机电安装队师徒结对子工作计划
为贯彻落实矿开展第六届职工技术比武活动的文件精神,进一步加强我单位职工队伍建设,发挥骨干职工的辐射带动作用,帮助青年职工提高思想、业务水平,促进青年职工尽快成长,实现提高业务技术水平的目标,在矿群众工作部的组织下,我单位开展了师徒结对子活动。我单位20对师徒参加了此项活动,准备着一起携手走过未来一年,为机电安装队的美好明天而共同奋斗!
我单位对师徒结对子工作计划主要从四个方面入手:
一、师徒学习目标
二、徒弟学习内容
三、徒弟成长目标
四、技术比武的开展
一、学习目标
(一)教学方面
1.正确把握教学教案标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉教案,争取能从整体上把握教材内容,抓住教材在井下施工作业中所处的位置和作用,明确教学任务。
2.能够独立完成任务、处理工作中所遇到的故障,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。
3.能够激发徒弟的学习兴趣,倡导教学相长,关注每一对师徒。使徒弟的知识得到巩固,实现教学的有效性,让徒弟认真做好学习笔记,及时对学习情况进行总结,找差补缺。
4.认真做好教学反思,对每处理故障和事件的成败及时地进行总结和
反思,找出教学中的成功与不足之处。将在井下作业所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法,。
(二)自身完善方面
1.实实在在读几本好书,多多阅读关于机电设备管理维修之类书籍,不断提高自己的技术水平,拓展自己的知识面。
2.做一个有责任感、有爱心的师傅,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个徒弟都看成最好的,认真教好每一个徒弟。做一个具有娴熟教学技艺的老师。。
二、学习内容
1、作为青年职工,要向师傅学习,努力学习技术知识,不断提高业务水准,争取在各领域的工作中都有所提高。
2.认真观摩师傅的示范工作工艺流程,并对工艺流程作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。
4.积极参加矿组织的技术比武活动。经常和兄弟单位进行技术交流,交流经验。经常和师傅沟通,探讨在工作中上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么工作上的问题无法解决,主动和师傅交流。
6.师徒结对子协议结束后作好总结工作。
三、徒弟成长目标
(一)自我期望
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力业务技术水平,提供工作上独立解决故障的能力。
2.通过师徒结对,提高职业道德修养、理论素质和实践现场工作水平。
3.通过师徒结对,能够学以致用,在规定的师带徒合同期内,到达预定培训目标,独立解决安全生产中技术问题。
(二)促进成长的措施
1.多学习,提高自身素质。
(1)多读书,读专业书,不断提高自己的专业素养。
(2)定期观摩师傅的示范工艺流畅,学习师傅的工作理念、工作经验方法。
(3)多与兄弟单位进行技术交流,学习其过人之处。
(4)争取机会多向技术大拿学习,充实思想和工作经验。
2.多实践,潜心求教。
(1)主动与师傅探讨课井下现场工作中的困惑和想法。
(2)平日里有时间就多多琢磨怎样优化作业工艺流程,邀请兄弟单位讲课教学,指出缺点,努力改正,多反思,帮助成长
(3)学习师傅是如何反思的,如何处理工作中越到的故障事件。
(4)积极进行每次处理故障事件的案例研究。
四、技术比武
积极开展各工种技术比武,切实的提高青年职工的业务技术水平。为矿技术比武做好充足的准备。具体实施方案另附件。
在20xx年度的师徒结对子活动中,我单位努力做好师徒结对子活动,时刻观察徒弟成长情况,多与师徒进行交流谈话,关注师徒的心理活动,以保障师徒结对子能积极进行。相信师徒结对子活动会大大提高机电安装队的队伍力量,为机电安装队创建更美好的明天。
机电安装队 20xx-4-14
第二篇:师徒结对工作计划
师徒结对工作计划
一、指导的目标:
1、促进年轻教师快速成长,能够成为学校的骨干教师;
2、向年轻教师学习新思想、新事物、新理念;
3、互相促进,互相学习,一起发展;
二、指导的措施:
1.指导其学习先进教师事迹,学习教育政策法规,培养其敬业精神。
2、认真制定师徒学习计划,定期检查徒弟的教学“五认真”。
3.师徒共同学习有关教学方面的报刊杂志,多读一些专家名家专著,多浏览网上教育信息,提高自己的教育理论水平。
4.与徒弟共同备课,帮助徒弟每学期开设一节校内汇报课。
5.指导其上课。每月至少听徒弟一节课,每月至少上一节示范课;
6.为徒弟创设各种外出学习培训和锻炼展示的机会,不断提高自身素质。
7、经常和徒弟沟通,及时了解徒弟的发展动态及心理变化,时时关注徒弟的发展情况; 8、要多鼓励她积极进取,争取一切比赛机会和一些展示自我的机会;
9、要多进行课题研究,要探讨一些有关教学的问题;
三、活动内容
九月份:
1.制定学科组师徒结对计划
2.听徒弟的课,并进行评课交流
3.与师傅交流教学中的困惑
4、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
十月份:
1、听徒弟的课,并进行评课交流
2、听讲座
3、与徒弟共同探讨学科组教研课,并进行评课
十一月份:
1.听徒弟的课,并进行评课交流
2.与师傅交流教学中的困惑
3.与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
4、利用芦花工作室进行网上教研
十二月份:
1.师傅随堂听课、评课
2、听徒弟的课,并进行评课交流;
3、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
4、一起上网查资料,学习一些先进的教育理论;
5、学期总结;
一月份:
1、听徒弟的课,并进行评课交流;
2、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
3、一起上网查资料,学习一些先进的教育理论;
5、学期总结;