变得轻松省事不用再去个个公司与将要被裁员的人面对面沟通了，只需要通过互联网就可以实习视频裁员了，这让瑞恩的工作显得毫无必要。可事实证明这样的互联网远程裁员根本达不到面对面沟通的效果，甚至对于沟通对象来说是一种不尊重的表现，最后公司不得不停用互联网远程会议系统，瑞恩继续用他的老方法得心应手的处理裁员问题。我觉得裁员对一个沟通者来说是一件很有挑战的事情，特别裁员的人是一名局外人，会面对被裁员者的很多疑问，在这个过程中很多被裁员者会出现很多负面情绪，比如愤怒、伤心、绝望的情绪，怎么根据被沟通者的反应来做出适当的沟通其中有很多技巧。首先要制定面谈的计划，确立面谈目的、设计好的问题以鼓励信息共享、安排面谈信息结构、安排好环境以增进关系、预期对方问题并准备回答，最后实施面谈。我记得电影里面瑞恩对其中冲动的被裁员者说“那些成就事业、改变世界的人都是坐在你那位臵的，正因为坐在那这些人才能去有所成就，都是实话”，瑞恩对被裁员者的信息很熟悉并且根据不同的人的性格来实施不同的沟通，却能达到同样的效果。而面谈技能也不是一下就能学会的，在我们掌握理论的基础上还需要在实践中不断演练，在实践的过程中我们可以得到很多经验以及教训来指导我们以后的沟通。另外我们可以看一些书籍来丰富我们的知识，很多事情我们无法自己去亲身经历或者目前为止我们还未经历过，但是我们可以通过阅览书籍中别人的故事和案例从中学习到一些技能为我们以后所用。之前老师推荐给我们一些关于微表情和微反应的书籍和电视我觉
得对我们以后也很有用，虽然我们看完了这些书籍和电视不可能像那么专业人士那样专业和细致，但是我们也是可以从中学到一些基本的微表情和微反应的含义的，这样我们可以更好的了解到沟通对象的心理想法以便更好的沟通。
我想谈谈面谈类型中其中一个典型的雇佣选聘面谈。在这种面谈里面我们往往是沟通对象。首先我们应该了解下雇佣选聘面谈中可能会涉及的问题、主要的原则等，这样我们就可以对一些将要进行的面试做出充分的准备。首先选聘面谈中的问题可能会涉及这些问题，如应聘者以前的工作经历、教育和培训的背景、个性特征、参加过的相关活动以及对方的兴趣等，所以对这些问题我们不仅仅要在简历中写出来，还要对这些问题事前演练几次以免到时候会紧张导致结巴或者语句不通顺。招聘者一般会根据应聘者的简历来提问题，我们应该尽量把简历做的条理清晰点，简历上的信息不宜太笼统。一般正规的公司的面试过程可能会遵循“PEOPLE”原则即谈准备（PREPARE）、面谈双方关系建立（Establish Rapport）、获取对方信息(Obtain Information)、提高自己的信息（Provide Information）、有效的结尾（Lead to close）和结论性评价（Evaluate）,但是实际生活中很多公司都没有做到这个原则，因为现在对于就业者来说就业非常难，好的公司来应聘的人多，公司可能就不会与面谈对象建立过好的关系，一般也不会太过提高自己的信息，所以这些工作就应该由我们这些应聘者在面试之前自己去做，搜集关于将要应聘的公司的有关资料，以免到时候被面试官反问而自己却答不上的话，这样不仅会使气氛非常尴尬也会大大影响面试官对自己的看法。所以对于面试除了有适应这份工作的能力之外，沟通也是影响面试结果的一个很重要的因素。
管理沟通这门课的上课方式我很喜欢，是由小组成员运用管理沟通的知识
来分析自己感兴趣的案例或者影视作品，或者是表演情景剧，学生的参与度非常高，做到了老师与学生之间的充分互动，而且谈论的话题也是我们所感兴趣的，兴趣是最好的老师，经过一个学期的学习我也学到了不少知识，我觉得管理沟通这门学科对我们的用处很大，虽然管理沟通主要是讲管理方面的沟通，但是很多时候这些沟通方法和技巧都是通用的，对我们的学习和生活等都是很有用的，现在我们的生活中处处都是沟通，只要在这个社会中我们就离不开沟通，而成功的沟通和失败的沟通所带来的结果对我们来说是截然不同的。
第二篇：课程学习报告
20xx-20xx第一学期N+2过程考核材料
《建筑结构CAD》学习心得
教师评语：
姓 名：学 号：专业班级：成 绩： 1234566 33333333333 xxxxxxxxxxxxxxx
年月日
《建筑结构CAD》学习心得
建筑结构PKPM系列软件包括有：结构平面计算机辅助设计软件──PMCAD，钢筋混凝土排架及连续梁结构计算与施工图绘制软件──PK，多、高层建筑结构三维分析软件──TAT，高层建筑结构动力时程分析软件──TAT-D，多、高层结构空间有限元分析软件──SATWE，高精度平面有限元框支剪力墙计算及配筋软件──FEQ，楼梯计算机辅助设计软件──LTCAD，剪力墙计算机辅助设计软件──JLQ，钢筋混凝土基本构件设计计算软件──GJ，基础CAD（独基、条基、桩基、筏基）软件──JCCAD，箱形基础计算机辅助设计软件──BOX，钢结构CAD软件──STS，预应力混凝土结构设计软件──PREC，混凝土小型空心砌块CAD软件──QIK。
首先我们学习了PKPM中的一个结构平面计算机辅助设计软件PMCAD的基本功能。它的功能包括：一、人机交互建立全楼结构模型。二、自动导算荷载建立恒活荷载库。三、为各种计算模型提供计算所需数据文件。四、为上部结构各绘图CAD模块提供结构构件的精确尺寸。五、为基础设计CAD模块提供底层结构布置与轴线网格布置，还提供上部结构传下的恒活荷载。六、现浇钢筋混凝土楼板结构计算与配筋设计。七、结构平面施工图辅助设计。八、做砖混结构圈梁布置，画砖混圈梁大样及构造柱大样图。九、砖混和底框上砖房结构的抗震计算及受压、高厚比、局部承压计算。十、统计结构工程量，以表格形式输出。
掌握PMCAD交互式数据输入界面的作图和输入各层平面数据，建立结构整体模型。轴线输入，网点生成，构件定义，楼层定义，工程实例中构件截面尺寸估算，楼层定义包括：⑴柱布置⑵主梁布置⑶偏心对齐⑷本层信息⑸换标准层7.荷载定义8.楼层组装9.设计参数
10.保存文件11.退出程序12.工程实例的楼层形成。
完成PMCAD的结构建模的主要步骤：⑴人机交互建立全楼结构模型。⑵完成各层楼板楼面的详细布置。⑶生成荷载信息。首先建立轴网，再进行轴线命名，之后再进行：1、构件的布置，其中包括柱布置，梁布置，楼板布置，设置本层信息，轴侧观察及构件检查。布置构件的四种方式，分别是光标、轴线、窗口、围区方式，布置方式的切换通过键盘上的
【Tab】键，或在对话框中选择。2、荷载输入：输入楼板荷载，布置构件荷载。3、第二标准层布置：复制标准层，荷载输入，设置本层信息等。4、输入设计参数。5、楼层组装。6、存盘退出。
各层平面布置已经完成，这里的次梁、楼板信息输入和修改是在有房间的地方才能布置次梁、预制板、楼板开洞、改板厚等，而这些操作在自下而上的各标准层中逐层进行。点击
楼板开洞，出现洞口布置、洞口复制、洞口删除、全房间洞等子菜单。洞口布置功能：在指定房间内指定位置开动洞本菜单只能对矩形房间开洞，输入的尺寸以米为单位。点击次梁布置，出现次梁布置、次梁复制、次梁删除等菜单。次梁布置功能：按房间输入次梁信息。次梁型号指在数据文件中填写的梁标准截面类别号，距离是该次梁距房间下边轴线（或左边）或上一根次梁轴线的距离，单位：米。输入楼板的其它信息：1、修改板厚。2、设悬挑板。
3、设层间梁。4、楼板错层。5、梁错层。6、拷贝前层。最后在输入工程实例的次梁和其它楼层信息。
通过学习人机交互方式输入各楼层楼面、梁间、柱间、墙间、节点、次梁等补充荷载信息，熟练掌握在执行完“输入次梁楼板”之后，执行3.输入荷载信息主菜单。从而完成建筑荷载信息输入与检验。
之后我们又学习了怎样画框架结构的结构平面图,怎么样根据输入的荷载数据计算钢筋混凝土扳内力和配筋。（1）绘制结构平面布置图：每执行一次菜单5，绘制一个楼层的结构平面图，每一层绘制在一张图纸上，图纸名称为PM*.T，其中*表示楼层号。（2）楼板配筋并画出楼板配筋平面图：通过交互及自动等多种方式绘制钢筋混凝土楼板配筋图。现浇扳的内力计算方法：①矩形板：单向板当两端铰支时，M中＝gl2/8；当一端铰支另一端固定时，M中＝gl2/11；M支＝gl2/14；当两端固定时，M中＝M支＝gl2/16。双向板（宽/长<3）：按弹性理论计算弯矩，取单块板计算其跨中和支座弯矩，对于中区格，按四边固定；对于边区格和角区格，如是砖墙支座取简支，如是梁或混凝土墙支座则取固定端计算。②非矩形板：凸形不规则板采用边界元法计算；凹形不规则板采用有限元法计算。③可变荷载的不利布置程序采用了永久荷载满布，可变荷载间隔交叉（棋盘形）布置，以求的连续板跨中的较大弯矩，这是连续板跨中弯矩的实用算法，一般适用于等跨区格连续板。（3）楼板内力和配筋计算：0、进入绘图、1、现浇板弯矩图2、现浇板计算配筋图。3、次梁上板计算配筋图。4、板跨中实配钢筋图。5、现浇板支座实配钢筋图。6、现浇板裂缝宽度图。7、现浇板剪力图。
8、退回PMCAD主菜单。（4）、交互式绘制结构平面图：1、标注轴线2、标注尺寸3、画板钢筋：自动配筋、逐间布筋、人工布筋、通长配筋、任意配筋、洞口配筋、温度钢筋、改板钢筋4、标注字符：注柱字符、注梁字符、注墙字符、任意标字5、标注中文：写图名、中文说明6、存图退出：画钢筋表、改图纸号、重画此图。
通过进一步的学习，我们了解了如何形成PK文件，生成平面图上任意一榀框架的数据文件,提供给（钢筋混凝土排架及连续梁结构计算与施工图绘制软件）PK，熟练掌握利用计算机计算框架配筋结果，画出框架结构施工图。PK(钢筋混凝土排架及连续梁结构计算与施工图绘制软件)的基本功能：1、交互建立平面框架模型和荷载数据输入；2、框、排架和连续梁结构内力和配筋计算；3、绘制整榀框架施工图；4、绘制排架柱的施工图；5、绘制连续梁施工图；6、分别绘制框架柱和梁的施工图；7、分别用梁表和柱表的方法绘制框架施工
图；8、绘制框架的模板图；9、壁式框架计算；10、图形编辑、打印及转换。
应用SATWE软件中应注意的一些问题。SATWE根据新规范计算剪力墙配筋,增加了边缘构件计算,因此在其传统的平面配筋简图中表示的剪力墙墙柱(暗柱、端柱和翼墙)配筋不再作为配筋设计的直接依据,仅作为参考保留,设计墙柱配筋时应根据边缘构件配筋简图或剪力墙边缘构件输出文件SatbInb.out进行设计。但是SATWE目前还未将平面配筋简图和边缘构件配筋简图的内容结合在同一图形内统一表达,所以对墙体水平配筋值和超限信息依旧在平面配筋简图中表示,边缘构件配筋简图中仅表示墙柱设计配筋值及截面尺寸。因为平面配筋简图早为大家所熟知,而且比目前的边缘构件配筋简图和文本文件都来得直观,所以希望SATWE软件在这方面进行改进,以方便设计者使用。
在目前的平面配筋简图中表示的墙柱配筋值指的是计算值而非设计值,未考虑最小配筋率等构造要求,当某段墙肢墙柱配筋值显示为0时,则表示该墙柱为构造配筋。需要注意的是,在边缘构件配筋简图中,虽然软件自动计算了墙柱的截面尺寸,但是出于某些原因该尺寸可能并不一定符合实际情况,需要设计者在设计时予以调整。
SATWE软件可以进行错层结构的计算,方法是在PMCAD建模时按实际情况输入错层平面,即对应每个错层平面应建立两个标准层,并将没有楼板的部分设置为全房间洞,SATWE软件会自动搜索判断错层并计算结构内力。在用PMCAD建模时,"输入次梁楼板"菜单里的两个参数"楼板错层"和"梁错层",常引起设计者的误会,以为这两个参数就是用来计算错层的,其实这两个参数只影响画图,而不能用来计算错层。建议PMCAD在这里做一个提示,以免设计者因误会而造成错误。工程中有时会遇到剪力墙上因错层而造成门窗洞口被分为上下两部分的情况,此时应在洞口两侧增加节点,使下部墙体成为相互独立的两段墙,并在上部按实际连梁高度输入主梁。对于多塔结构,当各塔层高不同时,有的设计者也将其按错层输入,这是不正确的。对这种情况,可以在PMCAD建模时先按一种层高建模,然后在SATWE的"多塔楼定义"里,修改各塔层高。当然,在修改层高之前别忘了按实际情况先设置多塔。
当某洞顶连梁(按洞口输入而不是按主梁输入)高度小于300m时,SATWE在计算内力时将忽略该梁的存在,亦不计算其配筋。对某些连梁超限的情况,当其破坏对承受竖向荷载无明显影响时,可考虑在大震作用下该连梁不参与工作,按独立墙肢进行第二次多遇地震作用下结构内力分析。为此,可以调整结构计算模型中的洞口高度,使洞顶连梁高度小于300,从而实现这一目的,避免了增加节点设置主梁的麻烦。配筋设计时,墙肢应按两次计算所得的较大内力进行配筋设计,连梁按实际截面计算,纵筋可按2.0%~2.5%的配筋率配置,并按实际配筋面积反算连梁弯矩来计算所需的箍筋面积,做到"强剪弱弯"。
通过这段时间的学习，让我接触到了新的知识，理解及掌握了一些基本的操作，为以后
的进一步学习打下了基础。