XX教师年度工作总结
20xx年对于方洲小学来说，是团队扩容、特色彰显、发展提速的一年，我充分感受到了许多名师加入的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风尚。对于自己而言，这一年是脚踏实地、默默耕耘、学有收获的一年，尽管没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但乐于创新、勇于开拓却是我工作的原动力，让我在平凡的教育教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。为了使自己在今后的工作中业务上取得更大的进步与发展，现将一年来的学习工作总结如下：
一、以爱心为基，班级管理“一把抓”。
基础教育是一个万众瞩目的系统工程，每个环节都关乎全局的成与败，而班主任作为全程的参与者和引导者，可见责任重大。对于我校首届毕业班的班主任的我来说，肩上的责任是沉甸甸的。热情是最有感染力，是最能感染学生并能鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。我始终要求自己做一名充满活力的老师，因为有亲和力，最受学生喜爱；信心十足的老师最有震憾力，最受学生欢迎。及时为我们班的每个孩子送去一个甜美的微笑、一个鼓励的眼神、一句赞美的话语，这些对优秀的学生是锦上添花，对那些学困生而言则是雪中送炭。毕业班的一些孩子已进入青春躁动期，他们不喜欢泛泛的言论，也不喜欢喋喋不休的琐碎，充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。现代教育强调“以人为本”，强调更多地关注个体潜能的充分发挥。我理解学生，热爱学生，尊重学生，让每个学生都获得公平发展的机会，这是一件很复杂的工作，它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感，走近学生，因材施教，做到班级管理一把抓，把握每个学生的个性特征，了解班级每个孩子的思想动向。学生遭到挫折时，更需要老师的安慰和鼓励。适时帮助学生从失败和挫折中总结教训，吸取经验，在哪里跌倒就从那里爬起来，这样才能使学生重拾信心，振作精
神。批评指责只会降低学生的信心，于事无补。人的天性渴望得到他人的赞扬，获得鼓励和表扬是人们维护心理健康的一大要素。老师的表扬是天籁之音、神圣之音，可以刺激学生思维的热情，引爆他们对潜在能力的肯定、对理想的追求、对成功的自信和把握。家长会获得家长的致认可，每年的学生与家长问卷统计，我班好评指数名列前茅。看到孩子们一天天成长起来，作为班主任的我无比的欣慰。我总是从关心爱护他们出发，把他们当作自己的孩子一样，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”
二、以智慧为名，做“一根劲”的语文老师。
时代在变化，社会在进步，学生在发展，教育者的任务不再是简单向人脑灌输知识，而是教给学生自己打开知识宝库之门、独立思考独立解决问题的能力。教育的每一个环节我都以一种新的眼光新的视角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和谐，生动、高雅”的教育方法，努力做到教学相长，使自己的知识储备和业务水平相得益彰，并驾齐驱。知识即力量，方法即智慧。教育的对象是活生生的人，人处在不断变化的社会之中，自身也在不断变化。教师是知识的先行者，更是学习的先行者，它是教师的职责之所在。作为一名学科带头人，我一直坚守在钻研的平台，做“一根劲”的语文老师，用钻劲深研教材，只有深度，没有终极；用恒劲打磨课堂教学没有最好，只有更佳；个性作业，每天新鲜出炉；课外阅读手册，人无我有，彰显特色；作业统计，不放过任何一位孩子；作文批阅，大作小作本本精批。在中国教育学会组织的华东地区第三届课堂教学大赛上我执教的《理想的风筝》获一等奖，《让课外阅读“深入人心”》获中国教育学会论文评比一等奖，《望月》教学设计获中国教育学会评比三等奖，《用多元的视角改进语文评价的思索》在江苏省“金帆杯”论文评比中获一等奖，《在品味经典中丰润精神》在江苏省第九届“蓝天杯”
论文评选中获二等奖。《让学生在真情的喷涌中获得文化的洗礼》发表于《新课程》杂志。辅导了多位同学的习作在各级刊物发表。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一年来，我班孩子的学习习惯得到了很好的培养，学习效率获得了极大提高，语文素养有了很大的提升，孩子们大多爱上了阅读，爱上了语文课，这就是我最大的幸福。
三、以团队为线，年级组工作“一窝蜂”。
人在旅途，因为有青山的倒映和微风的吹拂，内心深处，一泓湖水碧波微澜，。大家有幸走到一起，敞开心扉，笑谈人生成败，坐看风云际会，我们年级组就像是一家人一样。每周的年级组例会，大家如很给力，总是及时参加，认真记录，感动！每次的年级组活动，大家如一窝蜜蜂似的很和谐，总是围坐一起谈笑风生，感怀！每次年级组要应对重要的检查或参加重要的活动，大家总是发挥蜜蜂的团结协作精神，主动承担，相互协调，以保证学校活动的有序进行，让人感念！作为组长，其实我没做什么事儿，就是把大家的想法引到一处去，让大家的劲儿往一处使，一切都缘于组内的每位老师都能认真完成本职工作，而且办公室的气氛非常融洽，谁有困难，大家一起出谋划策，立马大事化小，小事化无。
四、以热心为诚，“一头热”地履行工会小组长职责。 每到周五放学后，及时到达工会活动地点，不管有没有人，热心地为小球组带好活动器械，做好人员的统计。
岁月如指间细沙——零落；又如眼前飞花——轻摇。撑一支长篙，悄悄越过梦的渡口，轻轻划向美丽的远方。让诗意的人生催生我们的智慧，追求丰富多彩的人生时分，一边欣赏，一边体味生命成长的欢欣吧!