班主任工作反思

转眼到了期末，唯一的感慨就是时间过的太快了。高一新生到现在也不能在叫新生了，他们的高中生活也以走过了六分之一，同学大多也适应了高中的学习和生活，对学校的基本纪律和规则也能很好的执行，这是让我感到高兴的。希望他们以后做的更好。

我总结下12月x日班级班会情况，10号晚班级开了一次以《合作、分享》的主题班会

班会题目：合作、分享

（题目的提出有班委提出）

班会目标：1、让班级更具凝聚力；

2、借鉴个别同学的学习方法；

3、展示同学的才能

班会流程：1、提出班会题目，征集主持人；

2、班委决定主持人人选；

3、班主任审核班会流程

4、具体实施。

这次班会开的非常成功，达到了我们的合作、分享的效果，各个环节都十分贴切我们的主题，并且有小品、相声节目，在非常活跃的气氛下完成了班会，并达到预期效果。对于本次班会我们每个人都要总结分析，有优点我们要表扬和发扬，缺点不足我们要指出来，以待下次改正。

对于学习交流，徐贺、赵宏毓、邰文轩、王雅琪、解玉桥、高扬

都谈了对各科的学习方法和经验，这些都是成功的事例，今天不会学，不愿学的同学应向他们学习。学习要有自己的小套路，如赵宏毓的东、西经的字母表示，解玉桥的历史就在身边，都非常好。希望通过本次班会，能改变一些同学对学习的看法，让你有一个改变，一个人的改变从某个时刻，希望从今天开始有过改变。

对于班会流程和内容来说，本次班会设计比上次有了很大进步。但也存在一些问题，比如主持人拿稿念，各环节衔接的不是很好。节目表演没有安排不好，表演中一些细节不到位。我也要在下次班会组成策划中进一步指导。

总之，这次班会还是很成功的，同学们都在进步，希望下次班会能组织的更好。

20xx．12．20

第二篇：班主任工作反思

班主任工作反思

长兴技工学校 韩雪晶

刚走上工作岗位的时候，由于一些原因我做了个代理班主任，我满怀信心地接过了这个重任，那时的我，踌躇满志，情绪激昂，信心百倍。心里萌生着一个又一个的设想。心想凭着自己的一腔热情及爱心，一定会给学生营造一个理想健康向上的集体氛围。但是，实际工作并非想像的那样简单，我的学生过于活泼好动，自制力欠缺。所以面对这么多及其活跃的学生，我几乎是乱了阵脚。特别是开始时，由于缺乏经验，我整天就是疲于在他们之间周旋，因此工作的激情也一天天在慢慢地退却.感觉自己就象一个败兵，留在心里的只有无尽的遗憾，遗憾中夹杂着一丝愧疚。

一. 对后进生教育中的不足

在对后进生的教育中，我有的是爱心与耐心，缺乏的是恒心与信心。我代05数控2班的时候，四十几个男生和四个女生，每天我多数的时间都是走到他们中去，与他们沟通，了解他们，可能是我刚毕业的原因，他们感觉与我的距离不是很大，所以喜欢我。有几名同学数学基础很弱，所以我每天抽出点时间给他们辅导。开始，他们倒很积极，但是没过几天，竟纷纷悄悄退出。这是很自然的现象，因为随着内容的增多加深，他们缺乏迎难而上的勇气，缺乏持之以恒的劲头，他们有点急于求成，总想经过几次补课就能很快有所转变，当他们一时看不到希望时就开始打退堂鼓。这时他们需要的是老师及时热情的激励，而我也能给他们及时鼓劲打气，但是，这种情况在学习中会反反复复出现，每到这种反复出现时，我也就没有再坚持下去的勇气了，最后就是不了了之。所以进步的幅度不大，有的同学甚至在后退. 在工作的这段时间，我时刻牢记自己是老师，全身有十足老师的样子，没想到这样会导致学生无法与我接近，特别是比较“皮”的学生，05数控的学生杨勇是当时最令我头痛的一个人，他叛逆心理特别的强，那个时候我几乎是毫无办法。在我心里总是在想：小毛孩子一个，我制服不了你！我一次次的找杨勇谈话，他听不进，开始以不说话来反抗我，最后他竟然也有火气，我的火气更大！这样，对他的教育简直就是雪上加霜，几乎是走到一个死胡同！我上网，看书寻找制服这样学生的办法，后来我对他进行“软教育”，他这个人就是软硬不“吃”，但是该说的我还是说了，我记得那段时间是我有生以来最用心做事的一段时间。效果不是很明显??幸好原班主任石老师回来及时解救了我，让我脱离了苦海。我似乎是彻底解放，真正的轻松下来，晚自修我不再找学生谈话，可以有一点自由时间，但是杨用的问题一直是我心中没有解开的“结”，休息了一段时间我又继续我对他的教育，因为我不甘心，也想不通。经过了几个月的时间，有了明显的效果，杨勇不再是那个和我唱反调的学生了，他一次次的

主动找我谈心，一次次的书面形式写我对他教育的那个过程。我为之感到特别的高兴！所以我认为“老师的架子”要适度。

现在我任06外贸英语班的班主任，因为这些学生是春季生，学习基础要差一些，平时的学习和生活习惯也不尽如人意。从开始我就准备了一条条规章制度，组织好班级干部分管各项任务，几乎是命令一般让学生必须服从。因为我这个班级女生比较多，相对男生多的班级要乖很多，但是几个月下来，我感觉学生内心在发生变化。他们在疏远我，他们几乎象个木头人，我一些感悟就是：我是否是在教育这些孩子？她们在我的带领下得到了什么？??一个个问题叫我烦恼不堪。我想以后我应该走到学生中去，与他呢吧交流，互相了解，让她们相信我进而促使她们学习和生活习惯都有一定的改进