20xx学年新生开放日活动总结 为了让家长亲身体会幼儿园的学习生活，了解孩子在园的学习、生活及成长情况，放心地把幼儿送到幼儿园，也让幼儿有个逐渐过渡的适应过程，更为以后进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，共同托起明天的太阳。让家长走进幼儿园,走进主题活动。9月x日至3日，我园对新生的家长开放，在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。

在本次家长开放日活动中，我们新生班级的老师进行了细致安排和统筹，设计的活动能更快地与幼儿熟悉起来，让幼儿喜欢上这个幼儿园。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个三天的半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，三天的半日活动就这样有条不紊地进行下来。 本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，让家长更了解幼儿在园是如何生活学习，家长们在工作也会更放心等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”――将永远是我们每个老师不变的信条。

第二篇：20xx10教学开放日活动总结

教学开放日活动总结

——嘉兴学校404班陈伟国

为了进一步加强学校和学生家长的联系与互动，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。我校在第十五周（5月x日）星期二开展了面向家长的教学开放日活动。 通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校、了解校园文化的机会，有利于家长和学校配合对学生进行共同、共向教育。回顾教学开放日活动及筹划准备，下面，对本次活动总结如下：

一、 精心筹划，积极做好各项准备，确保活动效果。 学校制定了开放日活动方案，印发了相应的邀请函。各部门按分工积极准备。如政教处负责接待家长，文艺节目演出；后勤搞好茶水供应，标语宣传，校园环境卫生；教务处负责校园文化展示；班主任们的班级接待、活动反馈都很到位；各科任教师积极准备开放课堂的教学。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、家长积极踊跃，活动反饷不错。

这次教学开放日活动，本班参加活动的家长有14人。来参加活动的家长，听了教学开放课堂，看了校园，听了学校教务处的

报告，看了文艺演出和课间操。对学校、教师评价都较高，对学校各方面都很满意，希望学校多开展类似的家校合作与联系的活动。

三、教学开放日的开放课堂。

本次教学开放日，本班的公开课是由我主讲，在精心准备好课件，并在另一班试讲了的情况下，我较为自信地上了这节公开课，课题是“小数的简便计算”。

课堂教学中，以学生为主体，尽量让学生表达自己想法，通过提出有效的问题，引导学生自己解答；启发学的思维，引发学生的探究行为，如：对小数进行简便计算，由学生探究出整数运算定律对小数运算中同样适用；小组讨论积极热烈，师生交流自然、融洽。学生参与学习的积极性高，思维活跃。

课后，家长们的反馈都表示非常良好，比较满意课堂教学的模式。也同时给了我很多很好的建议，同时也是我要改进的方面：如学生的书写、学生的语言组织，对学生的表扬和鼓励。

本次教学开放日，通过对家长反馈表的收集和统计，整个活动达到了预期的目的。我们可以看出家长对学校教师教学工作和校园文化给与了充分的肯定，其中也提出了一定的意见和建议。对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，争取做得更好。