黎 春 园长

20xx年春季期，经过全园教职工全身心的投入到工作中，使我们幼儿园无论在外部环境、硬件设施、园务管理，还是幼儿园的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提高。现将本学期的工作内容作如下总结：

一、创造和谐氛围、促进教师成长

宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快，产生认同感、温暖感、归属感、安全感，激发创造力，提高工作效率。 首先，我们利用一切机会，尽一切可能，一旦发现教师的闪光点，勇于向她们学习自己未知的东西，敢于在教职工面前承任自己的不足之处，从而让教职工在这种平等的沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感，同时更乐于接受来自管理者的鼓励、引导与帮助。 第二，宽容教师无意的失误，特别重视教师以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她们的宽容与理解，从而增强教师的自信心和成功感，敢于探索，敢于创新。 第三，善于识人用人，用其所长，人事相宜，着眼于个人的专长和特点，使之有用武之地。 第四，我们允许教师结合本班幼儿园的兴趣和发展水平自主调整班级课程安排，这样既可调动教师的积极性，又可发挥幼儿的主动性，并且使课程设置接近幼儿的最近发展区，从而取得教育的最佳效果，如生成活动的确定，对园本课程的随机调整等等。

二、实施“人本”管理，激发教师潜能

内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理的过程中，首先建立一套符合本园实际，科学合理的规章制度，其次是要加强思想工作和师德教育、增强责任感和事业心，变制度为自觉行动。

三、家园合作共育，提高保教质量

1、重视教科研工作，提高保教质量。根据当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，幼儿园坚持培养完整儿童，着眼于终身发展，以发展为目标。

2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点，实现家园合作共育。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。 首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。

其次，通过多种形式的活动，建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

四、树立良好形象，提高办园信誉

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度，是创名牌幼儿园的先决条件。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，发宣传单让家长了解幼儿园。让家长懂得如何让孩子接受早期教育。

五、优化教师队伍，提高教育质量

教育质量的提高，很大程度上都有赖于教师素质。因此建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要。我们一方面积极引进优秀的幼儿教师，另一方面进行合理配置，优化重组，以求发挥最大效益。

六、提高办学条件，追求持续发展

硬件质量是办园所发展的第一保证。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的活动环境，每班均有活动室和配套用房，大大提升了家长、社会对幼儿活动环境的满意度。室外宽敞、平整的活动场地，安全的大型玩具真正成为了孩子们的一方乐园。

第二篇：20xx年春季幼儿园工作总结

本学期，在各位领导的关心帮助指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园能紧紧围绕“强化常规、创新管理、提升质量、做强特色”的工作重点，以管理求生存，以质量求发展，内强素质，外树形象，各方面工作都取得了显著的成绩，幼儿园在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉，为确保下学期工作的更加顺利开展，特总结如下：

一、明确办园方向，推行目标管理。

本学期，我们统一了幼儿园全体教职工的思想认识，进一步明确了办园方向。在硬件方面没有大的调整；但在软件方面，全体人员团结协作，各负其职，务实中干，创新工作，建成了一个较有力的集体，形成在李园长了统一领导下，分级管理，分工负责，充分发挥各人员的积极作用，使全园各项工作协调运转：全体教职工学习了幼儿园规章制度和岗位责任制，强化平时的工作过程考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，充分调动了教职工工作的积极性。

团结一致的教师队伍为幼儿园的发展铺设一条坚实的道路，无论是从管理上还是从实际工作上每一位老师都有着强烈的责任感。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励老师参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。使她们充满自信，形成积极向上的氛围。日常工作中，每位教师都能积极主动地为幼儿园的发展出谋划策，形成了很强的凝聚力，全园上下同心协力，同谱一首“协奏曲”，同唱一首“奋进歌”。

幼儿园里大家都是女孩子，由于活动的需要，在完成教学工作的同时，她们还要加班加点，而从不叫苦叫累，在她们的共同努力下，家访、每月展示、运动会、庆六一文艺演出、招生下乡演出等等每一样工作都完成的井井有条，并得到了家长的一致好评，像这样把国学当成自己的家，对工作积极负责的老师在我们园时时可见处处有人在。就是因为有这样的老师们才使我们国学幼儿园在这样的艰苦环境下却有着今天这样小小的成绩。幼儿园一直也因此保持着这个"团结、和谐、温暖"的大家庭局面。

二、更新教师观念，促进整体优化

本学期，我们重视提高教师的思想素质。组织全园教职工集体参加每月的思想政治学习和每周的大组教研活动，在赵园长的带领下，我们从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过骨干教师现场组织的活动观摩、评课、模仿学等形式，引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助她们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性，使教师的业务得到了正确的引导，并在大教

研的氛围中得到了启迪和提升。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类业务培训，抓教师的业务理论学习，带领教师在上学期的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，确保了国学幼儿园的教学质量。

三．落实素质教育，促进幼儿发展

幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动、主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此，本学期我们继续以远足综合教育活动为办园特色之一，结合教育内容、节日、纪念日等开展了丰富多彩的主题教育活动。围绕主题活动，我们开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。结合“三八妇女节”，开展了“我爱母亲”的活动，让幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事情，培养了其动手能力，并提高了孩子的感恩意识；结合“五一劳动节”，开展了以劳动者最光荣为主题的教育活动；结合“端午节”，开展了以爱国主义为主题的教育活动；结合“六一儿童节”，开展了丰富多采的“文艺”活动；通过这些活动增强幼儿的集体荣誉感，提高幼儿的各种能力。与此同时，我们举办了每月对家长的汇报展示等活动，为幼儿提供展示才能的舞台，得到了家长的一致认可。另外，在平时工作中，我们尤其注意一日生活中幼儿良好行为习惯的培养，特别是文明礼貌、卫生习惯等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，开展丰富多彩、形式多样的教育活动，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

四．加强后勤管理，提高服务意识。

保健工作方面：

本学期，我们组织保育教师继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育，使保育教师明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病，特别是对手足口病的应急预案和甲型N1H1流感的应急预案，积极主动地加强幼儿检查排查工作，加强各种制度；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。我们根据本园的实际情况，以班为单位，拟定了一日工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

本学期，我们严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了幼儿健康档案，并认真记载和评析。教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，了解幼儿健康状况，做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。期初期末对幼儿进行身高体重测量，把好体检入园关，正因为如此，下学期幼儿园教师、幼儿体检率均为100%。全园卫生保健工作迈上了新台阶。

安全工作方面：

安全工作是幼儿园一切工作的保证，安全工作警钟长鸣。安全工作为本学期工作的重点，我们健全和完善安全制度及措施,强化全园教职工的安全意识，并加强幼儿安全宣传教育工作，提高幼儿的自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保一学期无任何重大事故发生。

家长工作方面：

家长工作是幼儿园管理的重要内容。家庭教育对幼儿园的保教质量具有重要的影响，同时家长作为幼儿园服务对象，有权监督评价和参与幼儿园工作。我们倡导教师建立新型的家园关系，充分发挥家长委员会的作用，通过多种活动形式如“大小型家长会、跟踪幼儿、家访、电话访”等及时与家长沟通孩子的发展情况,取得家长的支持和帮助，开展运动会、每月展示、家长开放日、家长学校等活动，让家长在了解幼儿所学的同时，帮助家长树立全新的育儿观。 后勤工作方面：

做好固定资产管理工作，以勤俭节约为原则，全园节电、节水、节约办公用品、爱护公物，并对全园教职员工各岗位进行科学的调配，能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。暑期我们对幼儿园进行室内外装修，让幼儿园焕然一新。总之，我们的最终目标就是让幼儿在园吃得香甜、睡得踏实、玩得安全快乐、学得进步、住得清洁，并逐步培养幼儿的喜爱学习、礼貌待人及良好常规，使家长放心，满意。

我们在尝试中成长，在成长中反思，反思过去将不足记录下来为明天工作的理论的基础，让我们在这个基础上看得更高更远：如业务方面需要进一步提高、管理方法上需要改进、工作中注重细节不够、部分老师主人翁意识还不强、游戏活动的质量不算高、英语使用氛围不浓厚、识字量太少等等，都是我们不足的地方，需要我们下步更加努力。

幼儿园走过的这个春秋里，经历的成功和失败，都已成为我们最宝贵的财富，虽然我们各尽其责，但我们的心都在为幼教的发展而拼搏、努力。总结一学期来的工作，我们取得了一些小小的成绩，生源相对来说比较稳定；假期班的报名成绩较为突出……显然，是和园长的正确领导及其他各位领导的关心支持是分不开的，幼儿园正是因为你们的支持才逐步发展壮大起来，谢谢你们！而我，除了对工作的满腔激情，几乎没有什么经验，然而，在这种温暖和谐的大家庭中，就是这样一帮兄弟姐妹们，教我一步步地找寻方法，总结经验；也就是这样一帮兄弟姐妹们，陪着我在寄人篱下的日子中，同甘苦，共命运。

以上是我园半年来各项工作的小结，在今后的工作中，我们幼儿园全体教职工将更加以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。