教室文明活动总结原版

时间:2024.4.27

大学生文明修身活动 ---教室文明活动总结

一个整洁舒适的学习环境能够舒缓学生

的心情,并且对学生的身心健康十分有益。学生的生活是充实而忙碌的,给同学们提供一个干净整洁的学习环境,就是给各位同学筑起一道通向成功的桥梁,打开了一把防护伞

今天我们会计系志愿者协会和艺术系、经

管系、外语系志愿者协会一起组织了“教室文明活动”。这个活动是为了老师有个舒心的心情和同学们有个清新的环境。

下午17点左右是大家都准时到达活动地点,一个都不少。虽然天气有点冷,但是看到大家的激情,心都暖了!

在会长孟娜的简短指挥安排下各部长带着自己的部员拿着水桶和抹布,直奔目标,大家立即挽起袖子,提起水桶,拿着抹布,热火朝天,兴高采烈的干起来。

桌子椅子上面有字的,看不到的地方都被

细心的组员给认认真真的擦干净了,门上 桌子,椅子,黑板,讲台,门,扶手的死角都

被擦得干干净净。门上以前被贴的公告都被撕了下来,撕不掉的都被细心组员用湿毛巾擦得干干净净。

直到活动结束,大家都出了一身汗,看着

干净的教室,一群充满青春的脸上洋溢着笑容。

通过这次活动,使教学楼焕然一新,进去

教室有了新的感觉。让大家明白教室环境是多么的重要,好的环境可以是我们有更好的心情去学习。教室就像我们小家一样,只要共同去呵护,才能让教室绽放光彩。在活动中增进彼此间的了解、深化相互的情谊,达到进一步融洽班级氛围的目的。

在同学们无私奉献、积极参与劳动的精

神。给同学们提供一个干净舒适的学习环境;给同学们营造一个理想的学习氛围。同时,促进同学们之间的沟通,培养同学们的团队合作精神,促进协会内部相互了解,加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟社团之间的了解,相互学习,相互帮助。

会计系志愿者协会 20xx-11-14


第二篇:文明活动总结


争创文明小学生活动总结

吉峴九年制学校 赵娟娟

在党的教育方针指引下,我校始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,进一步优化育人环境,提高教育教学质量和学校文明水准。回顾一月来的的工作情况,我们着重抓了以下几方面的工作。

一、领导重视,建章立制,为开展活动提供组织保证。

1、统一思想,营造浓烈的创建氛围

通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段,加强创建工作的宣传,营造了浓烈的创建氛围。

2、高度重视领导班子建设,不断提高管理水平。

二、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作

学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位,把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求,结合本校实际,开展了一系列切合实际的道德素质教育,而且收到了良好的效果。

(一)以师德教育为根本,全面提高师德水平。

1、紧抓学习,以学促进,确保德育工作落到实处。平时要求教师关心、爱护每位学生,严禁体罚与变相体罚,树立良好的教师群体形象,在校当个好教师,校外是个好公民、好模范。

2、精心组织,认真实施,扎实开展师德教育活动。

3、强化措施,优化管理,努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制,是师德建设中的重要一环。

(二)切实加强少年儿童思想道德教育

1、加强未成年人思想道德教育,是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设,必将促进全社会的文明向更高层次发展。

2、少先队组织立足自身挖掘潜力,定期开展大队例会。各组监督员以身作则,认真负责,及时记录并反馈,收到了良好的效果。

3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式,每次那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。

4、认真开展家长学校活动,做到目标明确,计划落实,同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表,告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。

5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中,我们切实做到三抓:抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康教育的主人,把心理健康教育融入到日常教学之中,融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点,以预防、发展为目标,通过心理辅导、心理咨询、多种形式,多管齐下,形成网络。对个别存在心理问

题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际,一切以培养身心健康的学生为宗旨,聘请专家指导,竭力做到以学生为中心。

三、注重心灵熏陶,构建校园环境文化

1、以创建“文明学校”为契机,积极开创学校体育和卫生工作新局面。

2、构建人文环境文化。

3、开展各种有益身心的活动是校园文化的一部分。激发了学生学艺术的热情,丰富了学生的艺术素养,提高了学生欣赏美、发现美、创造美的能力。

总之,学校精神文明建设,是整个育人工程的根本。我们取得了一定的成绩,但成绩只意味着过去,我们还要不断努力,开拓进取,扎实工作。展望未来,我们更加深切地感到任重道远,我们一定会在新的起跑线上,继往开来,与时俱进,励志有为!

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