生物与生态工程学院

《花卉栽培技术》精品课程建设年度总结

本年度，生物与生态工程学院以精品课程建设项目为抓手，重点推进项目建设和课程改革。目前，《花卉栽培技术》精品课程组在已有的建设基础上，紧紧围绕学校办学指导思想和定位，根据学校关于课程建设的要求与部署，结合教学质量与教学改革工程的有关精神，以学生为主体、以教师为主导，进一步突出《花卉栽培技术》课程的特点和优势，进一步深化课程质量和课程特色建设，进一步转变教育思想观念，深化教学内容、教学方法、教学手段改革，不断提高课程建设的整体水平，在教师队伍建设、教学资源建设、课程体系与教学内容改革、教学质量监控、考核方法改革、教研与科研等方面开展了一些工作，取得了一些成绩，总结如下：

一、《花卉栽培技术》精品课程建设总体完成情况

《花卉栽培技术》课程是我院园林技术专业的主干课程和核心课程，精品课程立项以来，课程建设小组制定了《花卉栽培技术》课程建设规划、课程标准、课程实训指导书和考试制度。以项目教学、案例教学、现场教学等行动导向教学方法准备了20多份电子教案和电子课件，组织专业课教师集中进行备课、听课、评课活动5次。组织专业课教师赴上海、宁波、江苏等地参加课程建设研讨会活动4次，《花卉栽培技术》精品课程建设取得阶段性成果。目前，《花卉栽培技术》精品课程建设正在进一步加强教学资源建设，准备教学录像，充实学生作品，推进项目教学法等行动教学导向法，准备将所有的建设成果上网。

二、年度计划完成情况

1.教师队伍建设

保持教师队伍的相对稳定，重视提高教师队伍的职称和学历，关注青年老师的成长，进一步提高教师的教学能力与水平，力求形成一支敬业精神好、创新精神强、教学水平高、教研科研能力强的教学团队。

目前的课程建设组8名成员中，有教授1人，副教授5人，讲师2人，其中硕士以上学位达100%。

2.教学资源建设

(1) 进一步完善了网络教学资源的建设工作。对《花卉栽培技术》题库进行更新，并根据学校的要求更新了网站设置。进一步增加了优质课程资源及其他教学资源，连接了其他名校的相关资源（包括MIT网络课程），使其他教学资源更为丰富和新颖，满足师生的不同需求。承担的院级招标课题1项，目前课题结题。

(2) 对试卷库进行了修订和增加。对过时和不合适的题目进行了删除，增加了体现新技术和新概念的试题。在已有试卷库的基础上，增加了20%的试卷数目。下半年，升级了考试系统，可以满足自动生成试卷和组卷考试的要求，准备在下学期的考试中试用。

(3) 开展了课件制作，目前已完成大部分工作，可以在下学期投入使用。

(4) 修订了课程标准，新编了实践教学指导书。

3.完善教学内容，改革课程体系

(1) 在充分了解学生在园林技术课程学习基础和兴趣的前提下，我们进一步研究和改进教学内容和教学方式。为确保教学的质量和教学目标，课程组深入研讨，以学校人才培养目标为原则、以学生为主为原则、以应用为主为原则、以支撑为主为原则，对课程体系、教学方式方法、评价体系等各个环节进行了改革实践，并总结经验修订了教学大纲，制订了实验大纲。

(2) 加强实践教学环节的研究。在已有的实践教学的平台上，进一步改进实践教学内容，努力提高课堂实践教学效果，新编了实践教学大纲。主讲教师均直接指导和参与实践教学环节，效果良好。实验开出率达到100%，综合性、设计性、创新性实验总体占60%以上，学生能积极参与，效果好。

4.考核方法改革

考试和试卷评分环节执行顺利，大大提高了出卷的科学性，考试的合理性，评分的公平性和自动化程度，并且能够对试卷和试题的难度、学生对知识点的掌

握程度进行自动分析和评估，大大提高了考试实施和教学管理效率，降低了教学成本。

研究并构建对学生学习效果进行全面而且有效评价的体系。形成了本课程学习效果的更为有效的评价体系，即期末考试50%，实验与大作业30%，作业与课堂表现20%的考核体系。学生能独立完成实验报告、作业，各班考试的平均成绩在75-80分之间，基本呈正态分布，优秀率达到20%-30%，不及格率为3%以下。

5.教研教改、科研工作

(1) 召开了大型教学研讨会，集全院之力，在深入调查研究和研讨的基础上，专题研究如何进一步突出《花卉栽培技术》课程的特点和优势，使我校培养的学生具备自身特色，进一步转变教育思想观念，深化教学内容、教学手段、教学方法改革，提高课程建设的整体水平。研究新形势下园林技术教学的内容、实践教学环节设计，并构建对学生学习效果进行有效、全面评价的体系。

(2) 组织和引导本课程组教师进行教研教改和科研工作。除了自行组织教研教改活动之外，积极参加国际学术会议，目前，课程组老师已经参加计算机专业国际学术会议1次。

三、日常教学运行管理和工作任务的执行情况

本年度日常教学运行管理情况良好，无教学事故，对教务处、评建办下达的工作任务认真执行，不折不扣的落实。本课程一直坚持集体备课，并将教案等教学文件上网供学生参考。及时与校、院教与学信息中心联系，收集反馈教与学的信息。开展大型教学研讨活动2次，其它教研活动6次，教学比赛1次，课件比赛1次。通过教学比赛，加大了同行评议力度，对被听课教师进行集体评议，对教师教学各个环节的执行情况、教学文件完备情况进行检查。经费能严格按经费使用计划合理开支使用，做到专款专用，符合学校《专业、课程建设管理办法》文件有关规定，经费使用效益高，建设取得突出成效。

第二篇：农业昆虫学课程建设年度总结

农业昆虫学课程建设年度总结

（山东农业大学植物保护学院农业昆虫学课程组）

农业昆虫学课程是植物保护本科专业的骨干课，20xx年批准为校级精品课程建设课程，植物保护本科专业20xx年评为山东省品牌专业，昆虫学学科20xx年被评为山东省重点学科。现将20xx年课程建设情况总结如下。

一、 师资队伍达国内一流水平

本课程有教授4人，副教授3人，实验师1人。通过鼓励青年教师攻读学位， 承担科研任务，师资水平有了很大提高，7名任课教师全部为高级职称，其中5人具有博士学位，学历层次高。通过组织观摩教学，参加科学研究，教学水平大大提高，李照会教授和刘勇教授分别于20xx和20xx年获山东农业大学教学质量二等奖，墨铁路副教授获教学质量三等奖。骨干教师都投入课程的各教学环节中，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队；多名博士和硕士研究生参加课程建设，帮助查阅资料、制作课件、指导本科生实验和实习。

二、教学内容及时补充、更新

因本课程选用的教材为新修订的全国统编教材，教材的编写质量高，系统性 强，但随着种植制度、有害生物的外来入侵，害虫优势种变化较快。在教学工作中，及时将新的教学内容进行补充，删减部分过时的内容，使学生在奠定扎实的基本知识、基本理论的基础上，及时掌握本学科的发展动态。

三、建立精品课程网站

网站内容丰富，学生通过网站不仅可全面了解学科领域、师资队伍、科研水 平，还可让学生利用网上教学资源辅助学习，利用电子邮件使学生与教师进行互动交流。录制了4位教师的课堂教学录像，提供给全校教师观摩交流。

四、教学方法和教学手段改革

1、采用灵活多样的课堂教学形式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。在课堂教学过程中，尽量多提出问题，增加一些讨论，增加学生的学习兴趣和主动性。

2、因材施教、注重实际，培养学生的综合能力。在教学中，有许多来自城市的学生学习农业昆虫学时，往往有不着边际之感，而我们的学生毕业以后又要从事植物保护工作，必须掌握这方面的技能，才能指导生产。因此，我们就组织

他们观看有关录像，让他们利用课余时间到附近农村进行实地观察，安排他们采集标本、观察昆虫的生物学特性，效果很好。

五、强化实践教学和创新能力培养

（一）加强实践性教学环节，提高学生的实践技能

实验课是增加感性认识，理解、掌握课堂讲授内容的重要环节。尽管本门课程的总学时较以前压缩很多，但实验课教学学时仍占总学时的40％以上，并在实验内容上不断更新，将近年来新发生并为害重的害虫如美洲斑潜蝇、拉美斑潜蝇、烟粉虱等及时补充到实验内容中，并将发生较轻的螟虫类如粟穗螟、粟灰螟等作为一般了解。尽量调整实验内容与田间害虫发生时间同步，让学生利用课余时间从田间采集新鲜标本，代替了传统的浸渍标本，使学生对害虫特征的观察更真实，记忆更准确，效果更好。增设田间调查内容，让学生能在田间直接观察到更多的害虫和天敌。通过开放实验室，增设设计性实验，学生可将生产中遇到的问题带到实验室去观察、研究，不仅提高了学生对专业的兴趣，也培养了学生的研究能力。

在教师的指导下，让学生通过自己动手，动脑解决实际问题，这是提高学生实践技能的好方法。为此，我们在教学中，要特别注重学生的田间调查和实验两大环节，通过这两个环节巩固所学的基本理论，充分发挥学生的独立思考的能力和创造性思维，并对学生的学习效果进行检验，可以取得显著的效果。对于农业昆虫学课程来讲，昆虫形态识别是一个很重要的方面，历来受到任课老师的重视。通过田间调查和室内试验课的观察验证所学的理论，解决一些实际问题，能培养学生刻苦钻研，实践应用的能力。为此，在开设的实验课中，应尽可能地摆放新鲜标本和多种形态，让学生在实验中认真观察，课后利用课余时间到田间进行调查观察。而教师和实验技术人员应把重点放在准备新鲜材料、现场指导上。同时，根据能力培养需要，增加了田间调查，通过了解农民和生产中的情况，帮助农民解决生产中的实际问题，提高献身农业的自觉性，也通过田间观察、具体试验和分析，增强学生实践技能。

（二）通过SRT计划项目和毕业论文，对学生进行个性化培养

自学校开展大学生研究训练（SRT）计划以来，本课题组教师已指导SRT计划项目9项，参加课题的学生35人。每年指导本科生毕业论文32名，占学生

人数的31.3％, 尽量为学生提供研究条件和补充研究经费，认真进行指导，使其在自己有兴趣的课题上积极探索，培养科研能力和实践能力。做毕业论文的学生考研成功率达70％左右，直接就业的都能很快适应新环境，很受接受单位欢迎。

六、积极开展教学研究和教学交流

组织教师参加学术会议，开展对外教学和科研交流。

通过建设，本科程的师资水平、教学方法、教学效果已达到国内相同课程的先进水平。

20xx-12-16

第三篇：年度技术总结

年度技术总结

光阴似箭，日月如梭,不知不觉中，我已参加工作一年了；在这段奋斗的日子里，我为自己的理想，为孜孜以求的前进目标，把自己的青春和才智毫无保留的奉献给这个庄严的选择；在今天，我依然坚定自己的信念，抱着对生活、对事业、对人生有一颗炙热的心，我对自己说：欧阳文，加油！

20xx年x月x日,一个我这一生中最难忘的日子,这一天,提着大包小包在去公司总部报到，开始了我梦寐以求的工作生涯,后来,我得知自己被分到了云桂铁路云南段二标项目。怀着激动的心情来到这边的时候，我才发现这里条件艰苦，崇山峻岭，山路崎岖，但我很快就喜欢上了这里，因为这里有一个团结互助的大家庭，有一群可爱的人儿，一支坚忍不拔的铁军，我们正为建设铁道部重点工程而努力奋斗！说实话，能分到这样的项目，我感到无比的光荣和幸运。在这将近一年的见习时间里，我深刻的理解了“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业价值观。接下来,我将对我这一年的工作以及所了解的技术做简要的总结:

一、工程部日常管理

工程部是施工技术的主责部门，工程是否进展顺利直接牵动着工程部每名员工的神经，每时每秒都在给工程部的工作做出客观的评判。为此，推行程序化、规范化管理，工程部编制了整个项目的实施性施工组织设计和创优规划，制定了自己的工程技术管理办法，包括测量管理办法、技术交底管理办法、内业资料管理办法、变更设计管理办

法、调度工作管理办法等，保证了整个技术体系的完整和技术工作的有序、高效，竭尽全力为红石岩隧道建设的快速推进做好每一项技术工作。对施工技术的管理职责主要体现在施工方案的编制、调整、执行、纠偏和保证措施上。

隧道施工主要采用新奥法理念，即以喷射混凝土和锚杆作为主要支护手段，通过监控量测控制围岩的变形，便于充分发挥围岩的自承能力的施工方法。隧道工程属于地下隐蔽工程，其施工除了具有工作面单一、空间狭小、涉及爆破作业、开挖断面小、施工工序复杂、各工序之间相互影响大等特点外，在施工中还要做好对围岩的监控量测工作。因此，在施工管理过程中工程部树立“安全第一”的思想，在执行生产计划的同时，还要做好安全管理工作，保证安全与生产工作的协调一致，在此基础上主要解决的问题包括：施工方案和施工技术措施的选择、场地布置、进度控制、材料供应、质量检查控制、工程量计算复核、以及指导实验、检测和测量放样等技术工作。这些工作的组织与协调，对于安全、多快好省地进行工程建设具有十分重要的意义。

二、测量工作

红石岩隧道长度14580米，是全线的重点工程，对测量要求极高。 为此我们制定了施工测量方案和细则，从控制测量、施工测量、断面测量三方面严格要求，严格把关，从技术的角度控制好隧道开挖质量，测量时严格按照《测规》要求，定期对洞内洞外导线、水准点进行测量和复核；加强了洞内日常测量工作，并在现有的条件下努力提高测

量精度；以保证测量工作准确无误。对初期支护断面要求每5米一个断面进行复测，以保证衬砌混凝土厚度，为了严格控制隧道超欠挖，及时掌握隧道开挖状况，工程部要求隧道每开挖一环进行一次断面测量，并且及时将测量结果以书面交底的形式通知现场领工员及工班， 对有欠挖处现场交底并要求立即处理，超挖较大则要求及时进行整改。断面测量数据也是对施工班组进行考核的重要依据，超挖部分在验工计价时予以扣除，有效的控制了施工成本，提高了施工班组的质量意识。

三、调度工作

工程部每天统计当日完成工程量，并精心整理、记录，按时完成调度日报、周报、月报。

在项目经理和各级领导的关心和指导下，积极与架子队相关负责人及作业队负责人沟通统计施工存在的问题，并随调度周报上报。

所有调度文件及时接收，第一时间呈领导阅示，并按指示下发。 将近一年的见习期即将结束，我心里及惊喜又惶恐，惊喜的是我在今后的工作中可以独当一面，惶恐的是在以后的工作中，没有师父的带领，自己是否能够把今后的工作做到尽然有序，我将拭目以待，经过这一年，我的业务水平提高了不少，基本上学会了工程部的事物，我对他们的无私奉献和热心帮助，我衷心的表示感谢，但也感觉自己的不足，还有更多的东西要学习，这决定接下来我要从以下方面提高自己：

一、发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论

功底和踏实的工作作风，力求把工作做得更好。

二、加强学习，增长才干，时刻保持一种奋发有为的精神状态，积极面对工作中出现的难题，去研究、去分析、去解决，坚信随着知识的增长、阅历的增加，我处理问题的方式方法将会更加成熟、得当，希望能为公司的发展壮大贡献自己的一份力量！