身边人讲自己事，以身边人讲身边事，身边事教身边人 ——以先进典型为镜更好的践行社会主义核心价值观 为更好地践行社会主义核心价值观，深入推进企业文化建设，促进企业发展，我将以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人为主要形式来讲述广大职工以先进模范为镜，扎实有效推进公司教育实践活动。

精心采选典型，凸显社会正能量。我公司每年通过评选表彰劳模、优秀职工、工人先锋号和工会工作典型，召开劳模、先进座谈会、报告会等各种形式的活动，进一步加大对劳模、先进人物的服务和宣传力度，着力弘扬新时期工人阶级伟大品格，大力发扬“四干”精神，团结动员广大职工投身公司再创业的建设事业，积极参与企业创新发展、劳动竞赛、合理化建议等活动。通过对先进人物进行大力宣传，弘扬先进精神，营造良好氛围，用正能量带动广大职工践行群众路线。如有人说：我是公司这几年公司制员工的典型，已连续2年获得集团先进了。也有人说：你现在独挡一面了，班组人员也不多，设备说少也不少，刚去宁钢时你也不熟悉设备、不熟悉系统，在那跟着学习了3个月，就能挑起一个电修班，不容易啊！还有人说：去年十一期间的台风使余姚（也就是我老家）被大水淹了一个星期，而我在单位抗台，你舍小家为大家的精神也是值得我们学习的。不过这几年我在宁钢作业队工作、生活的感受总结起来就是：辛苦有价值，学习有收获，付出有回报。

彰显模范作用，多渠道做好宣传。集团公司党委开展劳模先进等典型人物事迹进行巡讲，这些典型人物分别有外来青年扎根宁波港，服务企业；学成后的学子，服务家乡，建设家乡；优秀的职工坚定信念、扎根基层，服务群众的事迹，通过巡讲广大职工向先进学习的强大共鸣。同时集团公司微博，本公司微博等既有阵地，创新机制，加大宣传力度，让先进的精神走进每个职工的心中。如我公司员工华林江同志，他已巡讲好几次了，他16岁进单位工作，在维修电工这个岗位上工作已30多年，他初中毕业，通过向老师傅请教，自己刻苦学习，用心专研，现在成立以他名字命名的工作室，得到的荣誉有公司级的，集团级的，市级的，以及省部记得还有全国水运系统的奖项。带出徒弟无数，且在各个岗位上已成骨干。

学习先进事迹 激励见贤思齐。以群众路线教育实践活动为新起点，加强学习，典型引路，榜样激励，学习身边先进人物爱岗敬业的奉献精神，艰苦奋斗的坚韧意志。以身边先进人物为镜子，为标杆，查找问题，找准差距，明确目标。以身边先进人物为榜样，从中汲取丰富的营养和精神力量，激发工作热情，转变工作作风，改进服务态度，提升工作能力，力争取得更好的业绩。

第二篇：师德微故事

师德微故事

南阳市二小 谢丹

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎,这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。

所以，我可以骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说我们办公室的彭红老师。彭老师虽然没什么豪言壮语，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。彭老师是个非常爱孩子的一个人，她性格温和但严厉，说话总是温文尔雅，就连批评孩子也很有方法，调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道彭老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚转来她班的时候，每天的家庭作业一个字也不写，彭老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。

彭老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午饭之后，她会要求学生在家里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的

好习惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。

忙碌的身影还在继续出现，还有更多的人自愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费，可是他们依然停止不住加班的脚步。 曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它 不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心， 浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。