20xx—20xx学年第一学期永靖县移民中学教研室
工 作 总 结
永靖县移民中学教研室
20xx/12/28
20xx—20xx学年度第一学期永靖县移民中学教研室
工 作 总 结
本学期，教研室在学校主管领导的正确领导下，围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使教学的教研工作迈上了新的台阶，有力地推动了基础课的教学工作，圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、坚持认真组织好政治理论学习不放松。
按学校党支部的要求，始终把政治理论学习放在第一位，对以人为本的科学发展观等一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步转变观念的过程，进一步坚持实事求是、求真务实的过程，进一步坚持以人为本、拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，为构建和谐校园打下了坚实的基础。
二、加强常规管理，保证落实教学计划，提高课堂教学效率。
本学期工作中，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，积极推进分层教学，向课堂教学要质量，以保证教育教学扎实高效。
三、加强业务学习指导，以提高教师业务水平，促进教育教学质量的提高。 教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。同时还要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平、驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习的督促、引导、检查。通过加强学习，提高认识，来转变每一个教师的教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化
的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作、运用电子白板教学，争取能够自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。
四、以教研促进教学成绩的提高，以教学推进教研工作的发展。
教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。随着新课程改革的推进，我校的教研活动改变以往的教学方法，运用新的教学理念，充分利用小本资源、网络资源进行小组探究的合作学习；彻底改变了教学评价机制，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通过教研课，促进了教学工作的开展。
五、以“科研兴教”为契机，举行“全员赛课”活动，推动教研活动上台阶。
我校坚决贯彻“科研兴教年”活动精神，根据教育局文件精神制定活动方案，推行全员赛课制度。我校教研室机构设置规范合理，规章制度健全，在每个年级设立年级教研组。教研室定期开展教师基本功大赛，各教研组根据本学科特点开展丰富多彩的教研活动，学校教研室每月召开一次教研组长会议，总结上月教研活动并安排本月活动。为贯彻落实“科研兴教年”活动，学校举行了“全员赛课活动”，选辑了教育教学论文第三集，评选了教学新秀和教学骨干手；制定了《永靖县移民中学青年教师培训方案》，有计划、有针对性的开展青年骨干教师的培养；各年级教研组每周开展活动，并对本组的活动进行详细的记录，切实做到活动前有计划、活动中有记录、活动后有反思。
六、组织、指导校内开展常规教研，提升师生综合素质。
我校教研室加强教研组建设，指导各教研组开展常规教研活动，经过多年努力和实践，各教研组形成了独具特色的常规教研活动。语文组的开展学生演讲比赛、背诵默写诗歌比赛；英语组开展英语演讲比赛，口语交际大赛，默写单词比赛；理化生组开展实验操作技能大赛；政史地组开展知识竞答活动；音体美组开展歌唱比赛，球类比赛，书法比赛等。
此外，学校教研室定期地组织开展全校教研活动：如教师说课大赛、教师论文大赛、青年教师优质课大赛、青年教师业务培训与考核、课改培训等，在20xx
年秋季开设了 “青春期生理与心理健康”讲座、心理咨询室。
七、积极主持、参加大型教研活动，彰显我校风采。
本学期，我校教研室积极主动承担永靖县教育局的理化生优质课竞赛即“五课活动”教研活动，牛俊霞、焦世骥获得了一等奖。同时又积极参见了县教育局在一中举办的政史地优质课竞赛即“五课活动”教研活动，也取得了优异的成绩。20xx年，教研室组织我校教师积极参与了临夏州教育局组织的高中新课程优质课竞赛暨“五课”竞赛活动，我校参与的教师牛俊霞、赖锦华、巩凡、焦世骥、郭亚峰等教师均获得了一等奖本年x月份，赖锦华在甘肃省高中英语说课竞赛活动中获得二等奖。
八、积极参与课改实践，推进素质教育。
在教学改革方面，学校领导高度重视，利用暑假，学校上至校长，下到任课教师，参加新课程培训或继续教育，此外，学校还常组织中青年教师到兰州市课改示范学校学习课改经验，教师学习后回到学校向全校教师进行汇报。各教研组定期组织教师学习新课标，对课标进行详细解读，使广大教师深刻认识到课改的真正内涵。
学校在知识的传授方式上进行了大胆的改革和尝试，从注重教师的讲授灌输变为注重学生亲身体验和理解，将课堂教学和课外实践活动相结合，使学生在做中学。从校长到普通任课教师，人人钻研课改，积极投身课改实践，人人成为课改的研究者和实践者。
为了培养学生的实践能力，学校成立了美术兴趣小组、体育兴趣小组、音乐兴趣小组等课外兴趣小组，学生可以根据自己的兴趣爱好选择感兴趣的小组，丰富自己的知识、开拓自己的视野，为提高学生的综合素质，为推行素质教育打下了良好的基础。
九、课题研究与教学论文，硕果累累；学科竞赛与高考成绩，成就辉煌。在教研兴校方面，能积极贯彻上级的精神，努力推进新课程改革。全校上下齐心致力于教研，无论在省级课题立项、教研论文的发表，还是在学科竞赛、全社会都关注的高考成绩等方面，都取得了一定的成绩。
1、课题研究。我校教师借助课改的东风，积极探索、勇于创新，有多位老师积极参加了省级课题的立项申请。生物组申报了“自我反思、同伴互助、专业
引领三位一体的校本教研模式的探究”，地理组申报了“永靖县水乡中学校本教材——旅游地理开发与研究”，杨澍清校长申报了“《强化德育实践性，提高德育实效性》”等等。在申报的课题阶段成果评奖中，杨澍清获二等奖，牛俊霞获三等奖，所申报课题现正在结题过程中。
通过教研活动的开展，学校涌现出一批勇于实践、勇于探索的课改先进教师，并取得了可喜的成绩
2、论文。
在学校教研室的带动下，我校教师积极研究投身课改实践，认真撰写教学论文和反思。取得了丰硕的成果。我校教师赵占胜、朱瑞、朱永祥、范相婷、孔玉玉、赵占胜、陈娟、张 芩、张金平、樊海兰、王生平、陈风顺、张权、李宝弟、柴辉军、孙佩元、马元忠等教师的论文就发表在省级、国家级的刊物上。
3、学科竞赛。
本学期，我校学生在学科竞赛中参与面广，成绩突出。20xx年，我校学生杨颖、孔维儒同学获全国中学生物理竞赛委员会三等奖，魏雨、郭天也获全国中学生英语能力竞赛一等奖等等，李帆、杨宪彭田文军获全国中学生英语能力竞赛甘肃省一等奖。我校还有学生在20xx年全国物理竞赛中取得了优异的成绩。
4、高考成绩。
我校教研室，不仅努力搞好立足教学实际、积极开展落实“科研兴教年”活动，同时还通过多种渠道，盯住课堂，以此促进“常态课”的规范与高效，做到领导的管理与监督与课堂结合、学科教研与课堂结合，真正把课堂教学作为提高教学质量的唯一突破口，创建以课堂教学为立足点、以教学质量为目标、以监督检查为推力，以学科教研组主题教研为提升的校本教研机制，推进课堂教学的高效，提升教育教学质量，20xx年高考中，我校杨澍清、牛俊霞、陈三明、孔令春、马富强、李双成、唐仲莲、张永飞、赵军、赵嵬等三十位教师所教学科、所教班级的平均成绩超过了甘肃省平均成绩。
尤其是20xx年高考中，我校高考凭借教研促进教改、教改保障学生学习成绩的教研措施，克服了因多种原因造成的学生学习基础差的现象，扭转了学生被动学习、成绩低的不利因素，仍取得了优异的高考成绩。刘红宇以617分的成绩获得临夏州状元，瞿颖617分的成绩获得临夏州高考文科榜眼。
写 永靖县移民中学教研室赵嵬撰20xx年x月x日