新桥中心小学二年级3月x日学雷锋活动小结

高晓红

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更落到实处。 根据通知精神和班级学生实际，我们的活动分为宣传发动——活动启动——实践体验——总结评比四阶段进行，让此次活动真正深入人心。

具体事例：让孩子自己寻找身边的好人好事，每人至少做一件，班主任做好记录，同时及时在班上做好宣传，这样的话，即肯定了做好事的同学，同时也提醒其他同学做个有心人，走出教室门去寻找需要帮助的人。班队课上，以“学雷锋 献爱心”为主题展开活动。作为文娱委员丁亚楠教大家学唱《学习雷锋好榜样》，其他中队委员教队员们一句雷锋名言。队会结束后，各小队成立"学雷锋小队",分头为班级学校服务，还有发动全班学生为孤寡老人捐物，由少队组织到敬老院慰问。

通过此次活动，学生们清楚地认识到“学习雷锋好榜样”不是一句空话，而要从身边做起，从小事做起，把献爱心活动转化为实实在在的奉献行动。同时，学生们认识到学习雷锋精神并不只是依靠一两次活动就能达到目的，应该将乐于助人的精神渗透到日常生活中去，使之成为一种习惯,还需长期的坚持。

20xx.3.6

第二篇：辛丰中心小学二年级快乐数学社团活动总结

20xx——20xx学年第一学期

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。本学期的数学思维社团活动进展顺利，现进行总结：

一、思维社团教学活动

1.抓出勤

有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，没有重视的态度。学生出勤是社团展开最为基本的条件。

2.抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言情况实行加分、扣分制度。

3.重备课

社团活动备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案，每次课前都制作好课件。

4.重上课

一节课的社团活动时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

二、教学思维

组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，

因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。 平时学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在社团活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.因此,选择社团活动的内容应注意新奇性,实践性和综合性,在“趣”字上下功夫。

三、教学效果

经过一学期数学思维社团的学习，社团成员的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上，扬长避短，取得更大的成绩