专业实践认知

时间:2024.5.14

专业认知

实践

姓名:蔡丽娟

学号:

班级:软件(嵌入式)

学院:计算机学院

3100609059 1003班

为了让我们更好的了解自己的专业,学院组织了一场非凡的活动-----入驻无锡的中软国

际。

中软国际是国内第二大软件企业,涵盖国内电子政务、对欧美外包、对日本外包、人才培

养等5条业务主线。是个上市企业,主要方向是政务系统,比如,现在世博的票务系统就是中软国际开发的,算是比较有实力的软件公司,有近万员工。

中软国际有五个咨询服务,它们分别是战略管理咨询,财务管理咨询,信息化咨询,物流

与供应链管理咨询,移动互联网业务发展咨询。

中软国际战略转型咨询通过正确审视企业内外部资源环境,帮助企业面对不断变化的市场

环境以及未知的经营风险,找到业务持续增长的路径。我们将通过战略目标分析、业务模式创新、企业管控、业务流程再造等理论方法的最佳实践,帮助企业创造新的赢利模式,建立新的监控和激励机制,提高产品质量、加快客户响应速度、优化供应链效率、降低运营成本,以规范企业治理结构,实现企业能力的复制与传承。

中软国际财务管理咨询服务帮助企业CFO或财务总监,准确获取产品、客户和市场细分

的盈利能力,主动迎接竞争对手的价格战,让财务预算和企业业务计划动态适应。他们通过企业绩效管理、全面预算、内部控制、战略性降本增效、作业成本法管理这些方面的最佳实践,帮助企业真正发挥激励作用,帮助企业找到间接费用不断升高的业务环节和因素,帮助企业在面对日益严格的外部和内部监管要求下,识别风险加强控制。全面预算管理是一种集系统化、战略化、人本化理念为一体的现代企业管理模式,它通过业务、资金、信息的整合,明确、适度的分权、授权,战略驱动的业绩评价等,来实现资源合理配置、作业高度协同、战略有效贯彻、经营持续改善、价值稳定增加的目标。

全面预算管理与财务预算的区别在于将预测、规划、计划、报告和绩效考核通过目标体

系紧密相连、协调一致。 中软国际为企业优化供应链计划和执行,以及物流中介、服务企业提供咨询。我们关注上下游企业间的新型渠道关系,关注配送网络、配送中心、配送线路优化与设计,解决采购与库存控制的方法与策略、运输工具调度、仓库管理,致力于优化订单交付率、资金周转、供应链成本等。

客户核心收益提高企业响应市场的速度,降低企业采购、运输、仓储、客户服务各关键

环节的成本,帮助企业找到持续增值的经营方式,为企业股东创造价值。 中软国际为客户提供的企业信息化规划,是在调研和理解企业发展战略目标与业务规划的基础上,诊断、分析、评估企业管理和IT现状,优化企业业务流程,结合我们所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握,提出企业信息化建设的远景、目标和战略,制定企业信息化的系统架构、确定信息系统各部分的逻辑关系,以及具体信息系统的架构设计、选型和实施策略,对信息化目标和内容进行整体规划,以促进企业战略目标的实现,满足企业可持续发展的需要。 中软国际在移动互联网领域的核心人员来自于国内著名的互联网公司、电信运营商、电信设备厂商和手机厂商等,这些核心人员在移动互联网领域有着深厚的积累和丰富的人脉关系。

中软国际在移动互联网业务的战略规划、产品设计、系统架构、技术开发、项目实施、

营销推广、客户服务等方面积累了丰富的实战经验,可以为希望在移动互联网业务领域内有所作为的客户提供各方面的顾问咨询服务,帮助客户以最小的成本和最快捷的方式达到在移动互联网领域内的战略目标。

中软国际凭借精湛的专业技术、丰富的行业经验、敏锐的洞察能力和持续的创新能力,提

供专业化IT咨询服务,帮助客户不断完善管理体系和技术体系,实现客户价值最大化。中软国际的行业咨询一方面基于对已有行业知识、领域知识和成功案例的积累与重用,以及深度挖掘、价值发现、规划设计、持续改进的方法论,在积极拓展新行业、新领域的同时,深度挖掘客户增长点。另一方面,也基于中软国际在大行业咨询的成功基础上,掌握了行业信息化的基本规律。

上午,解说员带领我们参观了中软国际的基地。那里面一切都是智能化,现代化,科技化。

让我们对未来有了新的认识,新的了解。科技渗入我们生活中点点滴滴,将与我们的一切息息相关。例如:超市收银处,只要将购物袋放在检验台上,电脑里将显示袋子里的所有商品,价格和式样都呈现在顾客眼前。如此,就不需要收银员一次又一次的映入条形码,一次又一次的拿商品。。。。。。

下午,我们来到了无锡中软国际大学生培训基地。开发部的金副总经理给我们介绍了公司

的悠久历史,让我们对中软国际有更深的认识,他讲到了大学生的职业规划,说到了它的重要性,列出了一些身边人的例子,生活中的常事。

听了他的讲解,我也为自己做了简单的职业规划。我把它划分为六步骤,它们分别是自我

评价,确立目标,环境评价,职业定位,实施策略,评价与反馈。

1.自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3.环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:①依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能

是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示:

首先,职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基矗 其次,职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中,大学毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的"一业定终身"的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化,反映到职业生涯规划上来,就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:①职业准备期:职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;②职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。③职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期:这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会

是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

而,对自己的目标不清晰,那么无论你的学历有多高,知识面有多广,那也只能是一个碌

碌无为的平庸之人,又或只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才.由此可见,职业生涯的规划对与一个有着远大理想的人来说是人生中一件很重要不平常的事情。

认识自己所学习的专业,深入了解它,对自己的人生规划,对将来自己发展方向都有很大

的帮助。

软件工程(嵌入式)是计算机方面的,有软件编程,也有硬件的知识,是一门很好的技术,

应用的范围很广。例如:手持电脑,嵌入式系统是一种专用的计算机系统,作为装置或设备的一部分。通常,嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上,所有带有数字接口的设备,如手表、微波炉、录像机、汽车等,都使用嵌入式系统,有些嵌入式系统还包含操作系统,但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。嵌入式软件就是基于嵌入式系统设计的软件,它也是计算机软件的一种,同样由程序及其文档组成,可细分成系统软件、支撑软件、应用软件三类,是嵌入式系统的重要组成部分。

虽然是短短的一天实践,但它让我受益匪浅!


第二篇:专业实践认知报告


现代传媒系集中实践课程

报(总)

告(结)

课 程 专业认知实习

姓 名 丁 盼 盼

班 级 13广编一班

指导老师 曹 敬 波

《专业认知实习》实践报告(总结)

认知实践是人才培养方案的重要组成部分,是培养应用型人才的关键教学环节。是学生在教师的指导下,接触实际、了解社会的重要途径,也是运用所学的理论知识到现场或生产实践中去发现问题、分析问题和解决问题的一种实践活动。通过专业认知实习,希望能更加深入地了解电视节目创作流程,以及电视创作过程中采、编、播、控等各个环节需要注意的问题。将之前所学的专业知识与本次实习相结合,从而实现对之前所学知识的梳理、巩固,同时根据实际情况对专业知识进行一定程度的整合、系统化。这次实践认知有五天时间,我们觉得过的很充实,具体内容和过程如下:

1. 6月x日(周一),晚7:00-9:00, 参观系部荧石工作室,这个工作室是由曹敬波、王丹和王国瑞老师向系里申请成立的。每个星期都要由工作室里的学长学姐自己做出几条新闻,,每周二下午在一食堂的大屏幕播放,并在周五重播。我路过大屏幕的时候,留心看了一些,真的感觉不错,和地方电视台做的差不多,顿时觉得我们系里的学姐学长真棒。才是大二的学生,就可以做出这样的水平。无论是摄像,还是新闻稿,还有剪辑的思路,真的很好。后来又与相应的指导老师和参与节目创作的同学进行交流、探讨。(博物南1楼)。

2. 6月x日(周二),晚7:00-9:00,我们参观了池州学院教育电视台,在博物北楼4楼。

3. 6月x日(周三),下午2:00-5:00,在老师的带领下,又参观院教育电视台信号发射站,这个比较远,在老校区。不过我们觉得很有收获。

4. 6月x日(周四),晚7:00-9:00,指导老师对此次专业认知实习进行总结,并组织大家交流、讨论。大家说出来自己的感受,得到心灵的共鸣。

5. 6月x日,结合自己的体会、学习结果,同时加上对相应学术专著、文章的学习,完成有实践意义和理论深度的专业认知实习报告。

在这几天的实践认知活动中,我看到一些与我们专业紧密相关的场所,看到那些高端的机器和设备,我感到我们专业真的是一门实践性很强的学科。就因为这样,我们更要好好学习专业知识了。在参观荧石工作室的时候,我使用大洋非编软件,由于对这个软件摸索不够,不熟悉,在剪辑过程中一些特技不会使用,相关故事版在保存过程中出现问题。自己摸索了一会后,没有结果,就去询问老

师。在老师的指导下,我们的问题迎刃而解。同时自己也有一些心得和体会。

1、有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神.作为一个学生,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,要有耐心。 2、学习中要多看,多观察,多听,多讲,多和学长学姐交流,多看看他们的片子,多学习别人的艺术语言和剪辑思路。

3、除努力学习具有责任心外,要善于经常思考,看过的电影和经典的片子,要常回忆回忆,想想大师的思路,学会模仿。因为老师说所有的学习都是从模仿开始的,我们要善于模仿。

同时,在实践认知过程中,我还认识到我们所学习的知识还远远不够,还要靠不断的学习和不断的实践来提高自己,以前课本上学的知识都是广播电视编导专业中最基础的内容,而且都是一些理论知识。我想我们应该运用我们所学的知识和原理,把理论与实践相结合。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践“学以致用 ”的。

学习广播电视编导是一件很繁琐的事,要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大。用老师的话来说就是要“胆大、心细、脸皮厚 ”。其次,通过这次认识实习,使我清楚地认识到了一些道理。

1.广编专业人际关系的重要性。一个人不可能单独拍出一个片子,需要合作。

2.广编专业经验的重要性。就拿摄像来说,有经验的就是不一样,他们知道在不同的环境下该用多大的光圈。如果没有经验,等调好相关数值,很可能一些美景就抓拍不到了。 3.学好广编要我们全面掌握各种知识的重要性 。如果没有扎实的基本功,即使很有经验也不行。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。这次活动令我印象深刻,我将继续努力学习,争取早日成为一名合格的媒体人。

人际关系良好,才能处理好片子制作过程中的各类问题,才能达到事半功倍。

更多相关推荐:
专业认知实践报告

学生专业认知实践报告实习名称实习时间20xx072020xx0805实习地点济南佳士盾学生姓名指导教师韩平教学单位盖章二O一O年九月十一日专业设计报告正文内容及格式要求1题目黑体小三号居中2专业认知实践目的黑体...

专业认识实习报告

实习总结SY-011时光荏苒,转眼我已经是一名大学三年级的学生了,正是一个把自己的知识融入到实践中的时刻了,我们财务管理专业所学的是资产评估方向,为了我们能更好地把所学的知识融会贯通,更好地把知识运用到实践中,…

专业认知实践报告

专业认识报告学院:光电信息与通信工程学院系别:电子信息工程姓名:班级/学号:日期:20xx年4月一、专业认识实践的目的和意义1、浅谈对电子信息工程专业的认识一开始在选择这个专业的时候,我对这个专业就有憧憬和向往…

专业认知实习报告

实习报告院电气信息学院专业自动化班级1291学号学生姓名指导教师姓名刘星平沈学军徐谦实习日期20xx421至20xx42512一实习目的和任务认识实习是实践性教学环节中的重要组成部分是实现本专业应用型人才培养的...

专业认知实习报告

20xx级专业认知实习报告20xx年7月株洲市奇迹超市有限责任公司专业认知实习报告11前言专业认知实习是通过实习使理论与实践结合充实提高进一步拓宽专业知识面同时结合实习的需要搜集有关资料它是以实习实践和社会为大...

专业认知实践报告

江苏大学计算机科学与技术专业认知实践报告院系计算机学院专业班级学号学生姓名指导教师实践时间一实践目的和意义1二公司简介2三实践内容及过程3四心得体会和收获5实践目的和意义一实践目的和意义目的开阔视野增长见识多一...

专业认知实践报告

专业认知实践报告专业认知实践目的:会计学,是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理…

专业认知实习报告

专业认知实习报告学习了两个学期的会计知识,有初级会计学、中级会计学,对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题,对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到…

专业认识实习报告

专业实习报告学院应用技术学院专业工商管理班级0981学号学生姓名导师姓名实习日期20xx年11月26日至20xx年12月07日一前言认识实习是工商管理专业的一门专业必修课程是教学计划中的重要组成部分也是培养高素...

上海、苏州、杭州专业认知实习报告

专业认识实习报告课程名称专业认识实习专业艺术设计班级建10021任课教师付杰马中军完成日期20xx年9月8日专业认识实习报告姓名马兰学号20xx20xx班级建10021实习地点上海苏州杭州石家庄等地实习时间20...

专业认识实习报告

中国石油大学专业认识实习专业认识实习报告院系班级姓名学号指导老师120xx0308中国石油大学专业认识实习目录实习目的实习内容实习过程实习总结2中国石油大学专业认识实习实习目的这次的专业认识实习主要针对信息控制...

专业认知实习报告

本科生专业见习报告见习地点湖南省怀化市联通总公司怀化学院东校区网络中心姓名XXXXX学号8888888888系别物理与信息工程系专业通信工程指导教师20xx年11月19日一见习目的为巩固所学通信工程专业的主业知...

专业认知实践报告(35篇)