在4月x日下午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一节课上语文讲《七颗钻石》,第二节课参观学校少年宫及各功能教室，.第三节课开家长会，通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果.下面进行一下总结:

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.

（三）交流朴实真挚。讲完课后,我和来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学

生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题.

(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

第二篇：家长开放日活动总结

家校携手，共创未来 ——XXXX初一年级“家长开放日”活动总结 家长开放日活动，一直是我校所注重的一项家校合作的活动。为了让家长了解孩子在校的生活、学习情况，加强学校与家长之间的沟通交流，我校于20xx年x月x日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在政教处、教务处及全体初一年级教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

29日早晨8点，家长开放日活动在操场上开始举行。首先进行校园大会，XXXX副校长、XXXX副校长就我校的办学理念、办学条件、近年来取得的成就及今后的打算等向广大家长做了详细介绍，接着由初一、初二年级的学生和才项吉老师向广大家长进行歌舞表演，向家长展示我校师生的风采。校园大会结束后，由XXXXXXXX等老师将各位家长分成几个小组，带领他们对我校学生宿舍楼、食堂、实验室、多功能厅、图书室、荣誉室等进行参观，直观了解我校的各项办学设施。同时再给每个班级安排10名家长进行听课，让家长走进课堂，了解自己孩子的科任老师。下午，进行班级家长会，各班班主任及任课老师详细地将每位学生的优点、缺点及生活、学习情况等向家长进行了汇报，并

对家长进行了“如何管理好初中阶段的孩子”等方面的培训，要求家长关心关注孩子，配合学校对孩子进行管理，为了孩子的明天，希望家长门常来学校看看。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动受到广大家长欢迎的程度。我校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。全校初一年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进

校园，走进课堂，参与到了活动中。有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有近300名家长参与。

（三）在各班召开的家长会充实有效。在会上校领导向家长介绍了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他们结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。绝大多数家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后应该努力改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：

希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；

3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；

4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；

5.学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。

(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

学生学习和健康成长是家庭、学校共同的责任，让家长们参与进来，能更好地达成教育共识，形成教育合力，为学生打造更好的发展平台。因此，家长开放日是个极好的平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子在课堂上的表现，感性地聆听孩子的心声，感受课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。今后，我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

家校携手，共创未来

——初一年级“家长开放日” 活动总结

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