抓规范管理，促进学校全面发展
双田中心小学位于乐平市北部，共辖14所村完小，5个教学点；二千五百多名学生，教师174人。近年来，学校一直秉承“抓常规管理，促质量提升；抓规范管理，促学校发展”的教育理念，以办人民满意的教育为宗旨；以“爱教、爱学，乐教、乐学、博学善思”为指导方向；以师生的成长、学校的全面发展为目标；团结进取，务实求真。 学校注重在管理中提高教师的专业能力，努力为教师的专业成长提供平台，教师的综合素质不断增强。近年来，教师在参加各级教学业务竞赛中取得了可喜的成绩：在全市小学现场教学设计竞赛中，有四人荣获一等奖，两人荣获二等奖，在全市首届语文素养大赛中有一人荣获一等奖，在全省录像课比赛中有一人荣获一等奖，一人荣获二等奖。同时学校进一步推进素质教育，学生在素质教育中不断的成长，使学生得到了全面发展。在全市小学生朗读比赛中，有两人获一等奖，三人获二等奖，在“新蕾杯”知识竞赛中，获团体二等奖、在四、五年级数学学科竞赛中，有六人获奖??。
学校积极关心教师的工作和生活，实施了一系列惠师工程，让教师感受到了学校大家庭的温馨，工作积极性倍增。学校还不断加大资金投入，改造校园环境，改善办学条件。双田中心小学的全体师生正携手并肩与学校共成长、同发展。
第二篇：加强家委会建设,促进学校全面发展
加强家委会建设，促进学校全面发展
兴安街道白芬子初级中学
20xx年x月x日
加强家委会建设，促进学校全面发展
教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合，才能发挥最佳的教育效果。我们白芬子初级中学一直把家委会建设作为学校工作中的重要环节，充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面的作用，拓展家委会功能，应时代发展潮流，合学校发展需要。
一、健全组织，明确职责，扎实工作
我校家长委员会组织健全，职责明确。每年年初，制定详实的家委会工作计划，按照计划扎实开展工作，年末，对一年的工作进行总结反思，不断提高工作水平。家委会在听取多方建议的基础上，修订完善了《白芬子初级中学家委会工作章程》、《白芬子初级中学家委会驻校办公制度》，进一步完善了家委会工作机制。根据安排，家委会内德育、教学、后勤、家教等指导小组，定时向学校对口部门进行沟通，提出建设性意见，并与学校一起参与实施，检验成效。如学校新餐厅正式启用后，家委会积极参与到餐厅的管理，成立餐厅管理委员会家长代表团，经常听取收集家长、学生的建议，深入到餐厅做实际体验，提出完善和改进的意见供学校参考。
家委会严格遵守驻校办公制度，校级家委会委员每周轮流利用一个上午时间驻校办公，接听家长热线，接待家长的来访，参与学校日常管理，通过观摩课间活动、巡视校园环境、深入课堂听课、体验学生午餐、开展师生交流、征集家长建议等环节，充分行驶家委会的职责，发挥家委会的作用。由家委会发起组织的“家长义工制度”，本着自愿与量力的原则，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。例如每天上学、放学时间，家长义工参与维持入学与放学秩序等。家委会工作深入人心，既让家长感觉贴心，也让学校师生满意。
二、参与管理，实施监督，客观评议
每学年，学校在制定工作计划的时候，就让家委会直接参与学校工作计划、工作目标的制定管理，而不是消极地将工作计划的结果告诉给家委会。根据家委会“三级”结构，相应的学校、年级、班级在制定工作计划与目标时，也征求家委会的意见，使其对学校的各项工作首先有全面的了解。对家委会来说，不仅仅是学校工作的评价者，也是工作计划、目标的实施者，最大限度的加强了他们的工作责任感，极大的调动了他们的工作积极性。在家委会的监督下，学校认真推行党务、校务、政务公开制度，涉及师生家长切身利益、涉及学校改革发展大局的重要事项通过校委会、教代会、家委会集体讨论决定，做到制度健全、运转规范。
家委会以年级为单位，组织家长与班主任老师、任课教师和校领导面对面的交流，就学生中存在的一些共性问题共同商讨解决的办法，并通过家长问卷、座谈会等形式收集家长对学校教育、管理等方面的意见和建议，一一落实，由于沟通及时，
协商具体，使得学校工作中发现的问题得到了及时有效的控制。每年末，家长委员会在全面了解学校的工作情况后，就学校的教育质量、教育成效等方面进行全方位的评议，客观真实的反映学校的办学水平。每学期末，家长委员会组织家长采用问卷、座谈等形式民主评议教师，对教师各方面工作作出客观的评价。事实证明，通过家委会对教师的综合评价，更利于教师发扬优点、改正缺点，更利于调动教师的工作积极性，还能协调学校、教师与家长之间、与学生之间的关系。学校也会根据家长委员会提供的满意程度的反馈情况，改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。
三、家校合力，指导家教，推广经验
利用家委会的有利条件，发挥其在家庭教育中的指导功能，也是家委会工作的又一重要内容。学校家长学校由德育部门与家长委员会负责制订日常教育内容，实施教学管理，对学员的学习情况及时进行反馈评价。在办学中，家委会委员积极主动承担了授课任务，同时聘请具有一定家教水平的家长，在家长学校中授课。因为授课者本身就是家长，所讲的内容、形式等都更贴近生活、贴近家长，更具有说服力，效果也就更明显。家委会除了在家长学校授课之外，还在家长中开展经验交流活动。家委会成员之间、成员与家长之间，经常交流家庭教育过程中的方式方法，成功的经验也好，失败的教训也好，彼此之间取长补短无疑是非常有益的。家委会定期开办“家长沙龙”，有心得一起分享，有困惑一起解决，在宽松、愉悦的氛围中共同收获家庭教育的成果。
通过家委会向广大家长宣传、倡导新的教育理念，也是家委会的功能之一。家委会真实、客观、公正、全面地在自己的工作和生活圈子中宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，自觉做学校形象的维护者、学校品牌的宣传者。由于家委会的倡导、宣传，学校素质教育中所涉及到新的办学思想、办学理念时，都较快顺利地进行与推广。家委会通过多种方式实现家校互动，与家长密切交流与沟通，及时把优秀的家教经验向家长推广，开拓家长的视野和思维；组织家委会委员与班主任及校有关领导教师一起交流、探讨、研究现代家教的新观念、新思想的专题；家委会委员经常向学校反映家长的要求、想法，向家长宣传学校的教育理念、育人举措等，真正起到了学校与家长的桥梁作用，增强了家校联系，增进了家长和老师的沟通。
四、丰富活动，创新形式，形成特色
家委会积极协助学校开展各类教育活动。在学校校园艺术节上，家委会提供硬件设施、参与活动组织、进行指导排练，为学生搭建发展平台。在学校开展的家长开放日活动中，家委会协助学校一起做好家长的听课、评课、满意度调查与亲子活
动的组织安排。家长的问卷调查、民主评议等活动，家委会成员都积极进行数据统计与内容整理。
家庭结对是学校家委会工作中的特色活动。家委会成员主动邀请自己孩子班级中的困难家庭，结对共同外出游览。结对家庭在游览之前，都对游览路线、场馆特点作了详细的了解，还发动孩子去找寻资料，并给孩子布置了参观的任务，带着问题去游览。参观途中，他们在欣赏美景的同时，还互相交流家庭教育的心得，并身体力行践行如何遵守参观秩序、爱护公共财物，体现良好的文明礼仪形象，家委会成员主动承担拍摄照片的任务，并在参观结束后印制出来，与大家一起分享。活动增进了家长、孩子之间的交流，也使得困难家庭感受到周边人的帮助带来的温暖。结对家庭相约，如有机会，要多开展这样的结对共游活动。家委会成员中，有一位针对孩子的实际情况（他的孩子内向，不善表达，学习态度和行为习惯不正确），配合老师对孩子进行了卓有成效的转化，他把他的经验及时与众多家长分享，受到家长的欢迎，不少家长与他组成了合作团队，共同研究探索对孩子的教育问题。
白芬子初级中学家委会通过自身建设，积极发挥沟通、服务、监督、参与、管理的作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，切实促进了学校的全面发展。