个人总结

这个夏天有所不同，这个夏天让我受益匪浅，这个夏天给我带来了很多意想不到的收获，这个夏天因为“三下乡”而别具一格。

在20xx年x月17号到20xx年x月x日为期一个星期的“三下乡”活动中，我们团队在六盘水市水城县保华乡开展了对留守儿童生活情况、受教情况的调研，走访特困户，文艺演出，与当地青年开展篮球友谊赛，支教等活动。

一系列的活动充分发扬了我们作为当代大学生的作用，给当地的同学带去了当今世界的多彩缤纷，让他们开阔了视野，了解了世界的丰富多彩。也使我们对当代中国农村贫困地区的生活状况有了进一步的了解。在所有活动中，支教是让我成长最大，收获最大，也是最有挑战性的项目。支教活动中，我上物理课。虽然我们本学科就是物理专业，但对于没有任何上课经验的我来说给学生上课就是一个巨大的考验。由于以前没有受过相关培训，也没有参加过有关上课的活动。如何备课是摆在眼前的一个很大很难的问题。初看到课本，我需要讲的内容仅需要几分钟的时间就看完了。但怎么样给同学们讲他们才能听得懂呢？一节的内容看了遍又一遍，怎么都没有一个头绪。最后还是去听了一节师兄讲的课后突然来了灵感。将重点分别找出来，按照一定的顺序排列起来，最后在将一些拓展的东西和需要注意的地方分别批注在对应的位置。一篇备课记录基本上就完成了。备课这个难题在一遍又一遍的练习讲课中终于完成了。然而更大的难题现在才出现，我是一个性格比较随和的人，但第一次上课难免还是有些紧张，我该如何去面对这个问题呢？那首先就只有先和同学们交流来缓和下气氛。通过前几分钟与学生的的课前交流，我终于“入戏”了，之后的讲课也变得相当顺畅，完全不像一个第一次上讲台的人，应该可以说是如鱼得水了。站在讲台上的时间总觉得过的那么快，也许这与自己本身的兴趣和学生的交流有关，一节课恍然之间就在指缝之间流过，语言流利，辞藻使用恰当，课堂气氛活跃，效果比我预想的还好。知识点的过渡很流畅，重点也有所突出。有优点，但也有不足，比如板书很不规范，写字很丑，速度也很慢，有的知识点讲解不是很到位，没有深刻给同学们透析。知识的拓展不够理想，总感觉还有很多该延伸的东西没有讲出来，也没有将讲课的内容很好的与现实生活联系起来。这些都是这节课的缺憾，也是我作为一个未来的教师在以后学习、生活中需要重点练习的地方。总体来说这节课还是比较成功，比我预想的来的还好。很多学生都听的津津有味，精力完全融入到这堂课之中，课后听课的队友也给了我比较好的评价。我相信今天上课中的不足之处日后将逐渐完善，这将对今后我的教师生涯会有很大帮助，也是我迈向成功的第一步。

对于我自身有相当大挑战的还有文艺演出节目，以前的确有参加过文艺演出，而且还不止一次参加过，但参加的都是小品相声之类的节目。这次的节目中不仅要参加小品，还要参加跳舞。从7月14号开始我们每天都在对樱花舞进行数十次的练习，一直到18号抵达保华中学时我们跳得依然很不整齐。虽然其间我们在私底下都在很刻苦的练习，可是对于我们一行没有任何舞蹈基础的人始终也无法统一动作。这种情况下，队员们一直同意果断对舞蹈动作进行恰当修改，对舞蹈相对有天赋的同学帮助我们大部分同学在音乐踩点上进行了相应帮助。经过一系列的改进后我们的动作终于在演出的时候表现的相当好。值得一提的还有我们的小品节目，名为小品，实则更像话剧。排演中我们吸取全队同学的宝贵建议，将主题有了更好的突出更让我们谁都没想到的是在正式演出的时候我们的每

位演员几乎都是眼泪汪汪或者泪流满面的谢幕。演出得到的效果除了之前排练时的主题的突出，还有丰富的感情色彩。我们的每一个队员所参加的节目个数都是在三个以上，数量上可以说是相当的多，但我们都很开心，并没有一个人在抱怨累，反而是主动承担节目。当时观看我们演出的有保华乡乡长、书记等。我们之前也听说保华乡几乎没有举办过文艺节目。我们的这次节目应该是属于首创吧。通过我们这次文艺演出，应该会带动乡里组织开展拥有他们自己风格的文艺节目演出。相信他们这里以后的文艺生活会更加丰富多彩。当然，由于条件限制这次演出也有很多不足的地方，例如音响设备，我们很多节目都没有用上话筒而导致声音很小，隔的比较远的观众基本上听不到声音。我们每个同学都有很多节目，加上排练的时间又十分有限，导致节目的质量不是很高。条件限制了我们，可我们可以创造一定的条件地这个文艺节目的进行达到最好！

对于当地儿童生活和受教育情况的调研也让我深受感触。第一次参加这样的实践活动，经验也有所不足，有时会让我觉得有种力不从心的感觉。我们了解了一些当地的民风民俗，进行了讨论、交流，病提出了一些调研中应该注意的问题。然而实际情况还是有些出乎我们的意料。有的人很介意提及他的民族成分，似乎他们这个民族在这地方受到一定的排斥，有的人很介意你问他家有几口人，也许是因为害怕我们是搞计划生育的工作者吧，有的人很不关心孩子的受教育情况，当我们问到关于孩子的教育问题时他们的回答十分不确定，有的人只能听懂方言，交流起来有一定困难。我们只好在走访中相互交流，相互吸取经验以更好地完成我们的调研活动。过程虽然有些艰难，但我们了解了当地儿童的生活和受教育情况，也让我们对这里的教育水平有相当大的感触。通过这次调研，我更加深信了未雨绸缪、厚积薄发的必要性，准备的更多更好才能更好的完成任务。无论再苦再累也要坚持下来，为教育事业而奋斗！

由于我们“三下乡”活动中都是自己做饭吃，每个人都会轮班做后勤工作。俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨，所以我们每天都需要早起，而后勤工作者更需要比其它队员早起至少半小时。这也就意味着要比别的队员辛苦。我不怕辛苦，但我不会做饭，这样的缺憾使我感觉到有些惭愧，两天的后勤工作我只简单的煮过一碗南瓜，其余的就是提水、倒垃圾等活。吃着别人做的可口饭菜我真不知道该如何表达自己的内心感觉。会做菜或者对做菜拿手的同学都很体谅不会做的，每天的后勤工作都进行的相当融洽，队友们有相互帮助，相互融合，相互贯通。有的队员即使不是他们做后勤工作也主动帮助后勤工作的队员做饭菜，看到这样的情景我真的好像自己也能为别人做出好吃的菜。可是愚笨的我在生活方面只会给别人打下手，帮他们剥玉米、洗菜、剥大蒜等等。这样的一个团队生活，我们就像是在过着一个大家庭的生活，全家其乐融融，感受如此美好的生活。我们必须要学会生活中必须的杂务，这次的后勤工作表现是我在这次活动中的最大的败笔，“水往低处流，人往高处走”，我知道需要学习的东西还很多，只是这次活动中时间不允许，在以后的生活要努力的为自己打下一个基础，这样才不会导致这次活动中的一下小遗憾。

在去“三下乡”之前我甚至不知道留守儿童的准确定义以及调研具体是要做什么。经过这次实践活动现在我不仅知道了什么叫调研，还亲自去做了调研。以前不知道我们贵州贫困的地方可以有多困难，现在我不仅知道了什么叫贫苦，还又一次体会了久违的泥巴马路到底有多难走，我们生活在这个大城市里，感受着大城市的繁华，所以我们应该倍感珍惜，应该感谢拥有这么多的幸福。几年的读书生活似乎都让我忘记了什么叫现实生活。这次的保华之实践活动，我看到的是

几岁的孩子都路上担草，看到的是一群又一群的放牛娃，没有书读，没有良好的教育，放下本该这个年龄干的事。现实告诉我们，上天给了我们很多机会，唯有珍惜每一机遇。生活总是让我们无可奈何，但我们还是憧憬明天的美好，努力过好我们生活中的每一天。他们的精神，他们的生活状态让我彻底的回到了现实，知道了生活的真谛、残酷，但我们都希望明天能比今天过的好，明天能比今天信幸福。

几天的活动中我们都在尽自己的努力做了很多，给这里的同学带来了很多知识、理念，同时由于我自身的原因也给他们带来了一些不便。但我坚信益处总是大于不便，他们都很憧憬外边的生活，高中、大学的生涯。而我们都在课余时间分别和同学交流，解答他们的困惑，给他们努力学习的信心。这次的“三下乡”活动得以圆满成功，要归功于完善的的策划，队员们的努力实践和相关部门的积极配合与指导。活动中所出现的一些小问题我们都及时的解决，有些可能处理得不是很完美，但总体来说我们的活动开展得还是很成功。给当地的学生和居民送去了很多我们所了解的知识，我们也从中获得了很多很多宝贵的经验。

人民教师多么神圣的职业，这是我的梦想，我将为它带上一个荣誉的名称，只有不断的向前努力，只有不断的让自己进步，只有不断的抛弃不足才能够担当这个职业，未来就是在实现所有的梦想！

第二篇：三下乡总结

华南师范大学增城学院20xx年暑期三下乡活动总结书

为深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神， 同时，也为配合学院团委进一步加强本校大学生工作的要求，深入了解青年大学生对幸福广东建设的认识和责任感，深化大学生对“加快转型升级，建设幸福广东”的理解，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、扎实工作、建功立业的实际行动，为“加快转型升级，建设幸福广东”作出积极贡献，我们特意在20xx年x月x日至20xx年x月x日开展了由省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省学联联合开展的以“青春辉映党旗，实践创造幸福”为主题的广东大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，现在对此次暑期三下乡活动活动进行相关的总结汇报，以相互学习，提高社会实践工作能力。

一、活动开展情况

1、 活动内容：

（1）、活动主题：“幸福广东第一棒，青春建功‘十二五’”

（2）、活动时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日

（3）、活动地点：广东省河源市东源县双江镇桥头村

（4）、活动具体项目：

①当地的三下乡活动宣传（横幅、海报、传单等）

②会见当地人员，了解当地情况

③特色支教、留守儿童一对一教育

④自己动手丰衣足食——干农活

爱意送进乡，暖风吹入户——慰问“五保户”，服务当地群众

⑥开展调研工作

⑦志愿者开展科普、医疗宣传活动（如设立一个医疗站点，专门给那些老人按摩已经给当地村民介绍一些医疗知识）

⑧大家一起喜洋洋——文艺汇演

⑨农场生活ing

⑩当地欢送会——返校

2、 本地、本校的活动开展总体情况：

（1）、前期的资料收集工作

通过与当地相关人员的联系，有针对性地取得了当地的资料，例如人口状况，城镇的发展状况，当地的路况，该地的风俗文化，还有服务队在开展活动时的日常生活所需，包括：用水、用电、吃饭、住宿情况，同时也了解到了医院地点，政府或者村委会的办公点，学校地点等，让我们更容易走进当地，入乡随俗。这也使我们在后期对志愿者的培训更有针对性，可以更好的在进行活动时采取措施，做好相应的调整。

（2）、在校园内通过摆摊、广播、海报等形式进行了为期一个星期的宣传工作，招募了一批优秀的志愿者，并且针对不同的志愿者进行了相应的培训。

（3）、其他准备工作，如文艺晚会节目的初步确定；需要在当地宣传的科普、医疗知识的收集；支教组的备课准备等。

3、 特色活动：特色支教、留守儿童一对一教育、农场生活ing

4、 相关统计数据：

在本次三下乡活动的调研工作中，抽样数200份，实收数（有效数）198份，有效率为100%。主要涉及农民的收入如何、生活是否稳定、农村留守儿童、农民工子弟的教育究竟如何、要妥善解决“三农”问题所面临的难题、怎样更好更有效地全面建设社会主义新农村，让农民

切实地感受幸福等问题，对广东省河源市东源县双江镇桥头村的物质生活和精神生活展开社会调查工作，了解到了新农村建设前后村庄的变化。

具体数据有：

1、据调查，桥头村受访村民的收入来源主要是外出打工和农产品收入，它们占据的比例分别是35%和29%；其次，家庭副业占10%，养殖业占15%，本地乡村企业占2%，自己办企业的村民占5%，其他则占4%。

2、据调查结果分析，约过半的受访村民表示自己是通过电视新闻了解国家对农村的惠及政策，而通过村委宣传了解到惠农政策的村民只占了极少一部分，约为15%，其他途径则占了30%。

3、对于国家在xx年面向全省地区取消农业税这一政策，桥头村大多数的受访村民表示这项政策对自身的农业生活生产有一定的影响，其中逾四成的村民认为农业税的取消对家庭的影响很大，很大程度上减轻了家庭负担。但仍然有近六成的村民对这项政策的实施有疑问，认为此政策对自己的生活影响不明显或没影响，农业税的免除只是杯水车薪。

4、社会公平问题、住房与物业问题、医疗问题以及教育问题等是桥头村村民普遍关注的问题，分别占14%、15%、18%、11%。

5、医疗保险方面，调查数据显示，桥头村绝大部分村民加入了农村医疗保险，医疗有保障，其比例达到了百分之九十。

6、教育方面，子女的教育费用约占了家庭总支出的24%，教育负担减轻。

二、活动思考和建议

1、由于当地的村民人数相对较少，且文化水平也相对较低，我们队员与村民出现语言障碍，问卷调查耗时较长、效率不高；在慰问老人环节亦是如此，不仅交流沟通困难，而且队员无法及时的做好笔录，给写当天的通讯稿造成了一定的困难。

解决办法：针对村里的村民较少的问题我们恰当地选择调研的时间、地点，例如在当地赶集的时候到镇上做调查；在调研过程中，我们除了可以找懂方言的队员从旁协助外还可以邀请一些当地的学生帮忙翻译，针对村民对问卷的疑问提供解释，直到问卷调查工作完成；而通讯稿撰写则可以由懂方言的队员提供资料跟素材。

2、三下乡社会实践服务的意义和目的在当地的宣传工作做得不够充分。导致活动初期当地村民对志愿服务队有所误会，不敢主动寻求帮助。例如，担心队员吃不了苦、担心队员提供的是有偿帮助等。

解决的办法：队员应该主动提供帮助，如帮村民干农活；向村民讲解此次活动的目的和意义，并说明队员提供的是无偿帮助，队员有明文规定不能拿当地群众的一丝一毫，要以实际的行动去证明大学生的素质。

3、医疗组准备不够充分，没有足够的医疗器材，到了当地没法按原计划进行给老人量血压的活动；晚会的节目质量不够好，部分节目表演混乱；宣传组的道具不足，临时购买。 建议：准备工作进行中要考虑细节问题，最好安排专人负责材料道具的准备工作。

4、由于队服是纯绵质的，加上天气原因，队员每天洗的衣服都不干。

解决的办法：用吹风机吹干衣服再穿

建议：以后订队服的时候要选择一些容易干的布料做队服。

三、结束语

省委的十届八次全会作出“加快转型升级，建设幸福广东”的重大战略部署，为广东未来发展绘就了美好蓝图。大力推动学院的教育教学改革，落实“一体两翼”人才培养模式和转变学生学习方式的关键时刻。为适应当前形势，发展自身，我们将结合我校共青团品牌——三下乡，锻炼学生实践能力，提高学生综合素质，让“三下乡”把先进的科技、教育和文化带下乡，真正为当地农村的改革和发展提供好的建议，为构建幸福广东贡献一份力。