教研室本学期工作计划

一、工作思路：探索“研培一体化”的教研路子，通过教研引领培训，培训支撑教研。（帮助学校解决实际问题和提高教师业务水平是教研人员的使命，教研员由于经常深入学校，深入课堂，对教师教学了解比较多，知道教师需要什么？缺少什么？安排的培训更有针对性和实效性。教研是一种特殊形式的培训，培训是教研工作的拓展和延伸，二者并不矛盾。教研力量进入培训，培训就能够关注教育教学的全过程，收效会更大。）

二、做好对学校教研工作的引领和指导。组织召开中小学教学副校长、教研室主任现场研讨会(内容 1、各校教学现状分析：经验总结和问题分析；2、对课标和教材的研读调查(督促和指导教师研读课标和教材是教研室本学期重点工作)；3、贯彻落实市教科所【20xx】25号文件《关于组织开展义务阶段新教材培训工作的通知》。)，通过经验交流、问题研讨，方法总结，提升各校教研水平和教研质量，打造平川的课改名校和名师。

三、发挥教研员的业务优势，加大对教师业务工作的指导。以联合教研为载体，组织各校积极参与教研活动，挖掘各校优质资源，在交流、总结的基础上，进一步优化各校教师的教学方法和教学模式，提高教育教学质量。

四、根据教学中存在的问题，选择性的邀请外地知名专家和优秀教师来我区讲学，开阔教学视野的同时，帮助解决一些困扰我们的实际问题。

五、针对农村教学点小班化问题，做好“复式教学”的研究、指导工作。六、组织好高中优质课竞赛工作：把竞赛课打造成集选拔、展示、学习、研讨为一体的区域内高水平的学术活动，为教师成长和提高搭建平台。让选拔出来的优秀教师成为推广先进理念和教学方法的学科带头人，带动全区课改工作。

七、组织“名师送教”下乡活动。充分发挥省、市、区骨干教师，学科带头人带头示范作用。安排他们定期到学校做示范课，并参与学校校本培训。

八、贯彻落实市教科所【20xx】18号文件《关于加强全省中小学心理健康教育组织机构建设的通知》，成立“平川区中小学心理健康工作领导小组”，统筹负责全区中小学心理健康教育工作。

九、加强对各校课题探究的管理和指导，课题要切合实际，有利于提高教育教学质量，提高教师业务素质和理论水平，为教育教学服务，定期检查课题进展情况和实际效果。加强对教师论文的登机管理，把有独到见解的高质量论文推荐给教师学习。

第二篇：教研组学期工作计划

教研组学期工作计划

20xx-10-22

【字号：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 《教研组学期工作计划》摘要：信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶二、主要...

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关： ◇ 浅谈业务园长在教研管理中 >>详细 ◇ 教学副校长个人工作总结 >>详细 ◇ 蒙氏教研组工作计划 >>详细 ◇ 托班教研组小结 >>详细 一、指导思想：

本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，依据市区教育工作、教研会议，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶

二、主要工作和措施

（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下：

1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

（二）以班级课堂为载体，夯实教师致力于教学改革的基础

我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：

1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

2、公开课讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。

3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造两园良好的教育氛围。

（三）以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

1．开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。

2．针对我园实际，组织教师进行评优和竞赛活动，以我园课题——语言领域为突破口，逐渐体现生成、整合的理念。

（五）加强课题研究，提高科研水平

通过理论学习、专家指导等使

全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：

（1）课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事求是的研讨氛围，课题研究的绩效要体现在教师教育观念的更新，教学设计的优化上。

（2）课题研究从注重模仿到注重对问题的探究思考。教师要融会贯通、科学地运用教育学、心理学等相关理论指导自己独立进行课题研究，并能从科研中获得成功感。

（3）课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。教师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。

四、教研活动安排：

二月份：

1、教研组制定教研计划，班组教师制定、交流班务计划。

2.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。 三月份：

1、庆祝“三八”妇女节，组织相应活动。

2、各班编排好早操、律动。

3、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。

4、课题每月一小结，各教研组对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改；各教研组研讨交流：语言对话的方式，谈谈你认为如何进行语言教育活动？

四月份：

1、教育开课活动。各教师进行自评、互评，对优质课进行点评和讲解

2、开展形式新颖的小、中、大班家长开放日，填写《半日活动反馈意见表》，并征询家长对幼儿园工作的建议。

3、“安全教育”专题讨论。

五月份：

1、学习优秀文章及教案。

2、“迎六一”排练团体操及收集好的亲子游戏。

六月份：

1.大班做好幼小衔接工作。

2、教研开课活动，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。

3、课题实施交流活动，教研组研讨：关于语言对话教育的信息收集、成果评比。

4、进行学期教研总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。