幼儿园工作总结 本学期,在各位校领导的大力支持下，全园教职工团结进取，通过一学期的不懈努力，圆满的完成幼儿园各项工作，现总结如下： 一、加强学习，提高教师的业务素质。

幼儿教师不是简单的保姆带孩子，他需要有全面的知识技能，对于相关的科学知识必须要全面地理解，并根据幼儿的认识、学习特点将之转化为幼儿可接受的浅显的、形象直观的知识。这就要求我们学习，丰富自身的科学知识，以应对活动中幼儿的种种疑问，做到心中有底。所以幼儿园教师除了参加学校组织的政治学习外，每月组织教师两次业务学习(其中一次是统一学习内容，一次是自选学习内容)，要求教师认真学习了解当前幼教发展趋势，写笔记写体会。根据幼儿教育活动写教育笔记，每月教师相互听课4—5节，相互学习，相互取长补短。我每月随堂听课五节，老师们都能按本班幼儿的学习特点开展活动,上好课。

二、加强教研活动，提高教学质量。

这学期学校由于种种原因撤消了幼儿园的教研组长，但为了活跃园内的教研气氛，激发教师参与教研活动的积极性，切实提高教师的专业水平，本学期根据我园具体的师资情况，结合计划，开展“人人上一节好课”的教研活动，尝试新的教学方法和组织形式。开学初，组织教师探讨如何提高自身教学水平？在园内开展教研活动。为了活动开展有序，教研有效果，首先，制定活动方案：九月安排教师稳定幼儿情绪，对幼儿进行行为习惯的培养；十月份，教师深入班级，观察了解幼儿，确定活动主题；十一月份，每个教师根据自己选择的主题探究，集中开展说课、上课、评课等一系列活动。教师在活动中畅所欲言，增进了教师相互之间的沟通，使大家在活动中了解自己、了解他人，分享各自的经验，共同探讨。在活动中，教师精心设计，选用教育教学用具，尝试用新的教学理论审视自己的教学行为，体验到大胆尝试和研究的成功，萌发了进一步探讨的兴趣。如：帅翠枝老师的科学活动《植物的身体》，她根据活动计划准备了几种不同的树苗让幼儿观察探讨，激起了幼儿浓厚的兴趣。刘小玲老师的语言活动课《跟小鸟一起练飞》、何友桂老师的科学活动课《我探索 我快乐》、陈晓顺老师的数学活动课《数列的排序》分别培养了幼儿的语言、探讨、操作能力，获得了园内老师们的一致好评。另外几位教师也以不同的教学方式进行尝试，有效地提高了教师的专业水平。在平时的教学中老师们相互随堂听课，取长补短，相互学习，不断地深入，老师们的专业水平、教学质量随之不断提高。

三、加强管理，做好保教工作，提高办园水平，促进幼儿全面发展。

校长委托我负责管理幼儿园的工作，在领导的支持下我全力以赴，精心管理。我觉得在要求教师赏识幼儿的同时，更要赏识我们的教师。在工作中我一方面细心观察每位教师每个班的情况并作记录，及时发现她们工作中的亮点；另一方面经常创造机会让大家互相交流工作经验。每月召开一次幼儿园教师会议，把好的现象拿出推广，问题提出讨论。每月的常规我按时检查，在常规检查中，我采用了优点公开交流，缺点个别交流，使大家对自己的工作有一个正确的认识，同事间互相取长补短。使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。老师们之间切实做到通力协作，并对各岗位进行具体分工，责任到人。开学初，报名、收伙食费、分班、教室的安排、老师配班、厨房后勤工作，都是在老师们的密切配合下顺利地完成了。在我园教师中，一共有8位教师，平均年龄达到45—46岁，因此我们针对不同教师提出不同的要求，让每一位教师发挥自己独特的光彩。提倡团队精神，团结协作，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。如12月x日的幼儿展示活动，全园幼儿人人参与，以游戏、体操、古诗诵读为主，内容丰富多彩，家长观看参与。那个激动人心的场面至今回荡在我脑海中，孩子、家长、老师欢聚一堂。在活动之中，不仅鼓励幼儿动手、动脑，丰富了幼儿的感知情操，还让家长真正了解孩子在幼儿园的生活情况，达到家园一体的教育框架。在活动前，召开会议集中教师意见，集思广益，确定活动内容后。根据班级幼儿及教师的实际情况，安排上尽可能做到能力互补，按照教师能力水平的条件分工，责任到人，而且团结合作，所以活动取得了圆满成功，受到了家长的一致好评。 各班教师既是教学人员又是保育人员，能严格执行幼儿园的卫生消毒、保健制度，教室做到窗明几净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，教玩具按类归放，整齐整洁；都能认真履行自己的职责，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各区的卫生工作，管理好幼儿的餐点，负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。特别是程用海老师每天早上来得早而且把教室的门窗、桌椅擦得干干净净，校领导对工作进行随机抽查，效果比较好。

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我园始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

在生活方面：我们根据幼儿口味认真制定幼儿一日食谱，保证幼儿吃饱吃好；

每天老师们和烧火的两位职工轮流买菜，还要考虑孩子的口味，营养的摄入、品种、数量到位；每天碗、筷、杯子消毒到位；确保每班幼儿的饮水量，使家长对幼儿在园的生活满意。我园还认真做好全体教职工及幼儿的体检工作，做好每个幼儿全日健康观察工作，并做好记录。这学期预防流脑，我园幼儿几乎都做了预防接种疫苗。再是孩子的安全，本园历来把孩子的安全放在首要地位。每天每个班早上7：30之前及中午都有一个老师在教室照看幼儿活动；每个课间教师们都随时随地细心观看孩子活动，不让孩子有半点闪失。一学期来，园内无重大安全事故发生。，

四、家园工作。

为了让家长走进幼儿园，了解幼儿园，形成家园一致性的教育，我园开展了幼儿开放日，问卷调查、家访等活动，以便及时向家长传递信息。了解家长心声，以达到家园共育的目的。值得一提的是，我园是乡镇幼儿园，学生大多是农村孩子，留守幼儿较多，家长的文化水平普遍较低，家长只以认字、写字的多少来衡量孩子的知识水平，因此，在很大程度上与我们的教育有偏差，但我们没有气馁，而是以自身的言行感染幼儿与家长，随时随地为家长排忧解难。如：放学后家长来晚了，老师总是耐心地陪孩子一起等家长来接方才离去。孩子把大小便拉在身上时，老师们不嫌脏，为孩子擦洗、换衣，不为此事麻烦家长。老师还把自家孩子的衣服拿到幼儿园放着供孩子换洗。孩子未到园教师一一打电话询问情况。教师以诚恳、积极的态度赢得了家长的密切配合、认可。很多家长乐意把孩子送到我园，这是我们老师感到最欣慰最自豪的。

一学期结束了，在工作中也发现了许多不足，有待下一步改进。在今后工作中我们也将不断进取，再接再厉，同时发扬团结拼搏、乐于奉献的精神，把幼儿园工作做得更好。

豹澥小学幼儿园 20xx.1.4

第二篇：幼儿园个人总结Microsoft Word 文档

二020xx年度第一学期教师个人总结

----方蒙蒙 这个学期即将过去现在我将这学期的工作总结如下：通过幼儿园开展的赛课听课活动，我能够参加听课累积教学经验。然后根据教学要求，认真准备好上课的材料和教具。虽然在上课中有很多的不足，但这让我更快成长。

由于是新开园我班全是新生，在开学初，幼儿的哭闹现象，通过家访，安抚幼儿稳定幼儿情绪，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的关系。针对我班幼儿年龄特点、个别自理能力差、依赖性强、性格倔强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿照顾。幼儿入园以后，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师齐心协力，和孩子做游戏玩耍等活动，引导幼儿尽快的适应环境，通过许多活动我班大部分幼儿适应了幼儿园生活。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前洗手，饭后擦嘴，督促幼儿多喝水等良好卫生习惯，。我们每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规。

在家长工作方面，想要幼儿更快的进步这少不了家长的支持。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育工作。

存在的不足与努力方向我班有个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。要加强幼儿学习习惯，鼓励幼儿大胆发言，愿意与同伴参与游戏活动等。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各个方面取得了不同的进步，

肖江爱绿幼优乐园

20xx-1-10