进修生带教计划

（一）教学目标 1.熟悉监护室基本设置与管理要求。 2.掌握危重症监护的基础理论、基本知识和基本技能。 3.掌握监护仪器、设备的操作方法，常见故障的处理方法。 4.熟悉各班的工作程序与质量标准。 5.掌握专科监护技术。 6.掌握监护室各种文书的正确书写方法。

7.掌握专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法。 8.掌握专科急症、抢救患者的病情观察与监护。

（二）教学内容 1.监护室基本设置与管理要求。 2.危重症监护的基础理论、基本知识和基本技能。 3.监护系统与各类监测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的处理方法。 4.专科监护技术：包括心肺复苏术、气道管理、GCS评分、常见心律失常分析、肠内营养监护、CVP的监测、有创血压的监测。 5.监护室各种文书的正确书写方法。 6.专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法，包括：AECOPD、急性呼吸衰竭、急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征、休克、昏迷、MODS、急性心力衰竭、急性重症胰腺炎、弥漫性血管内凝血、严重创伤、心跳呼吸骤停等。 7.急症、抢救患者病情观察方法及护理

（三）教学时间 根据监护室和就修生具体时间，临床带教2~3个月或更长时间。

（四）教学进度安排 第1~2周 熟悉监护室工作基本情况。 （1）监护室概况及管理制度。

（2）监护室仪器、设备的使用与管理。 （3）监护室收治对象。 （4）监护室各班工作职责与程序。 第3~4周 培训急救护理技术及基本监护技术。 （1）心肺复苏术及护理配合。

（2）简易呼吸器应用。 （3）除颤仪的使用与注意事项。 （4）床旁监护仪的操作与应用。

（5）输液泵、注射泵的操作与使用。 （6）有创、无创机械通气应用，常见故障的处理。

（7）吸痰术及人工气道管理。 （8）肺部物理治疗技术。 （9）常见心律失常的监护。 （10）CVP测量及中心静脉置管护理。 （11）动脉压监测。 （12）急诊监护室的感染控制与护理防护。 （13）监护记录单的书写方法。

神经内科进修护生带教计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

一、教学目标 通过神经内科的进修学习，能够比较全面的掌握专科理论和各项操作技能，更好的应用到临床中去，更好的服务于病人及社会。

二、带教计划

第一周： 1、 首先熟悉医院环境及医院的各种规章制度及护理工作制度，尽快的熟悉工作环境。 2、 专人带教。 3、 了解各班职责，掌握各班的流程及一周工作安排。 4、 做好各项基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、翻身拍背，口腔护理、会阴护理）。

第二周 1.掌握神经内科常用药物的剂量、用法及注意事项等。 2.掌握神经内科各种疾病的临床表现、发病机制、治疗方案、护理要点、健康宣教及康复锻炼的方法。 3．专科护理操作：如心电监护、输液泵、洗头机、冰毯机等。 4．学习专科护理文件书写规范和要求。 第三周 1、能独立处理本班上的突发事件。 2、能掌握本科危重病人的抢救流程，如格林巴利综合症、重症肌无力、颅内压增高等。 3、能掌握介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教及迷走神经反射发生的原理及预防措施。正确指导介入病人术前术后的宣教、护理。 4、能熟练的书写护理文件。 5、参加本科组织的业务学习及护理查房。 6、跟班（中夜班、治疗班），了解各班内容。

第四周 1、巩固以上内容。 2、能正确书写专科护理计划。 3、掌握各并发症的处理。 4、进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形

式对进修护士进行考试。 考核成绩入《进修护士考核表》。

创六病房进修护士培训计划

1.培训对象：来我科进修人员

2.培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解

3.培训目标：使进修护士熟悉创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。

4.培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集 中理论授课

5.培训内容：在1个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤 制度、请假制度。为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。进修的目的。进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。

第一周： 1. 熟悉病房环境、各物品摆放 2. 熟悉病人转入、转出流程 3. 熟悉各种规章制度、各种应急预案 4. 熟悉各班职责、工作流程 5. 熟悉各种仪器的使用

第二周： 1. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理 2. 熟悉相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨 科新进展，VSD护理技术等。） 3. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房,参加护理查 房，提出护理措施。对所管床位，每天参加医师查房。 4. 应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。

第三周： 让进修护士了解病房的特色护理。136示范工程的基础护理。疼痛的管理。随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。使进修护士了解正确的评估和诊断是制定和实施护理计划的关键。

护理进修人员培训计划 为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划： 1. 护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，介绍医院环境及医院情况及相关政策。 2. 进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。 2.1操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。 2.2 理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。 2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。 3. 进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论知识考核：科护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对 进修护士进行考试。 考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

第二篇：进修计划

进修计划

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

一、勤于学习，丰富自己的理论素养

1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

四、乐于研究，增强教育科研能力

1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。

总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。