邵宅小学20xx年校园文化艺术节闭幕式方案

一、活动宗旨：

为了活跃校园文化生活，提高学生综合素质，学校于20xx年x月——20xx年x月举办了“扬优秀传统文化，展阳光少年风采”第十二届校园文化艺术节，各项活动均已顺利完成，通过举办艺术节闭幕式，表彰艺术节中优秀个人和集体，回顾学校一年来素质教育的成果，展示学生的艺术风采，提高小学的办学品位。

二、活动时间：20xx年x月x日中午12:30—2:30（视天气而定）

三、活动地点：学校篮球场

四、活动议程：

活动预热：

1.介绍出席本次闭幕式的学校领导、嘉宾。

2.少先队员代表向学校退休教师、学校领导敬献红领巾。

3.退休教师致辞。

4.校长致辞

5.奏唱中国人民共和国国歌。

活动开始：

1.学校鼓号队开场表演。

2.两人三足、智勇大冲关。（朱夏丹老师）

3.拔河、长绳团体获奖名单。（雷杭老师）

4.跆拳道展示。（刘永美老师及学员）

5.公布科学小论文评比获奖名单（个人、团体）。（邱妙颖老师）

6.舞蹈展示《狐狸歌》。（501选送）

7.公布拼音过关、口算获奖名单。（王晓姣老师）

8.公布集体朗读获奖名单。（寿叶明老师）

9.合唱展示《阳光下的孩子》。（202选送）

10.公布英语卡片制作、园游会。（诸葛灿老师）

11.单词竞赛获奖名单。（鲍美球老师）

12.舞蹈展示《赶海的小姑娘》。（206选送）

13.公布首届陶艺捏塑大赛获奖名单。（童书琴老师）

14.合唱展示《读唐诗》。（506选送）

15.公布摄影比赛、绘本设计获奖名单。（蓝余贵老师）

16.公布电脑制作获奖名单。（汤胜能老师）

17.教师双节棍个人展示。（程绿老师）

18.公布弟子规朗诵获奖班级。（徐石明老师）

19.教师小提琴个人展示《新疆之春》。（程素萍老师）

20.公布班班有歌声获奖名单。（潘碧霞校长）

活动尾声

同唱一首歌。《明日歌》

第二篇：町店小学20xx年校园文化艺术节实施方案

町店小学20xx年校园文化艺术节实施方案

一、指导思想

本届艺术节坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，展示小学校艺术教育的丰硕成果。体现小学艺术活动的特点，加强校园文化艺术环境建设，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，推进学校艺术教育的健康发展。

二、主题和内容

本届艺术节活动的主题是“放飞希望，快乐成长”。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；通过学生们艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象：全体学生。

四、活动项目和形式（参照镇，县要求）

1．声乐、器乐、舞蹈比赛。

(1)声乐：合唱(合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人，节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟)。

(2)器乐：管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，时间不超过6分钟)；小合奏(不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟)；独奏(含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟)。

(3)舞蹈：群舞(人数不超过36人，节目时间不超过7分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。

2．书法（篆刻）、美术、摄影比赛。

(1)绘画：国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开；或短篇4格，每格为16开)。

作品须装裱，要求如下：

作品装裱在70厘米×52厘米KT板上，其中中国画作品不超过4尺3开，装裱在80厘米×55厘米KT板上。

(2)书法、篆刻：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

毛笔书法作品不超过四开宣纸为宜，作品要装裱好（形式不限），硬笔书法作品不超过4开，自行装裱在70厘米×52厘米KT板上。

(3)摄影作品：尺寸不超过60×60cm，不少于8寸，自行装裱在70厘米×52厘米KT板上（可用组照）。

五、活动时间安排

1、第一阶段：20xx年x月--4月x日，为班级开展艺术节活动阶段。组织开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

2、第二阶段：20xx年x月5-8日，为校开展艺术节活动阶段。

(一)艺术作品评比

报送地点：教导处

报送时间：4月x日

报送要求：每班每类（书法、美术、摄影）报送1幅作品。

（二）舞台节目比赛

学校将组织1-2个节目参加镇里比赛，各班要抓住艺术节这个契机积极开展舞台节目的准备，迎接六一儿童节。

3、第三阶段：为参加县，镇艺术节活动阶段。

4、第四阶段：“六一”儿童节、“十一”国庆节期间，我校要组织师生开展多种形式的文化艺术活动，如合唱节、读书活动、诗会等，为师生发展艺术特长提搭建舞台，向社会充分展示学校文化艺术教育成果。

活动期间，各班要高度重视学生安全，严密组织，精心安排，确保活动顺利开展。

第三篇：双湾镇中心小学校园文化艺术节活动总结

双湾镇中心小学20xx年度校园文化

艺术节活动总结

20xx年度双湾镇中心小学首届校园文化艺术节在历时 一个月后于4月x日落下帷幕。此次艺术节内容丰富，形式多样，学生参与面广泛，深受学生的喜爱，在此做一回顾总结。

本届校园文化艺术节的活动指导思想是为丰富中心小学校园文化活动，营造良好的学习氛围，着力提高学校校园文化艺术品味，全面开展素质教育；挖掘学生潜力，让每位学生发挥个性特长，提高其艺术素养。为此，我们确定了“让艺术的芬芳滋养心灵”的活动主题，以单项和集体比赛为活动形式，普及与提高相结合。从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情。从组织发动到节目演出，各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融，各项活动均取得圆满成功。

为了搞好本届艺术节，学校专门成立了组委会。由学校综合教研组具体承办，各年级积极参与支持。经全校师生的

共同努力，本届艺术节获得了圆满成功。艺术节期间，组委会专门聘请了校领导和专职教师作评委，对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目、优秀选手和优秀班级，并颁发了奖状和奖品，极大地增强了学生的自信心和班级凝聚力、向心力。回顾艺术节全过程，涌现出了许多值得表扬的人和事。由于校园文化艺术节恰好与学校的督导、素质教育实验校评审及党政考核等工作冲突，综合教研组的教师们不仅要完成日常的教学任务，还要忙着筹备校内的各项活动，但他们始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，全体班主任和工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。本次艺术节锻炼了学生的组织能力，提高了学生的综合素质。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化生活，推动了校园精神文明建设，是一次极其有意义的活动。

学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术节的星

星之火可以点燃我校艺术文化之原，愿艺术之花常年盛开在双湾镇中心小学这块美丽的校园！