“好书伴我成长”征文活动总结

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“好书伴我成长”主题活动我们开展了征文活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次征文，使学生们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：

此次征文本着“公正、公平、公开”的办法，活动中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。

总之，通过此次征文活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！

20xx年x月x日

第二篇：好书伴我成长读书活动总结

“好书伴我成长”读书活动总结

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，丰富学生的学识，拓展学生的视野，我校一直重视开展读书教育活动。

本学期，我们从20xx年x月—4月开展了为期八周的“好书伴我成长”读书活动，根据不同年级，分别由语文老师负责向各位同学推荐了许多优秀书目。

在平日里积极开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，认真落实以下五点措施：

1.注意激发孩子们的阅读兴趣。鼓励学生将课外知识融入课堂学习中，让学生看到课外阅读对自己的帮助。

2.保证读书的时间。利用黑板报、宣传专栏、晨会活动等营造良好的读书环境。

3.激发学生阅读的兴趣，开展班级读书活动，定期交流分享读书收获。

4.完善班级图书角，开展好书大家看活动。

5.做好家长的宣传工作。要求家长支持读书活动，做好引导监督工作。

各年级根据班级及学生特点积极开展丰富多彩的活动。

分析和总结本次读书活动，我们做到：

一、全员重视，目的明确

本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办“好书伴我成长”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。

二、宣传到位，思想统一

为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作，利用了升旗仪式宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“校讯通”向家长发送短信，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广

大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。

三、精心组织，重视过程

我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。

读书期间，学生每人一张读书活动记录卡，对阅读情况作认真的记录。班主任每周定期检查。老师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。三到五年级每人一本好词好句摘抄本。学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读。学生还积极利用每天晚上半小时的课外阅读，双休日、节假日，也做到读书、休息两不误，努力促使学生把读书当成一种乐趣。各班根据实际情况开展了好书推荐、读书笔记、手抄报、讲故事、读书小博士等读书活动，出一期班级墙报；以班级为单位开展一次课外阅读成果展示活动。各班活动丰富多彩。在读书活动的后期，我们进行认真总结，评选先进，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。

四、全员参与，形式多样

这次以“好书伴我成长”为主题的读书活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校五个年级共有10个班级，265名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，学校层面安排了3-5年级演讲比赛、1-2年级故事大王等活动，这也激发了我们学生的参与热情。

五、效果明显，意义深远

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。

本次“好书伴我成长”读书活动中，涌现了汤叶婷、祝冬芸、徐晨宇、黄金晶等18位读书活动小明星和一（1）、三（2）、四（3）、五（1）、六（2）等五个读书活动优秀班集体。

读书活动为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我收获，我成长！