20xx-20xx学年（上）理化生教研组

工作总结

新民九年制学校 马正琴

20xx年x月x日

20xx-20xx学年（上）理化生教研组工作总结

新民九年制学校 马正琴

对照开学初制定的工作计划，就这学期理化生教研组工作，我做如下小结：

一、主要工作：

1、抓好常规教学工作

在这半学期里，我们认真、扎实地做好常规教学工作，无论是在备课的数量还是质量都要达到学校的要求。在作业批改方面要做到及时批改、及时反馈另外，还要自己创造条件进行课外辅导，避免优秀生的吃不饱和学困生的落伍。由于物理、化学、生物都是中考科目，我们给各年级提出了明确的学段目标，如七年级：转角色，打基础；八年级：抓学风,分层次；九年级：提能力，出质量。

2、教研组活动更加务实

严格按照开学初制定的工作计划，按时组织召开教研组会议，精心准备每一次教研组活动，明确内容，确定主题，防止空洞无物，浮于形式。不折不扣地落实学校布置的各项工作，认真执行学期初制定的教研组工作计划。在教研组会上，认真组织开好月考、期中考试的质量分析，并且学习了教育局下发的《泾源县教学常规管理章程》。时时与组内教师积极沟通，努力营建了一个积极向上、团结合作的和谐团队。

3、听评课活动井然有序

十月份，配合教导处搞了我校教师教学能力提升行动活动。我组

全部教师参加了这次课堂活动，几周来，进行了生物、化学、物理轮流听课评，共听评了12节课。本次活动校领导全程参与，本组教师共同参与听课，课后共同评课。评课时，老师们能积极进行交流，畅所欲言。针对具体的教学内容和教学方式，谈出自己的真实感受，并能提出建设性意见。各位老师反应，次此活动有很大的收获。最后，县教研室教研员刘继明对活动进行了总结。他就教学内容的选择、对教材的把握、课堂教学的基本要求、“同课异构”的意义，等方面作了简短而精当的说明。并且对这次活动给了充分的肯定。教师教学能力提升活动第一阶段圆满结束。这次活动，真正让它成为教师间业务交流，专业能力提高的重要契机。

4、重视现代教学技术与学科的整合

我们提出青年教师必须熟练使用电脑，组内人人都应会使用多媒体。要求尽可能在提高直观性上，提高教学效率的前提下多使用多媒体教学，使信息技术在教学中得到充分应用。作为教研组长，我带头上多媒体课，登记册上记载，本组其他教师共上了32节多媒体课，我本人就上了18节课，我们学科组教师是上多媒体课最多的。

5、落实好教学常规检查工作

本学期共做了三次教学常规检查，上课第一天检查了第一篇教案，杜绝无教案上课，开好第一课。后面又就作业的批改、教案和计划的书写、学习之友的讲解做了检查，并且及时的把检查中出现的问题反应给个别教师。学期末，又就作业的批改、教案和计划的书写以及复习教案作了全面的检查。

6、搞好实验教学

要求各位教师在学校现有条件的基础上，做好实验教学，达到标准要求的分组实验和演示实验的开出率，以提高学生的学习兴趣。在本组教师的努力下，能开出的实验没一个拉下，不能开的自己想办法设计一些装置争取开出。

7、做好实验室管理工作

本学期，物理、化学、生物实验室分别对教学仪器进行了分类整理、上柜。认真做好实验室固定资产，每件仪器、资料、标本、挂图都要编号，及时登记入帐，做到帐、物两清。实验报损单、分组实验单、演示实验单都把它们整理得井井有条，便于检查。

二、存在问题:

1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步。

2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。

3、有价值的小论文及教学心得的较少。

4、由于学的内容比较少，学生可做的实验比较少，课外活动实验室还没有开放。

5、各实验室负责人反映，最近实验室工作任务重。

6、个别教师的教案书写不够规范，尤其是对课堂教学的组织方法，教法写的不够详细，对个别情况的突发事件没有做出预见性的预防措施，教案在写的过程中，教学过程只是重点内容的罗列或只是教材内容的翻版，对课堂教学中发生的事没有真正记录下来，而且反馈的不够及时。大多数教师的教学反思也没有落到实处。

三、今后工作设想:

继续抓好常规教学，加强常规检查力度，积极开展听评课活动。教研组活动要更加务实，不能走形式。继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的应用能力。课后，尝试着多写一些小论文及教学心得。加强教学理论的学习，提高业务能力，如课件的制作，多媒体的使用。加强实验教学，使实验开出率达到100％，使教师从演示实验逐步转变为学生实验，让学生更多去认识实验，掌握实验。

教师教学能力提升活动第一阶段中，课标研修活动及中考研习活动没有以教研活动的形式组织对课标进行解读,只是要求各位老师打印出来认真阅读。在下学期，要加强对课标的学习，加强对近年中考试题、期末考试命题的研究，通过研究，提高教师把握命题动向的能力，并能根据中考试题特点自己命制模拟试题，进行复习备考，指导学生提高应考能力。

总之，我们在这一学期中，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。

马正琴

20xx．1．6

第二篇：初中理化生教研组总结

初中理化生教研组总结

一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下：

一、由于学校的大力宣传，本教研组教师根据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交合肥市市物理学会和化学学会。另外在学校的《附中教研》上教师发表论文四篇，极大地调动了广大教师的积极性，使他们的教学理论水平有了更大的提高，进而用理论来指导自己的教学实践。

二、进一步加强了集体备课制度，本教研组根据学校教导处的安排加强集体备课的检查和督促，充分发挥群体的优势和集体的智慧，达到了提高每位教师教学能力的目的。备课的质量有所提高。

三、加强了教师间的相互听课，每位教师每学年听课都不低于20节，自己也坚持听了组内每位教师2节课以上，从中选出三位教师参加了学校的优质课竞赛，自己在竞赛中获得了初中部二等奖。

四、加强了初三毕业班物理、化学资料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新课教学，三次月考理化教师都是自己认真出题，试卷的质量有了很大的提高。初二的两次月考也是了自己出题，防止了现存试卷中的一些不足，并强化了对基础知识的掌握。

存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识还不够，对实验的备课力度还应加强（当然这得依赖学校对实验室的器材的投入）；由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。而很多学生对物理和化学的一些小实验非常感兴趣，所以只能在课堂上进行，使教学进度受到一定的影响。

20xx.12.6