习水县东皇二小20xx年秋季
少先队工作总结
在学校领导重视部署下，在其他部门的配合下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，这一学期，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、制定计划，统筹安排本期常规工作。
少先队工作千头万绪，日常事务繁琐，制定计划可以让杂乱的工作开展起来有条不紊，因此，在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：三关爱工作统计及包保教师分配，每月班队主题会，每周红领巾监督岗，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
二、强化过程管理，在常规工作中培养学生良好的行为习惯。 学生的行为习惯教育是德育工作的重点，也是少先队工作的重要任务。我校少先队以多种途径多种形式对学生进行行为习惯的强化管理。
1、加强以红领巾监督岗为中心的学生管理。我校组织培养了红领巾监督岗的学生管理队伍，完善了红领巾监督岗制度，充分发挥学生管理学生的优势，以每周轮岗的方式监督管理学生的行为习惯，让学生从进入校门的那一分钟起就以最好的精神面貌开始一天的校园
生活。红领巾监督岗的常规化管理有效地规范了学生日常行为，成为我校学生管理班级管理中的重要组成部分。
2、有序开展升旗仪式活动。开学初期，我校安排了本期的主题升旗仪式，使升旗仪式常规化。此外，利用升旗仪式，对学生的行为礼仪学习习惯等各方面进行教育，以每周安排一个主题的形式开展，升旗仪式与主题教育结合的方式，不仅对学生进行了爱国教育，还加强了学生行为规范的教育，一举两得。
3、安排好学月主题班队会。结合每个学月的工作，少先队事先各班明确了学月主题班队活动，让各班班主任在对学生进行管理时能做到有的放矢。
4、组织20xx年一年级新生入队仪式。10月x日我校开展了少先队入队建队仪式，我校400多名一年级新生正式加入中国青少年先锋队，同时少先队辅导员还对系上鲜艳的五星红旗的同学们进行了思想教育。
三、加强“三关爱”工作管理，重视对学生的情感世界。
1、做好“三关爱常规工作”。三关爱工程一直是学生比较重视的一块工作。我校在学期开初就做了大量的摸底工作，收集我校留守儿童、女学生和困难学生的详细情况，并给每一个学生分配了挂帮教师，让这些更需要关爱的学生在多一个依靠，多一份依赖。我们要求每位老师要有关爱计划，每月要有一次谈心、一次家访、一次与班主任的沟通、一次与学生家长的沟通、一次与学生临时监护人的沟通，每期要有一个关爱的典型案例。总之，每个挂帮教师要真正深入地全方位
地去了解关爱自己的帮扶学生，尽可能地帮助他们解决来自学习和生活中的各种困难。
2、组织开展了留守儿童座谈会。12月x日，我校少先队组织学校留守儿童开展了“我们一起迎新年”的留守儿童座谈会，在亲切和谐的氛围中，少先队辅导员关心地了解了同学们在这一年来的生活和学习情况，留守儿童们与老师一起吃着苹果，共同谈论着自己的新年愿望。座谈会在轻松愉悦的氛围中度过，孩子们再一次感受到学校给自己带来的温暖。
四、提出“日行一善”道德主题活动，创新学生管理。
我校为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，开展“日行一善”道德实践活动
1、成立领导小组。为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行一善”活动领导小组，活动以汪校长为组长，德育校负责牵头，以德育行政人员和班主任为核心，领导小组的成立，为有效开展此项活动提供了人员保障。
2、制定详细方案。学校将“日行一善”道德实践活动纳入了德育常规量化体系，以保证能规范有序地推进了活动的开展。
3、开展“日行一善”道德实践活动启动仪式。通过启动仪式，向全校师生宣扬本次活动的要点，在学校掀起行善热潮。
4、开展“日行一善”道德实践活动主题班会。以班为单位，由班主任带着，组织开展“日行一善”道德实践活动。
5、成立班级行善日志，将各班开展活动的情况记录下来。
6、组织成立行善志愿者队，以小小志愿都们为中心，带动全校学生去行善，并组织志愿者队的同学参与到社会实践活动中来。
7、与社区联系，组织我校志愿者队到社区开展各种行善活动。本期我校志愿者深入社区，与社区孤寡老人接成帮扶对子，利用周末与课余时间帮助天生社区与杉王社区的老人若干名。
8、评选优秀。少先队针对活动开展情况，进行月评价，期总结。对每月表现好的学生进行表彰，对学期表现好的志愿者进行表彰。
五、继续开展“三生四爱五心五好”主题教育活动。
本期我校继续深入开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，为促进我校学生健康、全面发展，我校将“三生四爱五心五好”主题教育活动渗透到了学校工作的方方面面。
1、继续学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的主要内涵。我校要求每一个老师必须了解“三生四爱五心五好”主题教育的内涵，并注重在平时的工作中渗透教育内容。
2、以实践活动为载体，深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。我校在开展各种活动过程中，一定将“三生四爱五心五好”主题教育的思想渗透到活动中来，让学生在活动过程中不仅得到锻炼，还在思想上得到提高。
3、收集装订“三生四爱五心五好”主题教育活动的相关资料。我校是今年习水县申报贵州省“三生四爱五心五好”主题教育示范学校的其中一个示范点。学校经过一段时间的收集整理，我校已经规范
地将“三生四爱五心五好”主题教育的相关资料装订存档。
六、开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，除开展以上的主题活动之外，我们还开展了以下活动：
1、进一步教育和帮助我校学生提高安全自护意识、增强安全自护本领和应对突发事件的避险自救能力，我校组织学生参加了全省“花季护航——安全自护进校园”竞赛活动。我校学生通过通过竞赛，向县团委提交了多份安全漫画作品和安全小提案，许多学生还在网上进行答题。此次活动增长了学生的安全知识，大大提高了学生的安全意识。
2、开展五项民风讲座。我校联系县关工委陈校长来我校开展五项民风讲座活动。
3、开展了小学女生心理健康教育讲座。小学生正处于发展的重要时期，尤其是女生 ，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，少先队针对20xx年级的女生开展心理健康教育，从心理和生理两方面对她们进行辅导，让她们在以后的学习生活中能更加自信更加快乐。
4、带领学生观看了由习水县教育局组织的大型儿童舞台剧《伊索寓言》，此次表演，是习水至今为止最为大型的一台演出，学生在剧院演员精彩的表演中，再一次感受到寓言的趣味，感受到经典的魅
力。
总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
习水县东皇镇第二小学
20xx.1.1
第二篇：习水县东皇二小20xx年秋季少先队工作总结
在学校领导重视部署下，在其他部门的配合下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，这一学期，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、制定计划，统筹安排本期常规工作。
少先队工作千头万绪，日常事务繁琐，制定计划可以让杂乱的工作开展起来有条不紊，因此，在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：三关爱工作统计及包保教师分配，每月班队主题会，每周红领巾监督岗，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
二、强化过程管理，在常规工作中培养学生良好的行为习惯。 学生的行为习惯教育是德育工作的重点，也是少先队工作的重要任务。我校少先队以多种途径多种形式对学生进行行为习惯的强化管理。
1、加强以红领巾监督岗为中心的学生管理。我校组织培养了红领巾监督岗的学生管理队伍，完善了红领巾监督岗制度，充分发挥学生管理学生的优势，以每周轮岗的方式监督管理学生的行为习惯，让学生从进入校门的那一分钟起就以最好的精神面貌开始一天的校园生活。红领巾监督岗的常规化管理有效地规范了学生日常行为，成为我校学生管理班级管理中的重要组成部分。
2、有序开展升旗仪式活动。开学初期，我校安排了本期的主题升旗仪式，使升旗仪式常规化。此外，利用升旗仪式，对学生的行为礼仪学习习惯等各方面进行教育，以每周安排一个主题的形式开展，升旗仪式与主题教育结合的方式，不仅对学生进行了爱国教育，还加强了学生行为规范的教育，一举两得。
3、安排好学月主题班队会。结合每个学月的工作，少先队事先各班明确了学月主题班队活动，让各班班主任在对学生进行管理时能做到有的放矢。
4、组织20xx年一年级新生入队仪式。10月x日我校开展了少先队入队建队仪式，我校400多名一年级新生正式加入中国青少年先锋队，同时少先队辅导员还对系上鲜艳的五星红旗的同学们进行了思想教育。
三、加强“三关爱”工作管理，重视对学生的情感世界。
1、做好“三关爱常规工作”。三关爱工程一直是学生比较重视的一块工作。我校在学期开初就做了大量的摸底工作，收集我校留守儿童、女学生和困难学生的详细情况，并给每一个学生分配了挂帮教师，让这些更需要关爱的学生在多一个依靠，多一份依赖。我们要求每位老师要有关爱计划，每月要有一次谈心、一次家访、一次与班主任的沟通、一次与学生家长的沟通、一次与学生临时监护人的沟通，每期要有一个关爱的典型案例。总之，每个挂帮教师要真正深入地全方位地去了解关爱自己的帮扶学生，尽可能地帮助他们解决来自学习和生活中的各种困难。
2、组织开展了留守儿童座谈会。12月x日，我校少先队组织学校留守儿童开展了“我们一起迎新年”的留守儿童座谈会，在亲切和谐的氛围中，少先队辅导员关心地了解了同学们在这一年来的生活和学习情况，留守儿童们与老师一起吃着苹果，共同谈论着自己的新年愿望。座谈会在轻松愉悦的氛围中度过，孩子们再一次感受到学校给自己带来的温暖。
四、提出“日行一善”道德主题活动，创新学生管理。
我校为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，开展“日行一善”道德实践活动
1、成立领导小组。为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行一善”活动领导小组，活动以汪校长为组长，德育校负责牵头，以德育行政人员和班主任为核心，领导小组的成立，为有效开展此项活动提供了人员保障。
2、制定详细方案。学校将“日行一善”道德实践活动纳入了德育常规量化体系，以保证能规范有序地推进了活动的开展。
3、开展“日行一善”道德实践活动启动仪式。通过启动仪式，向全校师生宣扬本次活动的要点，在学校掀起行善热潮。
4、开展“日行一善”道德实践活动主题班会。以班为单位，由班主任带着，组织开展“日行一善”道德实践活动。
5、成立班级行善日志，将各班开展活动的情况记录下来。
6、组织成立行善志愿者队，以小小志愿都们为中心，带动全校学生去行善，并组织志愿者队的同学参与到社会实践活动中来。
7、与社区联系，组织我校志愿者队到社区开展各种行善活动。本期我校志愿者深入社区，与社区孤寡老人接成帮扶对子，利用周末与课余时间帮助天生社区与杉王社区的老人若干名。
8、评选优秀。少先队针对活动开展情况，进行月评价，期总结。对每月表现好的学生进行表彰，对学期表现好的志愿者进行表彰。
五、继续开展“三生四爱五心五好”主题教育活动。
本期我校继续深入开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，为促进我校学生健康、全面发展，我校将“三生四爱五心五好”主题教育活动渗透到了学校工作的方方面面。
1、继续学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的主要内涵。我校要求每一个老师必须了解“三生四爱五心五好”主题教育的内涵，并注重在平时的工作中渗透教育内容。
2、以实践活动为载体，深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。我校在开展各种活动过程中，一定将“三生四爱五心五好”主题教育的思想渗透到活动中来，让学生在活动过程中不仅得到锻炼，还在思想上得到提高。
3、收集装订“三生四爱五心五好”主题教育活动的相关资料。我校是今年习水县申报贵州省“三生四爱五心五好”主题教育示范学校的其中一个示范点。学校经过一段时间的收集整理，我校已经规范地将“三生四爱五心五好”主题教育的相关资料装订存档。
六、开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，除开展以上的主题活动之外，我们还开展了以下活动：
1、进一步教育和帮助我校学生提高安全自护意识、增强安全自护本领和应对突发事件的避险自救能力，我校组织学生参加了全省“花季护航——安全自护进校园”竞赛活动。我校学生通过通过竞赛，向县团委提交了多份安全漫画作品和安全小提案，许多学生还在网上进行答题。此次活动增长了学生的安全知识，大大提高了学生的安全意识。
2、开展五项民风讲座。我校联系县关工委陈校长来我校开展五项民风讲座活动。
3、开展了小学女生心理健康教育讲座。小学生正处于发展的重要时期，尤其是女生 ，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，少先队针对20xx年级的女生开展心理健康教育，从心理和生理两方面对她们进行辅导，让她们在以后的学习生活中能更加自信更加快乐。
总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。