幼儿教师自我剖析材料2

时间:2024.4.20

幼儿教师教育自我排查和剖析材料

通过学习了《学校教育法律问题案例研究》,使我更加理解了学校应如何加强对学生的保护和管理、教师义务、学生权利以及学校教育管理中所发生的侵犯人身权利的法律责任。特别是从上次一所幼儿园发生事件后,使我更加严格要求自己的排查和自我剖析资料。

时光流逝,我从事教育工作已十七个年头。在新的世纪里,在上级领导的正确指导下,再加上自己主观的努力,我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。

在思想上,本人热爱祖国、热爱中国共 产 党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习,做好笔记。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。 经过这些年的工作、学习,我可以说的确是有所收获,教学能力、协调能力都得到了提高,同时也发现了自己的不少不足。

(一)不足的地方:

1、学习不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯,但也常走马观看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后一定要改掉这种习惯。

2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通,对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理,对待工作抱着一成不变的态度,不愿深入,存在求稳怕乱的思想,这是思想意识老化,对新形势新问题没能好好分析研究的结果。

3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握,没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。

(二)今后应努力的方向:

1、严格要求自己,克服惰性,认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。

2、多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习,吃苦在前享受在后,少说多做,提高客观认识事物的能力,有自己正确的思想。

二小 王娇萍

20xx年x月x日


第二篇:幼儿园教师自我剖析材料


幼儿园教师自我剖析材料

自我剖析材料

时光流逝,我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里,在上级领导的正确指导下,再加上自己主观的努力,我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。

在思想上,本人热爱祖国、热爱中国共 产 党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习,做好笔记。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。

经过这些年的工作、学习,我可以说的确是有所收获,教学能力、协调能力都得到了提高,同时也发现了自己的不少不足。

(一)不足的地方:

1、思想有惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入。缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。

2、工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。

3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。

4、有时不能很好控制自己的情绪,抗挫折能力差,会把情绪带到工作中去。

5、不能客观认识事物,没有正确的辨别是非的能力,容易受别人的影响。

(二)今后应努力的方向:

1、严格要求自己,克服惰性,认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。

2、多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习,吃苦在前享受在后,少说多做,提高客观认识事物的能力,有自己正确的思想。


第三篇:20xx年办公室主任民主生活自我剖析材料


办公室主任民主生活自我剖析材料

题目是自我剖析,所以难于下笔,不是因为认不清自己的不足,实在是太自爱自恋,不忍将不足拿来在人面前数落,也许会找个角落自己一一清理,将病毒一一删除,但不敢示人。俗话说,最难认识的是自己,不识庐山真面目,只因身在此山中。其实不然,自己是什

么样,只有自己最清楚,旁人的眼只是一个佐证。说难认识自己只是因为不愿面对自己的不足,不敢触及自己心中最软弱的一隅,不愿明晰那些未能明晰的疑惑,不想承认自己灵魂深处的那份不安,太清楚自己也怕不能容纳自己。所以糊涂一点,放任自己一点,对自己宽容一点,做不了一个纯粹的人,做不了一个高尚的人。只有在今天这样的态势下,才不得已把自己置于自己的眼前,历数不足。

学习上放松要求。学习是一个永恒的话题,应该伴随终身,对此从认识上还是能达到一定的高度的,但很多时候也只的在重视在口头上,没有具体落实在行动上。在学习中存在有时间就学,没时间就丢一边,要用时就学,不用时就丢一边,感兴趣的就学,不感兴趣的就丢一边。学习中只满足于能应付工作,别人谈及时能知道一点点,实用主义观念严重,因而所学的是零乱的,不成系统的。在学习中缺少钻的精神,总以工作忙,没时间学习来推脱,或者说宽慰自己:不是不想学,只是我没时间!以此求得自己的谅解。即便是有时间学了,也多只求一知半解,只求囫囵吞枣,记的少,思考的少,就因为考虑问题少,看过的东西也如浮光掠影,没留下什么痕迹,,说起来只能是“似乎是这样”、“大概是如此”。在工作上因为少了理论根基,眼光也就短视,行为上也就走不远,没有新的见地,缺乏新的举措,与与时俱进相差甚远。

理想信念模糊。活着为什么?工作为什么?入党为什么?人生几十年求什么?有时不能细想,想也想不出头绪,觉得茫然。好象一切成了习惯,更多的是一种物质上的浅层次的需要。曾经的理想随日月运转渐行渐远,越来越模糊。所以更多的时候不是共产主义信念在支撑,而是一种做人的本分在约束自己,一种未泯的良心在鞭策自己,一种生活的需要在支持自己。至于付出什么?所付出的与党的事业进步有什么联系?与伍家的发展有多大的贡献?考虑很少。只是被动地机械地做着份内的一切。这样没有明确信念支撑的行为也就少了一份热情,少了一份创造,这对事业是一种损失;其实也少了一份快乐,这对自己也是一大损失,甚至于连能得到什么也考虑得不多了,应该说这是一种很可怕的状态。

工作上缺少创新。到纪委工作以来,每面对一个新的问题,我总是会想:以前是怎么解决的?翻出来看看!学习前者的经验固然重要,也能让自己工作上走一点捷径,但是就怕依葫芦画瓢越画越走样。事实上,在我的工作中也存在这样的情况。究其原因,一是懒得动脑筋去思考,得过且过,应付了事,没有去想把事情做得更好更优更精。俗话说,用心做事可以做成事,用心想事也才能把事做得更好,至少才能在原来的基础上有所进步,而我们的事业正是需要一代超越一代,这样才会永葆活力,不然就如九斤老太,一代不如一代了。二是缺少动力,无所欲,无所思,无所行。有人说,如果你不能较明确地预计到三所后自己的成就,就应该有一种恐慌,一种危机。这种危机感若能如影随形,会转变为动力,而我,则是时有时无,无法持久,所以工作上也就能过就地,取不求人前,不落人后的中庸之道。三是依赖性强,工作中更多地依赖领导,认为领导总是站高望远的,领导总是深思熟虑的,认为自己的思维反正是跟不上领导的思维,所以干脆等领导想好了,有指令了,去做就行了。这样做事不想事,不善于从平常事中总结出带规律性的东西,也就无法为领导决策提供信息,提供参考,也不能促进自己更好地进步。

在今后的工作中,应从以下几个方面努力:

坚定信念。只要有坚定的信念,才可能有强大的工作动力,进而滋生足够的工作热情。热爱本职工作,愉快地做好每一件事,从工作中享受乐趣。

提升素质。立足于岗位的需要,不断提高综合能力。今年来负责办公室、党风室工作,压力大,自己的能力与岗位需要还存在很大差距,在今后的工作中除了加强理论学习外,更多的还要克服自身秉性的不足,多动脑,快动手,勤动腿。办公室工作要求提笔能写、开口会说、对内会协调、在外能办事,也许,我再怎么努力都达不到以上要求,但我想,为之努力过,也算是对自己、对组织有个交待吧!所以,在今后的工作中,愿意为在座的各位领导服好务,更好地完成本职工作。

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