师 培 心 得

——攀枝花建筑工程学校 xxx 为期七天的新教师培训已经结束了，在这不平凡的七天里，我的感受很多很多。首先我要感谢各位领导，各位前辈们对我们的不吝指教，相信在你们无私的传授后，我们以后在岗位上将少走不少的弯路。通过这一周的培训，也让我长了不少见识，有了很多体会。

第一位给我们交流的是攀枝花教育局副局长田龙局长。他的话非常朴实，也非常有感染力，在他的感染下，我深深感受到当前社会、 学校、家庭对于教育的重视。教育地位的提高，势必给我们教育工作者提出了更高的要求。教育更需要一批高素质的教师。教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教学经验的不足，我们在教育教学上往往会遇到许多困难。我们需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。此次新教师培训真是为我们带来了及时雨。

下午给我们讲课的是攀枝花教育局副局长陈晓翔局长，他给我们讲得是“我做教师的几点体会”。他告诉我们作为一个新老师，我们就要不断学习新事物。当前社会知识更新之快是前所未有的，九零后的性格，思想更是和我们以前的年代不一样。如果我们不加强自己的学习，势必落后与社会最终被社会淘汰。所以我们必须不断更新自己的知识。

此次培训给我印象最深的还有市实验中学的校长郭光恒校长，他给我们讲的课是“学生德育与班主任工作浅谈”，我们新老师进入学校，不但要会教书，而且还要会育人。而且年轻老师几乎都要担任班主任，来锻炼自己的能力，所以，郭校长的课对我们也是非常有帮助的。以前我也假象过自己将来当上班主任，将怎么去管理班级，然而所以通过他的指导，让我感觉我以前有的观点是错误的。所以我也非常感谢郭老师不吝指教。下面我把郭校长给我们交流的大意记录如下。

作为一名教师，不仅应该教给学生文化知识，最主要的还应该引导学生形成正确的做人观念及价值观，传授文化知识是容易的，而在教导学生做人，及为人处事方面，教师则需要经常与学生在感情上进行沟通，可以这样说，能教好学生做人及为人处事的本领的教师在文化授课上一定是优秀的，因为他们在感情上经常与学生进行沟通，学生从内心里接纳了他们，当然也会喜欢上他们的课，而单纯只管教学生文化知识而从不过问学生感情的老师，可能他会教好文化课，但学生却不一定会喜欢上他的课，学生可能是迫于老师的高压政策，或是迫于考试或升学等原因才机械地进行学习。所以我认为要想成为一名合格的老师特别是班主任，一定要学会与学生沟通的艺术。

郭校长还给我们总结了几条和学生沟通的经验：

首先，应该是教师有强烈想与学生沟通的想法，并且采取的是积极主动的态度，而不是静静地等着学生来找老师，只有老师怀有这样的态度才能启动与学生沟通的步伐 。

其次，既然老师强烈地想与学生沟通就一定要用自己的诚心真心来对待学生，人与人之间感情培养的前提就是诚心真心，只有诚心实意才能打动学生的心，

从而他也会拿出他的真心给你的。在大家互相信任的基础上才能顺利进行沟通，在某些观点上才能达成共识。

再次，老师想与学生进行交流，一定要蹲下来与学生说话，也就是以和学生平等的身份，而不是老师的身份或是长辈的身份，是以学生朋友的身份，甚至是同龄人的身份，多站在学生的立场考虑问题，而要想做到这一点需要老师们做到下面几条：

1、要选择正确的谈话时机，应利用学生心情不错的时机找他们谈话，这种情况下学生是很乐于与老师交流的，也容易说出自己的心里话。

2、要选择正确的谈话地点，最好不要在办公室里人多的地方或教室里人多的时候，若办公室里没有其他老师或者教室里同学们都去操场上活动去了的时候也行。当然若是表扬学生人越多是越好了。

3、语气应平和，要善于发现学生的闪光点并及时表扬鼓励学生。

总之要想与学生很好地沟通，我们应用心来对待学生，不能急于求成。相信老师的真心会换取学生的真心的。

此次培训给我们讲课的还有市七中副校长，庞超博士，他给我们讲的是“攀枝花十二五教育发展规划纲要解读”，而且还给我们讲了攀枝花的产生，发展，以及攀枝花的教育现状；市经贸学校的张玉梅老师，给我们讲的“教师礼仪”；攀枝花教育局政策法规处处长刘万康处长给我们讲了“教育法律，法规”。这些东西都让我们受益匪浅，将对我们以后的教师生涯带来很多帮助，在这里我发自内心的向他们表示感谢，希望他们幸福美满。

此次新教师培训给我们提供了再学习的机会。 用我们师培中心班主任的话来说，这次培训是我们最后一次当学生，以后我们就是老师了，所以我们要倍加珍惜这次在学习的机会，所以我在培训中做到了在培训中克服工作与学习时间的矛盾，能够按时到班，参加学习。无故不缺席培训，有事请假。上课专心听讲，做好记录，努力学习。课后能够认真体会，撰写心得体会。并将培训班中学到的理论、知识运用到实践中，不断探索教育教学的新规律。不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地，似园丁培育出一片姹紫嫣红的世界来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们这些新面孔，带着真挚的情感，美好的理想，成为了一名教师。我们很清楚：要为人师、作表率，有许多事情要学习，我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。沐课改春风，育海盐新花。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在即将踏进的教师岗位上，我一定尽自己的全力，如春蚕吐丝一样，把我所学的，我所懂的，全部教给学生，同时，我会抽空余时间，不断补充自己的知识，然后把我的知识像新鲜血液一样，输送给莘莘学子。

攀枝花建筑工程学校——xxx 20xx年x月x日

第二篇：培训心得总结

我在这次培训中，得到了很大的收益。既有观念上的洗礼；也有理论上的提高。既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对我来说这是一个收获丰盛一次学习，让我不断的成长。 在培训中让我的心灵得到了洗涤，激起我内心的感应和引起我深深的反思。下面就是我在这次培训中的心得体会：

一、对课堂我有了新的认识与思考

课堂是老师教学的生命所在地，是教师的展示舞台，更是智慧的发源地。所以作为教师 一定要不断的反省自己的教学，以前的教学就是老师讲学生听，老师是填鸭式的教学。学生被动的接受，没有了个性和自己的认识。通过学习我得到了理论指导，教师一定要关注学生的自身发展，特别是激发学生的兴趣。教师不仅传授知识还要交给学生怎样学习，怎样做人。教学行为一定要适应学生的心理特点，激发学生的求知欲。

二、课堂上一定要给学生一定的空间

学生获得知识的结果，远远比不上他们获得的过程。如果学生在主动的、积极的、乐观 的接受，那么他们的知识得来就是快乐的，会很快的转化为他们自己能力。这样，他们就会幸福而自信。如：利用辩论法，让学生自然而然的得到知识的深化。这样学生会主动思考和积极探究。让他们和谐共进、共同成长。

三、学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的思想，给学生提供思考、创造、变现的空间。几十个 面孔，就有几十个的思想，也就有各自的特点和优势。所以要善于发现学生的长处，对学生多加鼓励和赞赏，发现他们各自的闪光点。这样学生就会喜欢老师，喜欢上课，师生之间产生融洽的和谐的关系，就会积极的学习，快乐的生活。

四、提高理论水平，认识得到了升华

作为教师一定要有一套教学理论，这样才能用理论指导我们的教学，在加上我们的实践 经验，在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定的走新课程、新思维、新路子，这样才能增加教育科研的意识，成为真正的教书育人的好老师。

五、树立终身学习的目标

时代呼唤教育，教育招呼新型的教师。现在素质教育把培养学生的创新能力和实践能力 作为重点，正是反映了时代的要求，老师更应该有创新精神。给学生一碗水，老师必须有一桶水。所以，我们要不断的更新认识、更新思想，活到老，学到老。因此这次培训给我一个机会，一个空间。这次培训我得到了很多，很多。

六、增进了老师们之间的友谊

总之，通过学习，增强了我的求知精神，协作能力，加强了自己的学习和充电，他山之 石，可以攻玉。我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教学中大放光彩。这次培训内容丰富，水平更高。专家们的讲解都有独到之处，老师们的讨论也观点新颖，充满了教育智慧，让我大开眼界。

今后，我会不断的学习，用理论指导教学实践，用探究的精神贯穿我的教学生涯。使自己成为一个专家型、学者型、发明型、创造型、创新型的老师。为了我们的教育，为了我们的学生，为了我们自己的事业，我会时时刻刻的注重自身的师德师风的培养，加强自己的理论素养和专业技能的提高，不断反思自己的教学经验，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。