公信乡中学顶岗实习工作小结

我顶岗实习的学校是普洱市孟连县公信乡中学，是普洱市孟连县

最偏僻的乡中学，地处乡政府坡下，共占地面积为29.4亩，学校没

有围墙，校内都是24小时的摄像头监控。学校共42名教职工，偏向

年轻化；共有3个年级，一个年级共有3班，全校共520名中学生；

生源地主要来自六个村完小，学生主要是以本地傣族、佤族、拉祜族、

哈尼族等。学校以“把握现在，成就未来”为校风，以“爱心、耐心、

理智、宽容”为教风，以“勤学、善思、合作、进取”为学风。随着

国家加大对边境边疆少数民族地区教育的投入，学校的教学条件及教

学设备不断得到改善。学校现有两栋教学楼，两栋学生宿舍楼，一个

学生食堂，两栋教师住宿楼，五间多媒体教室，一个微机房，一个图

书室，三个实验室，一个篮球场。但在整体上和其他本地学校相比，

公信乡中学的师资、教学条件及教学设备存在较大的差距，是本地区

典型的教育落后民族中学。

本次实习我们这个小团队总共五人，云师大四人，两位20xx级

思想政治教育专业的男生，两位20xx级的汉语言文学专业的女生 ，

另外一位是普洱学院20xx级的学前教育的女生。实习学校为我们提

供住宿，吃的自己解决，我们共同买了一套餐具，三个月都是自己做

来吃。来到这个地方，虽然有点偏僻，但这边人非常热情，自然环境

也很好，概括一下就是“好山好水好人”。

在三个月的实习生活中，我一方面一直以老师的身份严格要求自

己，本着对学生负责的态度尽力上好课；另外一方面一直以实习学生

的身份虚心听取指导老师及其他各老师的意见，学习他们丰富的教学

经验。两年多以来教育学，心理学和专业知识的学习，在实习中很重

要，但更重要的是教师的师范技能。三个月的实习生活中，我怀着一

颗真诚的心去做学生的良师益友，去与实习学校老师相处，与一起实

习的小团队相处。作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学

校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学

习他们丰富的经验，主动完成学校安排的各种工作和教学任务，给实

习学校的老师、领导和学生流下了好的印象，得到实习学校老师的一

致好评，对此自己很欣慰，也很感谢各位老师和学生的支持配合帮助。

实习内容主要是教学工作实习和班主任工作实习。

主要的教学实习内容为：听课、备课和上课等几个方面进行实习

和学习，在指导老师热心的帮助下，都取得了一些进步。给我最初最

大的感受是，讲台下坐着的再也不是与我们一起在微格教室训练的同

学，而是真正的学生。他们是需要我实实在在的去解答问题的对象。 一，听课。刚开始的一个星期的任务就是听课和自己进行试讲工作。

在此期间我听了好几个老师的课，听课前认真阅读熟悉教材中相关章

节，听课时认真做好笔记，注重老师的上课方式、上课思想以及与自

己思路不同的的部分，同时注意学生的反应，写下自己的疑惑，下课

后与老师积极交流沟通，弄清疑惑。

二，备课与上课。备课不是简单地看教材，而是认真的梳理教材内容

和想法设法的用自己的语言表达出来，用严谨但通俗易懂的语言来讲

解知识是最难的。在上课前，我把教案课件做好，让指导老师给我反

复指导，在修改，自己在熟悉，把握基本知识脉络。上课，不仅要注意外表形象，而且手势、语调都至关重要。要及时与学生互动，懂得赞扬学生，管理好课堂纪律，与个别学生交流，需要很强的应变能力。经历三个月的实践的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，基本胜任老师的角色，但还有很多不足，我需要不断努力提高自身的综合素质。

在班主任实习工作中，积极负责，认真到位，事事留心，与学生建立良好的关系，自己已深表欣慰。班主任实习工作主要是做以下工作：一，卫生。教室卫生，环境卫生，宿舍卫生，学生个人卫生，积极监督学生认真完成，有时间与学生一起打扫大街，扫教室。二，学生的学习。早自习，晚自习，都去查看学生情况，他们在学习中有什么问题也可以顺便问我，加强与学生的沟通交流。三，查夜。每晚十点半准时查夜，登记人数，想宿管科报到。四，开展各种班会活动.让学生积极参与进来，增强学生班级荣誉感。每次班会主题不一样，形式不一样，学生的收获不一样，我的收获也一样。在监督学生的同时，不忘结合他们的个性特点进行思想教育，以培养他们正确的学习意识，学习动机，合理目标，树立积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。对班主任最大的的感受是班主任就如学生父母，要用一颗真诚的心去关心学生，教育学生，这样效果会更好。

当然，实习生活，有苦有累，有抱怨，有过惊喜，不仅带给自己教学技术上的增长和班主任基本工作的了解，更让我进一步与社会接触，了解社会知识，学会如何与别人相处，了解学校现在需要什么样

的毕业生，需要什么样的人才。短短的三个月实习生活不管是实习学校的老师、学生还是我们一起实习的小伙伴带给我很很多，真的很难忘着这段时光。很怀念学生一张张热情的笑脸，渴望知识的眼神，我们一起度过的那些欢声笑语的日子；很怀念我们实习小团队像一家人一起买菜做饭，围着小木桌子吃饭，谈着不同话题，一起在夕阳中散步的情景；很怀念这里的老师把我们当做他们中的一份子，对我们的热情招待；很怀念去学生家和学生一家人过中秋节的欢乐场面；很怀念哪里的一切，花花草草，大山大树，热情的老师学生家长和我们一起奋斗的小伙伴们。

但是实习生活不仅仅是美好，也有许多的不足和需要注意的地方。首先是处理好各种各样的关系。大家都说关系难处，关系也是我们不得不面对的问题，只要我们带着一颗真诚的心，学会包容，不怕吃亏，那么可能就没有那么难处了。毕竟是人，都有感情的。一，处理好与实习学校领导老师的关系，至少要学会尊重别人，听从别人的安排、指导、意见，虚心请教。二，处理好与学生的关系。可能我们也是学生，和学生有许多共同话题,学生也很喜欢和我们在一起。但要把握一个度，保持一定得距离。如果走得太近，那是不利于教学的进行。特别是初中生处于心理急剧变化期间，学生甚至可能喜欢上老师，这就需要实习的我们处理好，不然没对自己的实习带来很大的困扰。三，处理好与实习小团队的关系。我们每天在一起相处，一起工作，一起做饭，难免会产生一些小矛盾，这就需要我们有一颗包容的心，学会宽容别人。在生活中，多做点，没有关系，大家都一样，初出大学校

门，许多不懂的，相互学习，相互进步。其次是我们对工作要热心。你对工作的态度，决定你工作的效果。不要给你点事情让你做，一天抱怨个不停，这样的人可能没有谁会喜欢吧。实习，除了基本的教学任务外，可能随时有各种打杂的工作需要我们去做，先做了再说，不要找借口。时刻记住，我们是来实习的，是来学东西的，而不是来显摆你有多少知识的。再次是我们要提高自身的教学技能。粉笔字，普通话是基本要求。还有就是PPT制作至少基本的要懂。自己如果能歌善舞，那样就很好了。在大学，多看点有用的书也很重要，如果你能侃侃而谈，上知天文，下知地理的，我们的课上起来就相当生动活泼，又生机，学生互动也容易，这样的老师肯定是受欢迎的。在实习生活中，当然还有很多很多的感悟、感动、经验教训，他们共同构成了我的实习画卷。

这次实习结束了，收获很多，不是三眼两语能说清的。总之，让我更加了解教师的伟大，教师工作的圣神，教师的辛苦和幸福。教师的工作不仅仅是“传道，授业，解惑也”，而是也是要发自内心的去关心学生，帮助他们成长，教会他们如何做人。也提高了我的许多教学能力，学会如何与别人更好的相处。记得学校老师下去看我们的时候说了一句“检验实习是否成功就是看你走的时候学生对你的态度”，如果按这个标准来说的话，我还算基本成功了。当要走的那个星期，给学生上最后一节课的时候，不知道他们从哪里听说要走了，全部都哭了，不让我走，就把门堵住。很感谢实习学校老师学生的支持配合，也特别感谢站在我们背后默默为我们工作的各位学校学院的老师！

第二篇：师范生顶岗实习工作总结

师范生顶岗实习工作总结

河北师范大学美术学院 美术学（油画）20xx级 鲍峥（20xx011138） 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——清苑县臧村二中。短短的2个月实习生活（2.26—4.22）转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结 我于2月26号来到臧村二中报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年级四个班的课程，因此我被分派到八年级担任四个班的实习美术老师及初三美术特长中考生的辅导工作。在2个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。

首先，我要了解四个班的学生的基本情况，然后根据学生的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为在下面设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给学生呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。 期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天平秤心灵的朋友.只有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”,“道德偶像”的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择.

两个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的

很深,和学生建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能,。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。