幼儿园音乐教研计划

20xx——20xx年第一学期

一、指导思想

音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。

二、教研重点

1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。

2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。

三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。

四、具体实施

1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。

2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。

3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。

4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。

五、教研时间安排

九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。

十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。 十一月：小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。

十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨成果。

元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。

第二篇：音乐教研组计划

音乐教研组教研活动计划

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局20xx年年初教育工作会精神，以提升教育内涵为目标，围绕“一个中心”，作好三项工作。既以全面提高音乐教师素质为重点，以“研训一体，校本研修”为途径，组织安排好教师的全员培训及新上岗教师的培训，做好教师教育的工作。发挥教科研先导作用，深化课程改革，充分发挥多媒体教学平台等网络优势。随着社会的发展，科技的进步。在21世纪的今天，国与国的竞争，实质就是人才的竞争。而人才的竞争实质上就是人的创新精神实践能力的竞争。21世纪是个创造性的世界，需要一大批敢于探索、敢于创新的创造型人才。小学音乐教育作为基础教育的重要内容，培养学生的创新精神和实践能力，教师责无旁贷。

二、工作目标

1、继续加大课堂教学的研究力度积极开展理论学习。

2、加速教师教育现代化建设的步伐，通过多种途径开发教育资源，充分利用网络资源和学科平台。

3、抓好校本研修基地校的建设工作，充分发挥基地校的示范引领作用。抓常规，抓典型，提高教学工作的质量与高度。

4、上足课时，提高教学质量

5、继续抓好教研的常规工作。

6、组织好学生的各项艺术比赛活动。

7、注重课堂教学中对学生进行创新能力的培养。

三、重要工作及措施

1、增强理论学习的实效性搞好有针对性的课堂教学研究。

2、依据小教部的工作计划要求，切实完善本镇的音乐教学工作计划。继续加大兼职音乐教师的培养力度，开足可是，认真上好音乐课。

3、积极开展校园歌曲的演唱活动，使“班班有歌声”深入持久的开展下去。

4、加强三队建设的组建力度送走老队员，补充新力量，作到定时间定人员，保证活动质量。

四、月份工作计划

三月：

1、新学期工作总结，计划会，教材教法辅导

2、制定新学期工作计划

3、校级“班班有各声”评比检查

4、确定本学期教研活动专题：音乐课堂创新能力的培养

四月：

1、集体备课

2、校园集体舞和“阳光体育之歌”的检查评比工作。

五月：

1、集体备课

2、组织参加中小学音乐说课评比

六月：

1、期末工作总结

2、自查

王 雁20xx年x月