在班主任日常管理工作中,我积极负责,认真到位,事事留心。从卫生,早读,早操,课堂纪律,午休管理,自习课,晚读,晚休管理等等,每样事物都负责到底,细致监督。
我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生很大的影响,但我们细想一下,有多少学生能真正感悟到老师的爱。更多的是你对他的宽容反而增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,两个班级的男生都比较调皮,如果没有严明的纪律,很难有良好的班风,这在实习中我也是有所体会的。在教育工作中,惩罚和奖赏也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,不要全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。
良好班集体的建设还需依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,在我们两个班,若有学校组织的活动,如板报比赛、唱红歌比赛等,我都会去监督指导他们,把我会的都交给他们,告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。对于我们每个学生来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。
在实习期间,我经过一天的准备,我在初二(3)班主持了我实习的第一次班会。这次班会的主题是“追梦”。在班会上,我给同学们播放了两个励志小短片,很多同学们看过之后感触都很大,并通过PPT播放一些重点大学的图片给他们看,给他们讲一些大学里的生活,以及我个人的学习经验,如何树立人生目标等,班会结束前我让同学们把自己的梦想写在纸条上,之后我认真看了每一位同学的梦想,有的梦想很简单,有的梦想很不平凡,很多同学在这次班会课后确立了自己的目标和梦想,我真心为他们感到开心和骄傲。
除此之外,我经常利用课下对学生进行了解,与他们聊天,给他们一些积极的思想,提升他们的上进心。
实习班主任的工作告诉我,要有正确的管理,形成良好的班风、学风,加强学生自我管理,培养学生自律意识,提供展示能力的舞
台,调动学生的积极性,加强学生思想工作,提高学生综合素质,达到教育的最终目的,班级的工作就能顺利完成。
以上便是我实习班主任的工作小结。我知道我还做得不够好,我会努力找出自己的不足之处并积极改正和完善,我也会继续努力,提升自我。
第二篇:物理师范实习自我总结
不知不觉,为期两个月的实习已经这样过去了,两个月,有欢笑,有辛酸,过程让人难以忘怀,当背上行囊回校的时候,在学生的送别下,更多的是离别的不舍。
刚到湖光中学实习的时候,怀着对实习的好奇,对学校一无所知,充满了迷茫,也让人兴奋,这是一个不小的挑战,相信自己能学到很多东西,为将来成为一名合格的优秀教师打下坚定的基础。
自己实习的身份是初二6班班主任以及初二2班和6班的物理科任老师。第一天下午就匆匆来到班级里和6班的孩子们自我介绍,感觉自己很腼腆,他们比较活泼,心中想着他们会是怎么样的学生呢。第二天,慢慢地开始了解学生,学生的基础很差,而且成长环境不好,养成了他们十分叛逆的性格,这是班主任告诉我的,我顿时感觉压力很大,毕竟学生十分调皮的话,自己是否能压得住他们,这是个未知数。
慢慢地,就见识到学生的调皮,打架,上课捣乱,不听话是很常见的现象,作为班主任,顿时让我措手不及,在原班主任帮忙下,慢慢步入正轨。平时自己要树立起老师的威严,不然学生是不会害怕的,我也很努力地去尝试,成效还是有的,不过我还是很喜欢学生,课余的时候经常和他们聊天,交流。希望能做个好朋友。
下面是班主任的工作:
1. 每天早上六点半前往公共清洁区,监督本班的打扫工作
2. 打扫工作完成后,带领本班学生前往操场做早操
3. 早操完是早读,要监督学生不乱跑,认真早读、
4. 晚上要晚读,在晚自习之前,同意要监督好。
5. 平时管理学生迟到,请假,突发事件
这就是班主任的大概工作,刚开始,每天都是六点钟起来,匆匆忙忙就跑去看打扫公区,让自己整个早上都很犯困,不过经过几天的习惯之后就没事了,学生有时候偷懒,有几个没来打扫公区,自己要一个个捉到进行教育,男生特别严重,男生果然是比较懒的。公区打扫也要很仔细,有很多人检查,有几次评比就给人记名公区不够干净,这是一个很需要耐心的活。
打扫公区完就是早操,在7点05分开始。学生不做操是一个通病,在那里排好队就随便地动动几下了,学校对这个好像不太管理,后来和班主任聊天知道因为学生不怎么做,就只要求下来排队就行,怎么做就随他们了,我觉得不太好,不过既然这样说了,我也就不太管做操质量的事。做操要登记没来的人,回教室的时候进行教育,自己也教育过学生,学生基本都是因为太晚起来没来,特别是寒流的时候,很多学生起不来床。
早读难度很大,学生们都是孙猴子,我只是玉皇大帝,只能给他们拔拔胡子,经常让自己狼狈到要请如来佛,也就是原班主任协助才能让他们读书。学生普遍不喜欢读书,部分喜欢的碍于很多人没读的情况下也不太敢于大声读出来,就造成了早读很少人读书的情况。作为班主任,我都是一个个叫他们拿出课本,打开读的页数,自己真心喜欢他们读多点书,所以整个实习期间我都是不遗余力地一个个叫他们拿出书来早读。很多同学早读迟到,这个我经常批评他们,很影响纪律的。
晚读和早读差不多,感觉比早读差一点,可能晚上大家都没什么读书情绪,我也是一个个让他们读书,毕竟书读多是有好处的。
平时在办公室坐的时候,偶尔有突发事件,比如一次学生打架,虽然不是很严重,但是也让我们拉到办公室罚站了一个上午,打架是不可姑息的,所以要严肃批评。有时也有学生想请假,问明原因之后,请假条就又我们来签名,门卫一张,自己留一张,学生留一张。
班主任工作让自己获益良多,主任和我们说,来这个学校好,管好了这群学生,你们就不再怕任何学校的学生了,我也觉得这是至理名言啊。两个月的班主任工作让自己学会了如何管理班级,威严应该如何养成,对付突发事件应该如何处理,为我以后工作的帮助是巨大的。
除了班主任工作,剩下的工作就是科任老师的工作了,比较教书是每个老师必须做的一件事。我负责两个班的物理教学工作,第二个星期就开始上课了,第一节课自己准备了很久,感觉上起来还是差强人意,可能因为太紧张了吧。还要学生不爱学习,上课纪律很差,经常讲话,上课纪律的调控,也是自己实习期间学到很重要的东西。
对于上课,自己因为课比较多,备课没有每一节都备,自己主要是观看优秀的老师上课,自己回去总结,然后上课时用自己提前整理的知识点,进行拓展,联系生活,结合很多的实验,我觉得这样子学生兴趣很大,课堂也活跃了,能让他们学多一点,多听一点。老师听了我很多课,也告诉了自己很多改进的地方,自己都在每一次上课虚心地改进。特别是临走的时候上的那一节公开课,老师的评价让自己信心大增,也指出我的不足之处。总而言之,感觉自己的教学技能水平有很大的提高。平时,自己也会去听其他老师讲课,每个老师都有自己的风格,都有值得学习的地方,在不断听课中让自己成长。
实习除了学到了班主任工作和教学技能水平提高之外,更多地是认识了2班和6班的124个学生,他们虽然不喜欢学习,基础也很差,但是天真活泼,自己上课时候也是很认真的,自己用心去教他们,他们也学到了不少东西,成绩两个月,自己感觉没让他们提升太多,不过教导了一些学习上的方法,又在班会课,晚自习的时候告诉了他们一些人生的经历,告诉他们一些外界的美好,鼓励他们好好读书,这些我觉得他们以后会了解的。学生成为了自己的朋友,自古最难是离别,记得离开时候,学生一个个在哭鼻子,自己也挺难受的,希望他们都能好好读书,考上好学校。
实习,酸甜苦辣,让人回味无穷,经过实习,我更加坚定自己成为一名优秀人民教师的理想。