20xx年樟市镇 “两基”工作总结
一、基本概况
樟市镇位于曲江区西南面，全镇有5个村民委员会，1个社区居委会。是“八山一水一分田”的典型山区镇。
截止20xx年x月，学前教育毛入学率为90%，一至六年级学龄儿童净入学率100%，七至九年级阶段毛入学率100%，残疾儿童入学率100%，青壮年文盲率1.1%。学校专任教师学历合格率100%。
二、主要工作和体会
（一）领导重视，职责明确
历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了《樟市镇“两基”工作意见》等文件，明确了镇政府与各村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。
（二）采取措施、控辍保学
针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织
和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定《村规民约》，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是组织广大干部职工助学捐款，奖励学习成绩优异学生和扶持贫困学生，同时结合区委“结对帮扶”活动，全镇干部职工、两委干部与贫困学生进行“一助一”结对帮扶。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量推进“普九”工作。省恤孤协会、市文广新局、团区委和区妇联等部门多种形式对我镇学生进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格”，“严而有度”，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。
（三）加大宣传力度，依法治教
加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，我镇利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意
义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。
（四）提高德育水平，保障队伍素质
为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神，进行社会主义荣辱观教育等活动，我镇组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断改进教育教学方法。目前，我镇教师的学历合格率为100%。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。
（五）筹集经费，改善校舍环境
多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志。在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，对学校校舍存在的重点难点出谋划策，目前学校运动场和厕所建设已做出规划，征地工作在进行中。
（六）、强化内部管理、提高办学水平
管理出水平、管理出质量、管理出效益。学校制定切实可行、行之有效的学校内部各种制度，是提高教育教学质量的根本保证。
近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全区每学年度教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩节节上升。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。
（七）、建立完善两基档案，认真搞好业务工作
认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是学校义不容辞的职责。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。
三、对今后巩固“两基”成果的意见
实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：
1、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。
2、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各
项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。
3、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。加强学校图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。
4、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校管理，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。
回顾我镇“两基”工作历程，所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持，离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基”目标，仅仅是樟市镇教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。
曲江区樟市镇人民政府
二○20xx年x月x日
第二篇：镇20xx年“两基”工作总结
20xx年樟市镇 “两基”工作总结
一、基本概况
樟市镇位于曲江区东南面，全镇有11个村民委员会，1个社区居委会。典型山区镇。
截止20xx年x月，学前教育毛入学率为80%，适龄儿童、少年毛入学率100%，残疾儿童入学率100%，青壮年文盲率1.5%。学校专任教师学历合格率100%。
二、主要工作和体会
（一）加强领导，明确职责
为确保“两基”目标的如期实现，历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了《樟市镇“两基”工作意见》等文件，明确了镇政府与各村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。
（二）加大宣传、依法治教
实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全镇之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“普九”攻坚战。加大教育法规的宣传
力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，我镇利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。
（三）采取措施、控辍保学
实施“普九”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定《村规民约》，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是我镇成立了“樟市镇奖学助学基金会”，奖励学习成绩优异学生和扶持贫困学生，同时结合区委“结对帮扶”活动，全镇干部职工、两委干部与贫困学生进行“一助一”结对帮扶。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量
推进“普九”工作。省恤孤协会、市文广新局、团区委和区妇联等部门多种形式对我镇学生进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格”，“严而有度”，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。
（四）筹措资金、改善条件
多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志。在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，对学校校舍存在的重点难点出谋划策，目前学校运动场和厕所建设已做出规划，征地工作在进行中。
（五）建设队伍、提高素质
建设一支素质高、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍是我镇教育事业发展的根本保证，也是实施“普九”的关键。为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神，进行社会主义荣辱观教育等活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断
改进教育教学方法。目前，我镇教师的学历合格率为100%。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。
（六）、强化内部管理、提高办学水平
管理出水平、管理出质量、管理出效益。学校制定切实可行、行之有效的学校内部各种制度，是提高教育教学质量的根本保证。近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全区每学年度教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩逐步上升。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。
（七）、建立完善两基档案，认真搞好业务工作
认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是学校义不容辞的职责。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。
三、今后巩固“两基”成果的措施
实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧
迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：
1、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。
2、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。
3、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。加强全镇学校图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。
4、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校管理，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。
实现“两基”目标，仅仅是樟市镇教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。
樟市镇人民政府
二○○九年x月x日