20xx-20xx年第一学期学年小结

回想这个学期，太多的辛酸与汗水交织，快乐与温暖并存，忙碌的一学期，充实的一学期，这一学期从工作经验到个人的政治觉悟都有很大的提升。在与大一大二的学生的相处中，明显感觉到大二老生的成熟稳重，大一新生的激情活力，与他们的接触、了解让我看到不同学生的优点缺点还有他们的个性，对他们的观察同时也是对自己的反省，发挥他们的优点也从他们的缺点反省自己的不足，充分的完善自己，为自己分团委书记的工作这一方面带来了很大的帮助！下面我将从思想政治工作建设，班级管理制度，学生能力培养及学生家庭情况了解，本学年开展的活动等方面来总结今年的工作情况。

思想政治工作建设

1、 政治理论学习。积极带领学生开展政治理论学习，结合本院的统一部署和要求，通过一系列的团课党课及军训等活动，以不同时代为切入点，对学生进行爱国主义、集体主义、和专业思想教育，学期中间加强职业励志教育来调动他们的学习、生活的主动性和积极性在学期末加强以诚信为主题开展思想教育在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共 产 党。。

2、 重视日常思想教育，坚持谈话制度。平时深入到学生中间了解情况，时刻要求班干加强了解同学的思想动向，掌握学生的基本情况，即使做好学生思想辅导工作，加强工作的针对性及预见性。

3、 积极鼓励学生入团入党，激发他们对党对社会对国家的关注，积极配

合服从党的安排。宣传党的政策。本学期已经完成新生的团课培训和业余党校培训，部分学生以优异的成绩通过考试。

班级管理制度

班级建设中最重要的是班干队伍的建设。班干部的选择任用上，新生刚入学，根据新生自愿报名和实际表现认定临时班干，代管军训期间的班级事务，国庆节过后召开班会公开投票竞选，产生班干部成员。

实行班干例会制度，每月召开一次，由班干总结当月的班干工作情况、学生表现情况以及下月工作计划，每学期末还要对本学期的工作进行总结。通过这样的例会制度，做到有问题及时解决及时改进，提高工作效率。班干的考核制度是由同学们进行评审，如学生反映上来的情况比较严重则进行班干调动，以保证班干工作的公平公正。

建立了班级量化管理细则，注重综合测评。班上建立更加详细的量化管理细则，对于表现良好和不佳的同学有更加明确地标准，每一位同学的表现都被记载下来，每学期的综合测评有更加有力的依据，真正做到有章可循。加强考风建设。 为做到对每一位同学将来的发展负责，必须要杜绝学生投机取巧的心理，那么就要从考试做起，严禁考试作弊的行为。只有这样才能逼着他们主动去学习专业知识，对自己负责，不弄虚作假，不欺骗自己。

学生能力培养及家庭情况了解

1、 发挥学生的特长，鼓励学生积极积极参加校内外活动。大学是一个提升综合能力的平台，为了让学生们提升自己的能力，作为辅导员，我有责任让他们

去参加更多的活动，鼓励那些内敛、拘束的学生放开自己，勇敢的迈出第一步。每个班都要求班干制出一张学生特长的表，然后根据他们自身的情况，安排他们参加各项活动。而在学习方面也不忘给学生提供一个最好的学习环境。

2、 了解学生家庭情况，帮助有困难的学生。平时自己深入到学生中间去观察发现，另外再让各班班干去了解学生各自的家庭情况。了解哪些学生的家境比较贫困，家里有什么难言之隐。同时也不忘对学生进行感恩教育，父母送孩子到学校来学习，每年花那么多钱，不能让学生在学校变得颓废，拿着父母的钱却不知道父母的辛苦，要时刻提醒他们的责任和对父母的亏欠，要心疼父母孝顺父母。

本学年活动的开展

本学期是个忙碌的学期，大一入学以来就开始组织各种活动。本学期具体开展了新老生交流会、干部培训会、辩论赛、寝室设计大赛、主持人大赛、大一“新生杯”和大二“崛起杯”篮球赛、团课课外实践活动、院元旦汇演等。各项比赛及活动都有条不紊的进行着，在校级比赛中也取得了优异的成绩。

注重自身知识累积和培养工作能力

能够和学院一起成长，我感到无比光荣!想想本学年刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！

经过了这么久的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。在平时的工作中，十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，力求给学生做一个好榜样。

辅导员：

时间：

第二篇：高校辅导员工作小结

11—12学年第二学期工作小结

经过半学期的工作，我作如下小结：

一、班级建设工作

人的成长离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。班级建设主要从学风、班风等方面进行教育，强调创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。具体工作如下：

1.主题班会制度。通过每周的主题班会，适时引导学生把经历放在学习上，同时兼顾其他综合能力的培养。

2.学生考勤制度管理。本学期按照学校以及系里规定，继续加强学生考勤制度管理。实行专人负责、辅导员随时抽查以及系里通报的方式对班级学生上课情况进行统计管理，并监督学生自制，敦促学生记录好教学日志。

3.请假制度管理。本学期结合教学日志的管理，进一步规范学生请假制度，带领学生学习校纪校规，认真履行请假手续。

4.班级干部培养。在班干部的选择任用上，继续留任上学期班干。本学期我对班委，进行严格的指导教育，要求他们本着为学生服务的精神，本着“透明、公开、公平、公正”的原则办事，同时保障学生监督班委成员。此次留任的班长、团支书、组织委员、宣传委员、学习委员、文体委员、心理委员和生活委员等8个必要的班干部，在工作时也能尽量做到少而精，提高了工作效率。

同时，我还进一步加强规范学习，引领学生遵纪守法，按照学校规章制度履行自己的职责和义务，并按照学校规定的程序来展开活动。

二、思想政治教育工作

引导学生从理论上学习和掌握党的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。同时，引导学生关注当下时政要闻以及相关政策的出台和解读，使学生做一个关心国家政治的人，而不仅仅只是一个书呆子，做到理论与实践相结合。并要求入党积极分子进行“自我教育、自我管理、自我服务”，起到模范带头作用，主动向党组织靠拢。

三、安全教育工作

1、人身安全

对于学生来说，最重要的安全问题就是人身安全。在班会时我会经常举一些生活中的例子，与学生展开讨论，引领她们珍惜生命，爱惜自己的身体。

2.财产安全

介于学校最近出现丢失手机、电脑事件，与学生就此展开讨论。提醒学生无论校内或者校外都要注意自身的财产安全，引导学生展开讨论如何避免类似事情的发生，在学生当中起到了良好的效果。

3.交通安全

提醒学生过马路注意交通灯，宁等三分，不争一秒。在周末学生乘坐公交车上，提醒学生不要拥挤上车，注意避让防止意外事故。重点提醒学生在节假日回家或者除外游玩时注意安全。

4.用电安全

强调学生寝室用电安全，防止洒水以及插口松动、电线老化等现象，尤其强调学生不可用违章电器如热得快等。

安全教育主要是从以上四个方面进行。同时，为了进一步核查学生的实际情况，介于本班全是女生寝室，行动不便，我采取不定时询问寝室长或者班干的方式，查询是否有私自校外住宿、通宵上网等情况，经查证，状况良好，并无反常现象出现。

四、文明教育工作

进入大二阶段，本班学生没有固定教室，因此，要求学生注意保持寝室卫生，各个寝室要安排值日表，有自己的寝室公约或者寝室约定。同时要求学生爱护公共财物，文明守纪、诚信做人。目前学生状况较好，没有故意损坏公物的现象，学生之间关系良好，能够逐渐做到自我管理和约束。

五、班级文体活动开展情况

我班的同学为了丰富自己的大学生活在学习之余参加了一系列活动。如学校里的文明寝室建设评比活动、优秀团支部风采展示活动以及教育系“自立自强、励志成才、报效祖国”活动。

通过组织和参加各种活动，大大提高了同学们的积极性，并且丰富了她们的

学习生活，同时对于她们来说这些活动也是一次必要的锻炼和提高，使她们一步一步逐渐走向更好的自我。

六、贫困生资助情况

上一学期学期评议出来的贫困生共有十四名，其中特困生有4名，困难生有10名。本学期结合上一学期的贫困生评比，从实际出发，继续加强对学生的了解和引导，按照贫困生资助管理规定对贫困生进行客观、公正的评比。同时，结合班级学生评议，尽量使贫困生资助管理情况透明化、公平化。

七、不足之处

对于工作，应该进一步细化，在信任学生的同时，更应该对学生工作的开展进行跟进；同时，对于学生的管理，也应该进一步的加强指导和集中。因此，我做的适当调整就是：

第一：不断地学习与思考，提高自身综合素质。通过学习政治知识、专业知识等的学习，加强自身素质的提高，以能更好的管理和服务学生。

第二：爱岗敬业，多与学生交流，充分发挥学生的主动性。作为辅导员，我要爱岗敬业，多与学生交流沟通，了解学生的想法和需求；同时，充分调动学生的积极性，提高工作效率。