20xx年综合实践工作总结

时间:2024.4.27

20xx年综合实践工作总结

本年度的工作很快接近尾声了,这一年对于我来说,是思想不断转变的一年,虽然进入教育局短短几个月,但是通过这几个月的工作,让我受益非浅,使我明白要建立终身学习的理念。再忙也不能忘记提高学习,通过网络、电话等方式进行有效沟通,及时了解各学校的活动开展情况,集中学习不可能,我们就分散学习。观录像、看讲座,组织教师网络博客交流、建立QQ群互动等方式提高自身和同学科老师的教学水平。经过努力,我县的综合学科教学在原有基础上有了很大进步。为了今后教研活动的有效开展,现在将本学年的工作情况总结如下:

一、通过网络,建立交流平台。

今年x月,我县各学校的兼职综合教研员陆续开通博客、空间,形成各自的个人学习空间。在网上聆听专家讲座,观摩教学课堂,开阔了眼界,打开了思路。对综合实践活动课课题研究有了新想法、新思路。并及时把自己的所想所悟,记录到个人的学习空间中,通过QQ群与其他学校老师交流观点和看法,在切磋中提高认识,将网络中学习获得的知识,变成为自己所用的东西,运用到课堂教学中。

二、深入基层,落实课程开设。

随着国家课程改革的深入,综合实践活动课程,也显得尤为重要。各学校也特别重视,因此本学科的教学课程已开全,课时也能够保证,课堂教学也初见成效。但是教学质量整体效果一般,教师大部分存在专业素养不够好,兼职带综合学科比较多。

三、片际教研,学校之间互相提高。

本学年,我县每月都要进行一次较大规模的各学科教研活动,作为一名综合实践活动教研员,很好地发挥引领作用,使各学校通过每月一次的校际教研活动,提高各自学校综合实践活动教师的教学水平。

我在参与活动中,对综合实践活动教学过程进行了反思和研究,及时归纳、总结,注意积累经验,为今后片际教研提供服务。

四、立足岗位,提升个人素质。

原来在学校担任信息技术教师,仅仅是自己搞好教学就行了。现在作为教研员,随着岗位的变化,职责也在变化,不仅仅是搞好教学就行了,感觉自己肩上的担子重了,责任大了。要时刻加强自身学习,还要整体规划全县综合实践活动课程方案,给教师教学做出指导,督查活动开展情况;定期召开兼职综合教研员会议,集体讨论、共同研究、让“小”学科变大变强。

多读书、多交流、多学习,让自己的思路打开,多种方法进行试用,在诸多方法中找到教好综合实践课程的好方法。为此,我建立了自己的博客,并于其他市县的同行成为博友。与一些优秀的综合实践博客建立联系,经常光顾他们的博客。加入多个综合实践QQ群,与多个市县的优秀教研员聊天请教、讨论交流,提出疑问,解答疑惑。由于接触的人多了,了解的信息丰富了,知识增长了,教研员工作也就顺手了。

当然,在回顾这几个月的工作中,也发现了自身方面和工作方面

的不足:

1.由于受知识、能力的限制,自身虽有一些信息技术教学经验,但是还不能和教研员工作很好地结合在一起,缺乏一定的综合教研员理论水平。

2.本学科到目前为止,还没有自己的课题研究,还没有自己的研究方向。这是现在最需要思考的问题。

3、综合实践与其他学科还不能进行有效的整合,综合实践和其他学科目前还存在着“两张皮”的状况。这是今后综合实践教学中注意的。要把综合实践教学作为一个集体科目,让每位老师都能参与其中,将综合实践学科变为“综合”学科。班主任、综合实践教师、学科教师共同参与的一门学科。

综合实践学科是一门新兴的学科,虽然经过几年的摸索,已经掌握了许多的经验,但是仍然任重而道远,需要我们去研究和学习。综合实践课的产生确实向我们提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径,要让它真正成为服务于学生的大众学科,那老师们的教法必须研究和提高。


第二篇:20xx年综合实践工作总结唐


20xx年综合实践工作总结

综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学习科学知识,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。 本学期,根据学生的年龄特点,个人经验,生活实际,以及校本资源、社区生活等的因素,我们结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题以及学生的身心特点对四年级开展了丰富多彩的综合实践活动。

1.四年级学生,经过一年来的摸索,对综合实践活动课已有了初步的认识。但基于学生的能力,活动开展必须体现由扶到放,简易活动与专题活动相结合的操作方式。

(1)各学科整合。从各学科知识内容或学科与学科之间的联系出发,寻求相关的、学生感兴趣的话题,在教师的指导下按一定的模式展开,目的是激发学生探究的兴趣,引导学生初步感知并了解活动的过程与方法。

(2)结合我市争创全国文明城市活动,开展“考查社区文明礼仪情况”活动。通过活动引导学生从身边做起,从点滴的小事做起,从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识,增强学生保护环境、服务社会的道德感和责任感,从而形成正确的环境价值观、态度和习性,树立资源节约观念,构建和谐校园。

2.四年级在在开展综合实践活动的过程中,让学生了解家乡人民的生活变化,认识到劳动创造了美的生活,激发学生对家乡、对祖国的、对共 产 党的热爱之情,培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。

在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题:

(1)由于四年级学生还小,刚接触综合实践课程,他们对综合实践活动课程的认识还不够,活动能力也较差,在实际操作中有一定的困难,教师缺乏足够的耐心帮助。

(2)有的学生没真正的投入到活动中,有的学生搜集的资料较少,还有的学生没有保存好一手资料,造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等,

(3)在上综合实践活动课时,由于考虑学生的安全因素,我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查,走入社会进行活动的还较少,教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,开发对活动有价值的校内外资源,为学生开展活动提供良好的条件。

(4)综合实践活动对经济的要求也比较高,如最好班级能有一个照相机或摄像机随时进行拍摄,但现在还达不到这个要求,另外由于家长也不是很放心让学生把照相机等带到学校,因此也存在操作上的一些困难。


第三篇:毕业综合实践工作总结


天津国土资源和房屋职业学院

姓 名

专 业 物业管理

班 级

学 号

指导教师

20xx年x月

做为物业管理专业出身的我,通过学校安排的实习岗位,对物业管理专业的认知从客观的理论知识深入到了主观的实践中,这不紧让我懂得了如何将理论知识运用到实践中,也让我认识到在物业管理行业中需要我们每一个物业管理人用法律和行动来规范和改进物业管理市场.通过每一个物业管理人高尚的职业操守和专业的物业管理服务让每一位业主感知我们存在的意义与我们的职业价值,改变广大业主对物业管理就是收钱不干事的人的单一思想.

随着房地产业的迅速发展物业管理也随之发展起来,业主也认识到了物业管理的重要性,对物业管理的服务要求也就随之增高,已不再是单一的设施环境管理和设施设备的管理了,业主们更重视生命财产安全和生活的品质与速度,对物业管理人员的职业道德等方面也就更高的要求.那么如何提高物业管理人员的职业道德呢?通过我在北京高地物业管理有限公司的实习我对如何提高物业公司整体的职业道德做了以下的总结.

一、进一步提高人们对物业管理的认识

针对业主对物业管理认识的误区,通过小区宣传牌 广播和电视等宣传媒体要加大对物业管理相关知识的宣传:物业公司在居住区也应加大物管知识的宣传,提高业主对物业管理的功能和作用的认识,帮助树立通过物业保持房产和附属设施的完好,以达到保值、增值的观念,实现环境育人.同时,物业管理是全体居民的共同责任,关系到业主的切身利益,这就要求业主提高权利意识、自治意识和自律意识,共同参与管理.只有充分认识到了物业管理,才能真正规范物业管理.

二、理顺管理体制和运行机制

物业管理公司应严格按照企业化管理,提高企业运行机制,建立一套完整的、科学规范的管理制度、工作标准和服务程序,主动接受上级部门的检查和监督,并以此作为自己规范化经营管理的重要条件之一;坚持以服务为本,根据师生员工的消费层次,开展多元化、多层次的有偿服务.

三、培养高素质物业管理人员,提高物业管理水平

物业管理作为一个新兴行业,对物业管理人员的政治素质、业务技术素质、文化素质、身体心理的要求越来越高,特别是高档物业的智能化、网络化等服务更需要高级人才.要通过素质教育、岗位培训、技术考核等形式来培养一批懂专业、会经营、善管理的人才.并通过机制转换和专业部门利益调整,做到优胜劣汰,造就优秀物业管理队伍,以增加企业的竞争力.

四、树立物业管理的品牌形像,走规模化 集团化发展之路

物业管理在整个服务动作过程中要注意以提供优质、高效、多方位、高品质的服务,开展形式多样的形像工程.扩大物业管理品牌,扩大企业发展空间,参与社会竞争.物业管理受到教育规律的制约,只能实行微利经营;如果物业管理没有一定的规模,就会造成成本增加,无法最大限度地创造经济效益,因此规模效益,因

此规模效益在物业管理中就显得尤为重要.这客观上就要求物业管理企业走品牌化 规模化 集团化发展之路.

五、得到政府在法律 政策方面的大力支持

政府要进一步通过颁布的<物权法>等法律完善物业管理法律体系,提供法律支撑.物业管理企业化运行离不开政府的政策扶持,在土地使用、规费减免、财政金融信贷、税收减免政策等方面,需各级政府部门给予政策上的优惠.政府要创造必要的条件,支持物业管理健康发展,并使其承担相应的社会职能.推行物业管理是社会化改革的必然,也是社会进步的需要,但由于各地区具体情况千差万别,基础条件各不相同,因此,在实施过程中必须遵守因地制宜的原则,在科学论证的基础上制定学校物业管理的总体规划,正确处理好改革 发展和稳定的关系,积极稳妥地推社会进程.

物业管理工作既烦琐,又复杂,既辛苦,又不容易搞好.有关物业管理方面的法规目前还不太完善,所发由于物业管理不善造成的法律问题越来越多,而且这些问题又极不容易得到圆满解决,这就是我们目前物业管理所面临的现实问题.要想避免物业管理方面出现的问题,减少物业管理中法律关系,是使物业管理工作走上正规的第一步,否则,法律关系不正确导致以后一系列的工作都会出现问题.在目前要求所有的物业管理公司和业主管理委员会都正确理解物业管理中的法律关系,并用正确的法律文件来确定这些法律关系也是不现实的.业主管理委员会或是物业管理公司可以聘请精通房地产法律方面的律师提供法律服务例如制作委托管理合同,物业管理公约,业主管理委员会章程等.律师还可以提供有关解决物业管理纠纷的法律咨询服务.同时还可以帮助物业管理公司和业主管理委员会制定其他一系列相关管理规定,物业管理应该有法可依,有章可循.

应该指出目前在物业管理活动中所涉及到的物业管理法律问题远远不止上述这些,诸如物业管理的监督 开发建设单位在物业管理活动中的地位和权利义务 规范物业管理市场竞争 政府在物业管理活动中的地位与作用等等,随着物业管理的深入发展和规模的不断扩大,人们对物业管理法律意识的不断提高,深入研究和探索思考物业管理的法律问题,强化物业管理生存和发展的法制基础,是我们从事物业管理行业的每一个业内人士应尽的职责和义务,只有通过我们大家的不断探索,开拓和进取,才能迎来二十一世纪物业管理的灿烂明天.

更多相关推荐:
毕业综合实践工作总结

天津国土资源和房屋职业学院姓名专业物业管理班级学号指导教师20xx年x月做为物业管理专业出身的我,通过学校安排的实习岗位,对物业管理专业的认知从客观的理论知识深入到了主观的实践中,这不紧让我懂得了如何将理论知识…

20xx-20xx学年度第二学期小学综合实践工作总结

本学期来,我按照教学大纲的精神,认真开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中,我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中,总的来说还是取得了不错的教学效果,现将本期工作总结如下:…

综合实践工作总结

初一综合实践活动教学工作总结杨慧朱良初级中学初一综合实践活动教学工作总结综合实践活动课是国家教委为了进一步深化教育改革,全面推行素质教育而新设立的一门必修课程。这门课程跟其他课程最大的不同点在于,学生是活动的主…

化龙小学20xx--20xx综合实践工作总结

化龙小学20xx—20xx学年综合实践工作总结本学年,我校努力实施新课改,积极开展综合实践活动课程,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可…

四年级下学期综合实践工作总结

新隅小学执教者:王媛20xx年春综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学…

五年级综合实践工作总结

五年级综合实践工作总结本学期五年级综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题,围绕这个主题文明开展了一系列的活动,让学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。学生通过交流,与同学们分享劳…

综合实践工作总结

综合实践工作总结本学期,三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程,比起其他课,这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情,每一次活动都是那么积极踊跃。本学期比较受学生欢迎的活动有…

20xx年综合实践工作总结唐

20xx年综合实践工作总结综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学习科学…

20xx学年小学二年级下册册综合实践教学工作总结

白沙小学20xx至20xx学年度二年级下册综合实践活动教学总结科任:王世超本学期我担任二年级的综合实践课的教学工作。根据二年级学生的特点,综合考虑了农村学校的实际情况,开展活动,效果显著。现将我在综合实践课的教…

综合实践活动工作总结

综合实践活动工作总结综合实践活动课程作为一种新的课程形态以活动为主要形式强调学生的亲身经历要求学生积极参与到各项活动中去在做考察实验探究体验等一系列活动中发现和解决问题体验和感受生活培养创新精神和实践能力这学期...

四年级综合实践上册教学工作总结

四年级综合实践上册教学工作总结综合实践是学生的实践是学生的活动因此综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性积极性突出教师在综合实践活动课程中实施过程...

20xx年综合实践活动课教师个人工作总结

20xx年综合实践活动课教师个人工作总结本学期四年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程比起其他课这门课更具实践性活动性自主性创造性同学们对这门课投入了巨大的热情每一次活动都是那么积极踊跃通过半个多学期的实践同...

综合实践工作总结(61篇)